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如何理解《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的作用?
應考者應如何理解《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的作用?
答:(1)對大綱作用的理解
應試者在準備建造師考試前應充分解讀《考試大綱》的內在精神、大綱的要求、報名的條件、考試的科目和對章、節(jié)、目、條下具體掌握、熟悉、了解等知識點的解讀,包括考試樣題的解讀。這對于我們進一步理解建造師執(zhí)業(yè)資格考試和考試用書是非常有幫助的?!犊荚嚧缶V》不僅是對應考者的指導,也是對考試用書編寫、命題者出卷的指導,是各方行為的指南。
(2)對大綱內容特性的理解
建造師考試大綱內容體現(xiàn)“五個特性”:即體現(xiàn)“綜合性、實踐性、通用性、國際性和前瞻性”。綜合性,即大綱要涵蓋建筑工程、土木工程、工藝性工業(yè)工程等;實踐性,即大綱要能考察考生是否具有解決處理現(xiàn)場實際問題的能力;國際性,即要借鑒國外先進經驗、做法,符合WTO規(guī)則的有關原則;通用性,即要以工程管理學科為主,涵蓋其他專業(yè)學科;前瞻性,即要拓寬建造師的執(zhí)業(yè)范圍,充分考慮將來與國際建造師互認。建造師考試大綱堅持“六個結合”方面:堅持“與建造師的定位相結合,與高校專業(yè)學科設置相結合,與現(xiàn)行工程建設標準相結合,與現(xiàn)行法律法規(guī)相結合,與國際通行做法相結合和目前項目經理資質管理向建造師執(zhí)業(yè)資格制度平穩(wěn)過渡相結合”。
?。?)對大綱編制方式的理解
大綱的編寫方式是在吸收我國一級注冊結構工程師、一級注冊建筑師和注冊土木工程師(巖土)執(zhí)業(yè)資格考試大綱的經驗基礎上,創(chuàng)造了模塊式的大綱結構和編碼結構,不僅使大綱更加詳細、明確,而且便于查找、復習。大綱編碼采用8位編碼結構,可以清晰地表明專業(yè)、級別以及章、節(jié)、目、條的結構,當然對于知識的體系性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性有一定的影響,這需要我們的應考者已具備一定的專業(yè)和管理知識體系,項目管理的系統(tǒng)知識和專業(yè)實踐知識,要把建造師考試理解為執(zhí)業(yè)資格考試,而不是學歷教育或一門課程理論知識的簡單掌握。
?。?)對報考科目內容的理解
應考者在報名時根據(jù)工作需要和自身條件選擇一個專業(yè)進行考試,即一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目按“3+1”設置,綜合知識與能力考3門,專業(yè)知識與能力考1門。綜合考試以各專業(yè)通用部分的建設工程經濟、建設工程項目管理、建設工程法規(guī)及相關知識為內容,突出共性,各專業(yè)應考人員均應知曉。專業(yè)考試突出和強調各專業(yè)的技術、經濟、項目管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關知識的特點,具有非常強的專業(yè)性。
?。?)對題型的理解
執(zhí)業(yè)資格考試采用標準化試卷,綜合科目試題的題型分為單項選擇題和多項選擇題,專業(yè)試題的題型分為單項選擇題、多項選擇題和案例題。一級建造師各科目考試時間、題型、題量、分值按下表設定。
一級建造師各科目考試時間、題型、題量、分值
序號 | 科目名稱 | 考試時間(小時) | 題型 | 題量 | 滿分 |
1 | 建設工程經濟 | 2 | 單選題、多選題 | 單選題 60、多選題 20 | 100 |
2 | 建設工程項目管理 | 3 | 單選題、多選題 | 單選題 70、多選題 30 | 130 |
3 | 建設工程法規(guī)及相關知識 | 3 | 單選題、多選題 | 單選題 70、多選題 30 | 130 |
4 | 專業(yè)工程管理與實務 | 4 | 單選題、多選題、 案例題 | 單選題 20、多選題 10、 案例題 5 | 160 其中案例題120分 |
建筑工業(yè)出版社
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