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學習版erp軟件
泛普學習erp軟件從企業(yè)需要培訓什么,如何開展培訓,培訓效果如何評估這樣的培訓全過程著手思考,力求在大程度上解決企業(yè)培訓過程中出現(xiàn)的問題。
通過實施學習考試系統(tǒng)與課堂培訓相結(jié)合,形成良性的互補,取得以下的效果:
1、可以方便的自動記錄學員的學習時間、學習內(nèi)容、學習效果
2、促進培訓工作的日?;?、規(guī)范化,解決因人員的流動性造成的瑣碎新員工培訓等培訓工作負擔,減少培訓工作量,重復(fù)利用培訓資源
3、與 HR、OA 等已有系統(tǒng)集成,集中對各下屬單位人員管理和培訓,適應(yīng)人力資源部門辦公信息化和統(tǒng)一化
4、集中管理各分公司培訓,各地員工共享培訓資源,促進培訓工作制度的完善
5、減少因面授培訓而產(chǎn)生的大量出差和培訓成本
6、可以查看整體學員的培訓效果及獲得評估報告
7、通過趣味性的教學設(shè)計,可以增加學員參與培訓的主動性
學習版erp可以幫助組織單位實現(xiàn)
系統(tǒng)涵蓋了:課件課程+培訓管理+學習管理+網(wǎng)上考試+信息交流+網(wǎng)上調(diào)查+教學評估+基地講師
學習 課程目錄里自選學習,包括電子文檔(doc、ppt、pdf)、視頻、動畫、網(wǎng)頁等多種媒體資源,相當于電子圖書館。課后練習幫助學員自我檢測學習成果
考試 組織各種考試和測試練習,指定參加考試對象或報名參加,定義考試設(shè)置,如考試期限、答題時間、系統(tǒng)統(tǒng)一評分或?qū)W員現(xiàn)場評分、成績公布、合格分值、學分、積分
培訓 培訓班定義了學習課件、測試練習、學習順序、合格學時、學分、積分、學習期限、下載資料,參加培訓方式:培訓報名、自由加入和指定對象(學員、單位、分類)
擴展 學習提問(互動交流)、發(fā)布消息、網(wǎng)上調(diào)查、網(wǎng)上評估
培訓組織流程 培訓調(diào)查、培訓計劃、培訓組織實施、培訓進度跟蹤、培訓檔案
學員角度
提供了兩種學習方式:開放式學習和按培訓地圖學習
開放式學習 可以進入課件資源庫按課程目錄,自由選擇學習和課后練習課件資源可以提供閱覽權(quán)限和下載權(quán)限。
培訓班學習 按組織者要求的學習內(nèi)容和順序、達標條件完成學習和考核
考試練習 參加各種正式考試和測試練習,可以現(xiàn)場評分,查看正確答案試題知識解析。
學習提問 培訓和學習中的疑問,可以提交管理員,系統(tǒng)提醒回復(fù)內(nèi)容,查看公告提問和答疑。
調(diào)查評估在線參與各類調(diào)查答卷,對學習和培訓內(nèi)容及講師授課效果進行評估。
支持多級機構(gòu)、多級授權(quán),適合政府機構(gòu)、教育院校、大型企業(yè)的應(yīng)用
支持機構(gòu)體系導入、導出,多級機構(gòu)定義,級別數(shù)目無限制;支持課程知識點多層分級,合理組織課件資源。后臺管理員經(jīng)授權(quán)可以設(shè)定對應(yīng)的組織機構(gòu)作為其管轄范圍,可以對所管轄的學員進行審核、密碼管理、組織培訓、數(shù)據(jù)查詢等。管理員也可以按照資源和培訓進行細化授權(quán)管理,如系統(tǒng)中的培訓班、課程節(jié)點、題庫、試卷、考試等都可以授權(quán)給指定的多個管理員。
培訓計劃可以按機構(gòu)和部門編制,各級管理員經(jīng)過授權(quán)都可以在本網(wǎng)絡(luò)平臺中組織培訓班,培訓班可以指定學員參加,也可以限定只有指定機構(gòu)或地區(qū)的學員才能報名參加。系統(tǒng)自動統(tǒng)計培訓計劃完成進度、培訓經(jīng)費支出等信息。
課件資源集中管理,支持按知識點、部門、類別、關(guān)鍵字、熱度檢索學習
傳統(tǒng)的e-learning系統(tǒng)以課程為中心,管理員需要創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課程供學員使用。本系統(tǒng)打破課程的局限,以課件資源為中心,通過課程資源樹的創(chuàng)建,實現(xiàn)了課件資源的精細化分類管理。允許對課件資源庫按知識點、類別、關(guān)鍵字、媒體類型、新課件、熱課件進行檢索。資源樹支持無限級的層次分級,資源樹中的每個節(jié)點都可以分別授權(quán)不同的人員對此課程節(jié)點的課件進行上傳、維護。
學員可以自由瀏覽課件資源庫,自由學習不設(shè)任何門檻,鼓勵學員主動學習,學習的靈活性大大提高。
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