培訓班管理軟件哪個比較好呢？

　　《泛普學校管理系統(tǒng)》的基本目標是在學校內部和外部建立起順暢的信息通道，讓信息技術成為推動教育生產力的有力工具，提高學校的管理水平和效率，同時充分利用全球的教育資源為學校的教育服務，克服了目前大部分學校的校園網建設只起到宣傳作用的通病。

　　1、需求分析

　　泛普學校信息管理系統(tǒng)，基于先進的組件技術應用與微軟的大型數據庫SQL SERVER 2000工具的使用，利用用戶現有的電腦網絡，使學生檔案管理、學生應收款管理、學生收費管理、學生變動管理、統(tǒng)計報表管理等各個環(huán)節(jié)的工作處于一體化的網絡中。

　　1、詳實的檔案管理，基礎檔案用于記錄學生、班級、住宿等基本信息，如學生的編號、姓名、身份證號、入校時間、出生年月、家庭住址、所在班級、備注等。

　　2、可制定、修改收費標準和所收費種等。操作人員根據已定標準進行收費、打印票據。

　　3、可對意外情況進行無標準收費、補打票據等。如果票據格式稍有變化，可進行票據格式設置及打印機設置。

　　4、對于學校常見的費用減免、費用增補等情況，系統(tǒng)可以通過調整成批或個人的應收款來靈活處理。同時，對于可能出現的因為結算方式不同而影響核減金額的情況，系統(tǒng)提供按折扣比例或折扣額進行核減。

　　5、經授權的人員可以對權限范圍內的功能進行各種操作和查詢。例如，收費項目定義、收費管理和各類學生檔案及收費情況查詢、收費標準查詢、應收款情況查詢。

　　6、報表的查詢條件可以任意組合，查詢結果可以任意排序。

　　7、系統(tǒng)可按票據流水號、收費日期和操作員作為條件進行收費統(tǒng)計。這樣可利用該功能與實際收費票據進行核對，確保收費的準確性。系統(tǒng)提供給操作員以組合查詢的方式，自由查詢操作員所需報表，使系統(tǒng)的應用更直觀，更快捷。

　　8、權限控制對每個功能模塊進行操作權限分配，實現“各負其責，各盡其職”，確保數據的安全性和操作的方便性。

　　2、解決方案

　　通過細致的用戶調研和對各種收費系統(tǒng)的優(yōu)劣分析，充分聽取教育收費主管機構、各學校主管領導、財務管理人員、收費業(yè)務經辦人員對收費系統(tǒng)的功能性和操作性要求，針對學校學生在學籍檔案屬性、收費項目、標準、制定應收的方式等收費業(yè)務上的差異，推出泛普系列軟件產品，在功能上涵蓋“學生建檔、收費項目定義、批量生成應收、收款、開票、查欠、報表” 等各主要環(huán)節(jié)，在使用上突出“快捷、規(guī)范、詳實”這三大主要特色，切實達到各教育機構“提高執(zhí)收效率，杜絕錯收漏收，適時清欠催繳，臺賬清晰詳實”的應用目標。

　　泛普學校信息管理系統(tǒng)主要包括學生檔案管理、學生應收款管理、學生收費管理、學生變動管理、學生費用支出、統(tǒng)計報表管理模塊。并且支持網絡同步管理，使各個業(yè)務模塊處于一個一體化的網絡中，業(yè)務流程流水化，出現問題隨時解決，大大地提高工作效率.

　?、賹W生檔案管理：

　　• 包括專業(yè)管理、屆級管理、學生檔案錄入、學生卡片管理等。

　　• 錄入專業(yè)、屆級信息建立學校內部教學建制，通過學生檔案管理可錄入、刪除、查詢修改學生檔案信息。

　　• 通過學生卡片可快速查詢學生檔案、繳費信息，并可根據繳費情況下達催繳通知。

　?、趯W生應收款管理：

　　• 包括收費項目管理、收費區(qū)間管理、定義應收款管理等。