校園湖塘富營養(yǎng)化調(diào)查報告

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1.前言
自古以來，人類擇水而居，河流湖泊就成為了人類賴以生存的重要場所。作為內(nèi)陸水體的重要組成部分，湖泊具有調(diào)節(jié)河川徑流、發(fā)展灌溉、提供工業(yè)和飲用的水源、繁衍水生生物、溝通航運和改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境等多種功能，在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。近幾十年來，隨著全球氣候變暖和人類對環(huán)境認(rèn)識的不足，導(dǎo)致我國湖泊生源要素嚴(yán)重富集，生態(tài)系統(tǒng)退化，藍(lán)藻水華頻發(fā)，湖泊富營養(yǎng)化呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的趨勢。前我國湖泊富營養(yǎng)化問題十分突出，而且隨著人類活動的不斷增加，富營養(yǎng)化的進(jìn)程還在進(jìn)一步加劇。因而判斷湖泊富營養(yǎng)化的狀態(tài)，確定影響湖泊富營養(yǎng)化的因素就顯得尤為重要。
廣西大學(xué)內(nèi)散步多個湖塘，但是這些湖塘已經(jīng)不同程度的出現(xiàn)了富營養(yǎng)化現(xiàn)象。我們有必要對這些池塘富營養(yǎng)程度進(jìn)行調(diào)查，以便提出一些管理建議和可行的修復(fù)方法。并且希望通過調(diào)查達(dá)到一些目的：（1）鞏固水體富營養(yǎng)化成因及修復(fù)技術(shù)的倫理知識，掌握水體富營養(yǎng)化調(diào)查及評價方法；（2）加深對各種相關(guān)概念、分析方法、分析原理以及儀器設(shè)備的使用。
2.調(diào)查方法
2.1湖塘基本情況
調(diào)查湖塘位于廣西大學(xué)東校園菜市水塔以北，大致呈長方形，較大（具體面積和周長未知），靠近居民區(qū)，有許多排雨水口。湖水水質(zhì)整體較好，有魚和零星分布的睡蓮，但是南北兩端水面有鐵銹色漂浮物，不過無明顯異味。底泥呈黑色粘稠狀，混有石子、樹葉和螺。
2.2調(diào)查內(nèi)容、方法及時間
我們于2011年9月16日至2011年10月28日期間，通過現(xiàn)場測定以及具體實驗對該湖塘富營養(yǎng)化情況進(jìn)行了調(diào)差。水質(zhì)監(jiān)測的內(nèi)容應(yīng)是與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的指標(biāo)。因此，選取的主要監(jiān)測指標(biāo)包括：pH、水溫、總氮、總磷、化學(xué)需氧量（COD）、溶解氧、總懸浮物（SS）、氨氮、葉綠素a含量、電導(dǎo)率、高錳酸鹽指數(shù)、生物多樣性已及水體和沉積物中的微生物數(shù)量等。
2.3 分析方法
分析方法按照《水和廢水監(jiān)測分析方法》(國家環(huán)保局)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)檢驗法測試，以《地表水環(huán)境質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838—2002)為評價標(biāo)準(zhǔn)，對該湖塘水質(zhì)進(jìn)行綜合評價。
2.3.1 pH
玻璃電極法。采用pH玻璃電極法對水樣的pH值進(jìn)行測定。
2.3.2溫度
用溫度計測量實驗時的環(huán)境溫度及水樣溫度。
2.3.3 總氮
過硫酸鉀氧化——紫外分光光度發(fā)。水中總氮的測定通常用過硫酸鉀氧化水樣，使有機(jī)氮和無機(jī)氮化合物轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛猁}，用紫外分光光度法測定。