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混凝土結構與識圖課程采用行動導向教學法的探索

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在混凝土結構與識圖課程中，行動導向教學法的實施，具有可行性，同時要注意課程結束后的評價問題和教學中不完全脫離課堂講授。具體方法是依據(jù)典型工作任務確定學習內容，以任務驅動引領教學，按行動導向實施教學，突出崗位職業(yè)能力培養(yǎng)。
發(fā)布：2007-08-07 11:15    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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