造價工程師答疑精華：箍筋，拉筋計算

　　【提問】

　　梁或柱的箍筋和拉箍筋的長度和工程量如何計算？

　　為防止案例考試考試時遇到，請老師給出圖示，給個例題計算箍筋和拉筋的工程量。

　　【回答】學員zhongdefeng，您好！您的問題答復如下：

　　梁的斷面尺寸，長度是650，寬度是300.題目中已經(jīng)明確，保護層的厚度是250，那么箍筋與梁的關系為：

　　從上圖中可以計算出箍筋的長度與寬度，長度=650-25×2=600，寬度=300-2×25=250

　　題目中的已知條件：箍筋長度和拉筋長度均按內(nèi)包尺寸每個彎鉤加10d計算。上圖中紅色箍筋右上角多出的綠色的部分就是箍筋的彎鉤，您記住箍筋彎鉤的這個形式。每個彎鉤增加10d，箍筋的直徑為8，每個箍筋有兩個彎鉤，所以彎鉤增加的長度為2×10×8.

　　箍筋的形狀和彎鉤的形式屬于最基本的鋼筋知識，考試時題目不會給出，您將上面介紹給您的內(nèi)容記住就行。

　　拉筋是連接上下兩根通長筋的，如下圖：

　　其中紅色的為拉筋，其兩端掛在通長筋上，所以拉筋的長度=上下通長筋之間的距離+彎鉤的長度。2表示兩個彎鉤。

　　拉筋布置在兩個支座中間的通長筋上，7000=7500-2×250，用軸線間的距離減去兩個半個的柱子，剩余的長度就是布置拉筋的長度，拉筋根數(shù)的計算和箍筋（直構件）的同理。乘以2是因為共用2跨，即1-2軸線和1-3軸線間的拉筋數(shù)。

　　【追問】

　　教師441：

　　1，如本題中的KL4梁：箍筋長度=［（300-25*2）+（650-25*2）］*2+2*10*8，對嗎？但如果箍筋直徑是6時，箍筋的彎鉤長度也是取10d嗎？

　　2，據(jù)我了解，梁和柱的拉筋一般是水平方向布置，只有板的拉筋是豎直方向布置的，這樣理解對嗎？

　　3，如當本題中的KL4梁設有水平拉筋時，其拉筋（直徑為8）長度=（300-25*2）+2*10*8，對嗎？

　　4，本題中的B軸處KL4梁的箍筋，拉筋（如有時）的根數(shù)如何確定？

　　【回答】學員zhongdefeng，您好！您的問題答復如下：

　　1，如本題中的KL4梁：箍筋長度=［（300-25*2）+（650-25*2）］*2+2*10*8，對嗎？但如果箍筋直徑是6時，箍筋的彎鉤長度也是取10d嗎？

　　答：是的，每個取10d

　　2，據(jù)我了解，梁和柱的拉筋一般是水平方向布置，只有板的拉筋是豎直方向布置的，這樣理解對嗎？

　　答：梁上下布置，板也有水平布置的。

　　3，如當本題中的KL4梁設有水平拉筋時，其拉筋（直徑為8）長度=（300-25*2）+2*10*8，對嗎？

　　答：是的。按內(nèi)包尺寸每個彎鉤加10d計算。

　　4，本題中的B軸處KL4梁的箍筋，拉筋（如有時）的根數(shù)如何確定？

　　答：拉筋按每400單位1根計算。

　　【追問】學員zhongdefeng，您好！您的問題答復如下：

　　1，如本題中的KL4梁：箍筋長度=［（300-25*2）+（650-25*2）］*2+2*10*8，對嗎？但如果箍筋直徑是6時，箍筋的彎鉤長度也是取10d嗎？

　　答：是的，每個取10d

　　【教師276回答】回復于：2015-6-11 16：40：22

　　但我的同事說，按03G101圖集的要求，箍筋的彎鉤長度應在10d與75mm之間取大值，此時的箍筋彎鉤長度應為75mm，因為75＞10d=10*6=60，與老師的回復不相符。

　　請問是哪個正確？

　　考試時應寫哪個答案才不會被扣分？

　　【回答】學員zhongdefeng，您好！您的問題答復如下：

　　是的，應該按照101圖集確定。

　　【追問】老師，雙肢箍，三肢箍，四肢箍，是何理，能給個圖說明一下嗎？

　　【回答】學員wangxuyu，您好！您的問題答復如下：

　　箍筋的肢數(shù)是看梁同一截面內(nèi)在高度方向箍筋的根數(shù)。

　　小截面梁因寬度較小，相應產(chǎn)生的梁內(nèi)剪力較小，采用單肢箍即可，

　　類似于一個S鉤。

　　像一般的單個封閉箍筋，在高度方向就有兩根鋼筋，屬于雙肢箍。

　　再如，截面寬較大的同一截面采用兩個封閉箍并相互錯開

　　高度方向就有四根鋼筋，屬于四肢箍。

　　以此類推。

　　【追問】計算箍筋的長度需要先計算箍筋的個數(shù)，請問老師在計算過程中遇到箍筋個數(shù)有小數(shù)是否需要先取整數(shù)，還是不取整數(shù)繼續(xù)進行相關計算？因為我看到教材第54頁關于挖掘機不取整的說法想到這個問題！

　　【回答】學員muqiwu，您好！您的問題答復如下：

　　計算箍筋的長度需要先計算箍筋的個數(shù)，在計算過程中遇到箍筋個數(shù)有小數(shù)是需要先取整數(shù)的。

　　【追問】看來無論是教材主筋長度的計算（有90度彎折），還是答疑箍筋長度的計算（90度、135度彎鉤與彎折）都沒有體現(xiàn)增加值之類的，請問如何理解

　　【回答】

　　學員quanzhongyuan，您好！您的問題答復如下：

　　親愛的學員，如果教材中沒有涉及到的，那么就不是我們考試的重點，因為考試畢竟考的是教材啊。

　　★問題所屬科目：造價工程師——建設工程造價案例分析

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