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二級建造師考試復(fù)習(xí)方法與經(jīng)驗總結(jié)
一、全面研讀教材
考生往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好,甚至把全部希望寄托在各培訓(xùn)網(wǎng)??记暗难侯}之上,這種心情可以理解,但經(jīng)驗表明,要想順利通過考試,不能放松對教材的全面研讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的,指定教材闡述了大量的基本問題,從教材第一頁到最后一頁,每個部分都有可能考到??忌挥谐浞譁?zhǔn)備,在考試時才能游刃有余,切不可抱有僥幸心理。
教材是考試的根本。一般來說,指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn),你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點和要求去回答考試中的所有問題,否則你很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材,還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓。考試通過的考生說:“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是成功考生復(fù)習(xí)時的‘常規(guī)武器’,也是他們考場上屢次取勝的兩大‘法寶’”。所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下,一邊看書,一邊作總結(jié)性的筆記,把教材中每一章的要點都列出來,從而讓厚書變薄,并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程,而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個有機的整體,不能將各個章節(jié)割裂開來??傊?,從整體來把握教材及各課程之間的關(guān)系。
研讀教材需要一定的時間和精力投入,考生宜早做安排。很多考生在學(xué)習(xí)上喜歡先松后緊,一開始并不在意,到考前突擊復(fù)習(xí),搞得十分緊張。每年臨考之時都有一些學(xué)生遺憾地抱怨,再有一周時間復(fù)習(xí)肯定能夠過關(guān),與其考前后悔,不如笨鳥先飛。
強調(diào)對教材的研讀,是要突出全面理解和融會貫通,并不是要求考生把指定教材的全部內(nèi)容逐字逐句地背下來。研讀教材要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義,研讀教材還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,能夠從整體上對應(yīng)考科目進(jìn)行全面系統(tǒng)的掌握。
二、深刻把握重點
對教材全面研讀的同時,考生也要注意抓住重點進(jìn)行復(fù)習(xí)。因為不同科目各部分知識點的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點,這些知識點在每年的試卷上都會出現(xiàn),只不過形式不同罷了,可謂萬變不離其宗。對于重要的知識點,考生一定要深刻把握,能夠舉一反三,做到以不變應(yīng)萬變。考生在復(fù)習(xí)中要想提高效率,就必須把握重點,避免平均用力氣。因此,全面研讀教材與重點把握教材都很重要。全面研讀可以使考生在考場之上穩(wěn)扎穩(wěn)打,保持良好應(yīng)試心態(tài);把握重點則能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益,在考試中立于不敗之地。有關(guān)各科目的重要知識點我們會在今后的欄目中陸續(xù)向各位考生介紹。
三、練習(xí)鞏固提高
執(zhí)業(yè)資格考試涉及內(nèi)容十分廣泛,有些內(nèi)容實際業(yè)務(wù)中很少接觸,僅僅依靠記憶和自身理解來準(zhǔn)備資格考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題,可以提高考生對相關(guān)知識點的理解運用水平,進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過練習(xí)考生可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的某些重點與規(guī)律,發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),從而有針對性地進(jìn)行提高。
適當(dāng)做一些練習(xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)。特別是往年的考試試卷,雖然再考和可能性不是很大,但是熟悉題型是很重要的。
從某種意義上講,考試就是做題。所以,在應(yīng)試學(xué)習(xí)過程中,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)。眾所周知,考試所涉及的各個科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實性的特點,盡管很多問題從理論上講可能會有不同的觀點和看法,需要運用專業(yè)判斷,但在考試時,考試試題的答案都應(yīng)具有“唯一性”,客觀性試題尤其如此。這里的“唯一”,實際上也可以說是“統(tǒng)一”,即統(tǒng)一于“考試大綱”和“指定教材”的各“考試點”。但考試大綱只規(guī)定了考試范圍,并未給出具體的考試內(nèi)容;指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。如何將“指定教材”中各“考試點”(由“考試大綱”決定)與“考試試題”的“答案”聯(lián)系起來呢?這就要求你在理解指定教材的同時,必須做一些練習(xí)、模擬題,并能舉一反三??梢姡恳晃豢忌€必須得有一本與指定教材相配套的習(xí)題復(fù)習(xí)資料。
一本好的習(xí)題復(fù)習(xí)資料應(yīng)該按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容,以“考題”的形式進(jìn)行歸納整理,并附有多套模擬試題,具有一定的參考價值。通過練習(xí)、模擬,你可以自我測試對教材的理解掌握程度,了解哪些內(nèi)容知道,哪些問題能回答,哪些章節(jié)沒把握,哪些試題你以前根本沒見過,哪門課比較起來掌握得較好,等等,從而為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時間上的準(zhǔn)備。但復(fù)習(xí)資料不宜過多,選一兩本就行了,多了容易眼花,反而不利于復(fù)習(xí)。
多做練習(xí)固然有益,但千萬不要舍本逐末,以題代學(xué)。練習(xí)只是對所學(xué)知識的檢驗和鞏固,應(yīng)試能力的核心在前面兩個環(huán)節(jié)。做練習(xí)要盡量選擇高質(zhì)量的習(xí)題,至少應(yīng)保證是根據(jù)新教材編寫的習(xí)題。重做歷年考試真題也是一個不錯的學(xué)習(xí)方法,但要注意,因為教材的變化,以前考題的標(biāo)準(zhǔn)答案并不一定適合現(xiàn)在的考試。
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