【碩士】建設(shè)工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度模型研究

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　　【碩士】建設(shè)工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度模型研究　　學(xué)科專業(yè)：施工工程　　授予學(xué)位：碩士　　學(xué)位授予單位：山東建筑大學(xué)　　學(xué)位年度：2008　　目前，各行各業(yè)越來(lái)越重視項(xiàng)目管理這種國(guó)際流行的現(xiàn)代管理模式，同時(shí)也把傳統(tǒng)管理模式中的“以人為本”的理念，通過(guò)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的形式進(jìn)行了深化。項(xiàng)目管理成熟度模型是當(dāng)前項(xiàng)目管理領(lǐng)域的一個(gè)研究熱點(diǎn)，關(guān)于建設(shè)工程項(xiàng)目管理成熟度模型的研究也在近年有了很大進(jìn)展。但是，在很多的建設(shè)工程項(xiàng)目管理中，管理者關(guān)注的焦點(diǎn)是進(jìn)度、質(zhì)量和成本，而對(duì)于與三大控制目標(biāo)沒有直接關(guān)系的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理，并沒有給予足夠重視。而項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的完善，對(duì)于加快工程進(jìn)度、確保工程質(zhì)量和降低工程建設(shè)成本有重要作用。而且，隨著現(xiàn)代管理和技術(shù)的不斷發(fā)展完善，傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)和單純的項(xiàng)目管理已經(jīng)越來(lái)越不能滿足現(xiàn)代項(xiàng)目建設(shè)的需要?！　? 本文對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度模型進(jìn)行了研究，以現(xiàn)有的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理理論為指導(dǎo)，在吸收國(guó)內(nèi)外關(guān)于項(xiàng)目管理成熟度模型的研究和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，結(jié)合建設(shè)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)和我國(guó)項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀，采用了規(guī)范研究和實(shí)證研相結(jié)合，定性分析和定量分析相結(jié)合等方法，構(gòu)建了建設(shè)工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度模型，并提出了基于模型的項(xiàng)目管理成熟度測(cè)評(píng)方法體系?！　? 論文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：　　 l、通過(guò)規(guī)范研究，對(duì)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外關(guān)于項(xiàng)目管理成熟度模型的研究和應(yīng)用作了文獻(xiàn)綜述和對(duì)比分析。　　 2、基于系統(tǒng)提升的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度研究不僅是一種研究思路，更是一種操作方法。大多數(shù)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理提升機(jī)制將問(wèn)題的著眼點(diǎn)放在系統(tǒng)構(gòu)成要素的提升上，通過(guò)分析這些要素的特征及其特征的改善，來(lái)探討對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理構(gòu)成要素的改善，進(jìn)而達(dá)到提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的目的。系統(tǒng)構(gòu)成要素的提升固然能夠提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度水平，但是僅僅局限于系統(tǒng)構(gòu)成要素提升的方法難以平衡所有關(guān)鍵要素的整體提升程度，有可能產(chǎn)生此消彼長(zhǎng)的情況，因此難以均衡地、循序漸進(jìn)地、穩(wěn)步地提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理成熟度水平，因而是不充分的，也是不可信的，難以適應(yīng)團(tuán)隊(duì)管理成熟度的漸進(jìn)性j整合性和協(xié)作性?！　? 【碩士】建設(shè)工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度模型研究_pdf.rar3、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度提升機(jī)制是一個(gè)以流程推進(jìn)為核心的系統(tǒng)體系。本文構(gòu)建的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度提升機(jī)制是一種基于關(guān)鍵流程的、分階段實(shí)施和提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度水平的系統(tǒng)架構(gòu)，由管理成熟度等級(jí)、關(guān)鍵流程等因素構(gòu)成。由初始級(jí)、已管理級(jí)、已定義級(jí)、可預(yù)測(cè)級(jí)和優(yōu)化級(jí)五個(gè)成熟度等級(jí)構(gòu)成的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理成熟度等級(jí)體系貫穿于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理提升的各個(gè)流程域。每一成熟度等級(jí)，除了初始級(jí)之外，都構(gòu)成一個(gè)流程域，每一個(gè)成熟度等級(jí)的流程域由四個(gè)關(guān)鍵流程組成，每一關(guān)鍵流程又包含一系列的目標(biāo)；當(dāng)這些目標(biāo)達(dá)成時(shí)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)就實(shí)現(xiàn)了可影響其管理成熟度的目標(biāo)，每一個(gè)成熟度等級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都顯示項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已達(dá)到該成熟度等級(jí)的管理成熟度水平?！　?

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