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培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)解決方案
如今,越來越多的培訓(xùn)學(xué)校都在使用培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)來幫助一起管理學(xué)校,讓學(xué)校實現(xiàn)信息化的管理模式,對于很多還沒有使用培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)的校長們來說,可能還不知道它的作用是什么,那么培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)的作用有哪些?
一、培訓(xùn)學(xué)校管理難題
市場競爭激烈,學(xué)員報讀率低:市場營銷效果管控難,面對目標學(xué)校難以做到一對一主動的營銷,目標學(xué)員跟進過程難以把控。學(xué)員簽單后手續(xù)復(fù)雜,客戶滿意度低:學(xué)員從線索到培訓(xùn)結(jié)束涉及多個部門,各部門需要重新等級信息,流程復(fù)雜且容易出錯。財務(wù)收費項目繁多管理難度大:業(yè)務(wù)種類較多,各個業(yè)務(wù)收費不同除正常收費外,優(yōu)惠,減免等審批流程復(fù)雜,易出錯。
排課涉及信息多顧此失彼:排課要考慮教師及學(xué)生的時間,上課地點的遠近,兩節(jié)課是否存在換校區(qū)的現(xiàn)象,還有上課地點是否已經(jīng)有別的安排,人工操作困難,很容易發(fā)生混亂。家長和機構(gòu)交流困難,影響教學(xué)質(zhì)量和客戶滿意度:家長沒有統(tǒng)一的平臺去查詢自己孩子的課程,成績,上課時間,也沒有辦法和機構(gòu)老師進行關(guān)于課程的線上交流。
二、泛普軟件—培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)解決方案
1、實現(xiàn)學(xué)校管理工作的高效化
傳統(tǒng)的工作效率在信息化的時代中,是很低下的,無法跟上時代的步伐,工作效率的低下,很容易影響學(xué)員的管理和教學(xué)的質(zhì)量,所以培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)幫助提升學(xué)校管理工作的高效化起到非常大的幫助作用。
2、提升老師工作效率
老師教學(xué)水平、工作情況如何低下,很容易影響招生的成果,提升老師的工作效率和管理水平事實上也是有利于招生活動的進行,老師教學(xué)質(zhì)量好、管理能力到位,自然就會形成培訓(xùn)學(xué)校的品牌效應(yīng),就有利于學(xué)校的招生工作。
3、提升管理水平
校長在進行決策的時候,需要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況和發(fā)展的方向來進行,不可以盲目的決策,而培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)可以將學(xué)校的階段性發(fā)展或者是年度的發(fā)展形成趨勢圖,為校長提供最有力的數(shù)據(jù),提升校長的決策能力和管理水平。
總之,使用培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng),每個環(huán)節(jié)都有對應(yīng)的管理功能進行規(guī)范化、信息化管理,解決機構(gòu)發(fā)展過程中大大小小的管理問題,讓機構(gòu)扭虧為盈。
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