安徽省教育廳高等教育處2014年工作要點

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    根據(jù)省委教育工委、省教育廳的整體部署，以建設(shè)高教強省和辦人民滿意高等教育為目標，以改革創(chuàng)新為主線，以實施“振興計劃”和開展教學評估為抓手，繼續(xù)堅持“科學定位、分類指導(dǎo)、多元發(fā)展、特色辦學”的總體思路，按照深化改革、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化內(nèi)涵、盤活資源、提高效益的工作要求，重點開展以下重點工作。

   一、積極推進職業(yè)院校招生制度改革

    改革省級考試招生制度，落實高校招生自主權(quán)，打通并拓寬“大職教立交橋”。制訂印發(fā)《安徽省職業(yè)院校升學考試改革試點方案》，加大高職院校自主招生改革力度和范圍，在積極推進普通高考改革外，對我省高職院校自主招生考試、對口升學考試、專升本考試和初中起點五年制招生等進行整合，加強頂層設(shè)計，探索建立“三級六類”高校自主招生考試制度。繼續(xù)擴大高校招生考試自主權(quán)，打通并拓寬初中、中職、高職至應(yīng)用型本科的升學渠道。

   二、全面深化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整改革

    主動圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，繼續(xù)實施專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與改造項目，加大對能夠支撐支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新專業(yè)建設(shè)力度，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，提升對支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)服務(wù)支撐能力。促進高校優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，積極引進和培育高端專業(yè)人才，提高專業(yè)發(fā)展水平。優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模，著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需和新興產(chǎn)業(yè)緊缺人才。

   三、繼續(xù)推動成人教育教學模式改革

    繼續(xù)推動我省成人高等教育教學模式改革及信息化建設(shè)，擴大試點范圍，指導(dǎo)高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。開展高校繼續(xù)教育管理工作調(diào)研，認真梳理我省成人高等教育發(fā)展中存在的問題，深入分析，研究對策，促進我省高校繼續(xù)教育健康持續(xù)發(fā)展。進一步加強高校成人高等教育規(guī)范化管理，促進內(nèi)涵建設(shè)，加大檢查督促力度，規(guī)范高校辦學行為，維護良好的成人高等教育社會聲譽。指導(dǎo)高校大力加強繼續(xù)教育內(nèi)涵建設(shè)，加強交流與合作，堅持改革創(chuàng)新，不斷提升成人高等教育教學質(zhì)量。

   四、深入開展高校評估改革

    開展高校審核評估，探索高校個性化評估機制，將社會需求、辦學定位、培養(yǎng)目標、資源保障、質(zhì)量狀況及社會評價之間符合度作為高校評估的主要內(nèi)容，將報考率、就業(yè)率、成果轉(zhuǎn)化率等納入評估指標，形成與應(yīng)用性高等教育保障體系相適應(yīng)的評估體系。實施高校合格評估，注重人才培養(yǎng)工作的評估，確保辦學條件基本達到國家標準、教學管理基本規(guī)范、教學質(zhì)量基本得到保障。加強對省級各類已立項建設(shè)項目的檢查評估，展示項目建設(shè)成果，提高項目建設(shè)效益。

   五、大力實施教育技術(shù)手段改革

    大力推進信息化建設(shè)，建成高校數(shù)字圖書館建設(shè)，推動高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展，發(fā)揮圖書館信息情報咨詢、圖書存儲與借閱、網(wǎng)絡(luò)課程教育、文化傳承與社會服務(wù)的作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高等教育教學資源的共建共享。繼續(xù)推進成教信息化改革項目試點，促進省電大與普通高校合作，用信息化手段改造成人函授教育，實現(xiàn)校際間資源共建共享。推進安徽開放大學建設(shè)，實現(xiàn)大學資源為社會服務(wù)。

   六、深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)體制改革和分類管理改革

    創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，總結(jié)推廣應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革試點經(jīng)驗，以卓越人才培養(yǎng)計劃為載體，深化產(chǎn)教融合、校企合作，引入職業(yè)資格標準作為專業(yè)人才培養(yǎng)標準，將行業(yè)標準、企業(yè)核心技術(shù)標準引入教學，全面提高學生實踐能力。深入推進高等教育分類改革試點工作，以建設(shè)地方特色高水平大學項目為載體，促進高校在各自辦學層次上辦出特色，爭創(chuàng)一流。

   七、系統(tǒng)推進高等教育質(zhì)量提升與教學改革

    大力推進省政府提出的“高等教育質(zhì)量提升工程”，繼續(xù)實施“安徽省高等教育振興計劃”，提升我省高等教育的辦學水平和綜合實力。以質(zhì)量工程為抓手，深入推進高校教育教學改革和建設(shè)，著力推動信息化教學內(nèi)容的建設(shè)，穩(wěn)步有序的將大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程（MOOC）引進校園，有效緩解教師不足的壓力，創(chuàng)新課堂教學模式，提高教學效果。

   八、加快推動地方大學改革

    繼續(xù)推進省部共建地方高水平大學工作。指導(dǎo)省內(nèi)幾所高校積極推進中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程。以振興計劃中的地方高水平大學建設(shè)、應(yīng)用型示范本科院校建設(shè)等項目為抓手，推動傳統(tǒng)高校結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，科學轉(zhuǎn)型發(fā)展。重點建設(shè)一批在全國同類高校中有特色高水平地方高校，實現(xiàn)我省不同層次、不同類型高校各安其位，特色發(fā)展。