【博士】中國現(xiàn)代建筑教育技術(shù)的探索

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內(nèi)容簡介

　　【學(xué)位授予單位】建筑與城市規(guī)劃學(xué)院　　【學(xué)科專業(yè)名稱】建筑學(xué)　　【學(xué)位年度】2006　　【論文級別】博士　　【導(dǎo)師】顧景文 教授　　【論文作者】李麗　　　　 中國現(xiàn)代建筑教育，從二十世紀(jì)20年代開始，直到今日，歷經(jīng)了坎坷的歷程，一直在不斷的探索改進(jìn)。當(dāng)前的中國建筑市場環(huán)境快速變化，技術(shù)高速發(fā)展，基建大量進(jìn)行，各種設(shè)計(jì)思維活躍共生，建筑設(shè)計(jì)刻不容緩的面臨肴改進(jìn)質(zhì)量、提高技術(shù)的要求。這樣的市場情況，對于設(shè)計(jì)師來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)?！　? 對于關(guān)乎國計(jì)民生的建筑教育行業(yè)來說，現(xiàn)代建筑教育最根本的宗旨是培養(yǎng)一批當(dāng)前及未來社會的建設(shè)者，他們既能認(rèn)清時(shí)代本質(zhì)，掌握最新技術(shù)，又能充分運(yùn)用他們的科學(xué)技術(shù)知識和解決問題的能力，去創(chuàng)造一個具有高度粘神文明和物質(zhì)文明的新環(huán)境?！　? 中國古代有一句諺語:“授人以魚莫如授人以漁”，這句話語體現(xiàn)了我國現(xiàn)代建筑教育思想的宗旨:現(xiàn)代建筑教育的目的之一就是培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)解決問題能力的設(shè)計(jì)師。永遠(yuǎn)伴隨著社會的發(fā)展共同進(jìn)步和發(fā)展，這本身就是現(xiàn)代建筑教育精神最好的注解。

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