[碩士]高校校園合并空間整合研究

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　　本文為華中科技大學(xué)建筑設(shè)計(jì)及其理論碩士學(xué)位論文（2005-05）共91頁(yè)　　作者：賈曉元　　導(dǎo)師：李玉堂教授　　專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)及其理論　　本文以高校校園合并空間作為研究對(duì)象，通過(guò)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題三個(gè)部分進(jìn)行論述，提出高校校園合并空間整合的策略。第一章和第二章是提出問(wèn)題部分，首先對(duì)高校合并的狀況進(jìn)行了分析，針對(duì)校園合并后在整體性、交通系統(tǒng)、建筑外部空間系統(tǒng)、資源系統(tǒng)四個(gè)方面存在的問(wèn)題，提出校園整合規(guī)劃的四個(gè)原則：1、整體化校園規(guī)劃原則；2、以人為本的校園規(guī)劃原則；3、多元化與多樣化的校園空間規(guī)劃原則；4、持續(xù)發(fā)展、有機(jī)生長(zhǎng)的校園規(guī)劃原則。強(qiáng)調(diào)了校園空間整合的必要性并提出了整合的依據(jù)，把這些作為校園合并空間整合的前提條件。第三章是分析問(wèn)題部分，首先闡述了校園空間整合的基本概念和出發(fā)點(diǎn)，然后回顧歷史，對(duì)國(guó)外兩所高校校園空間整合分別進(jìn)行了詳細(xì)的分析，總結(jié)出各個(gè)學(xué)校在空間整合過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)，為　　現(xiàn)今合并后校園的空間整合設(shè)計(jì)提供參考。最后，根據(jù)校園空間整合的基礎(chǔ)理論，對(duì)校園空間整合的三個(gè)依據(jù)：校園土地利用情況、校園交通組織情況、校園空間使用情況進(jìn)行分析。第四章和第五章是解決問(wèn)題部分，針對(duì)校園合并后的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，從校園整體空間、校園交通空間、校園建筑外部空間三個(gè)方面提出校園空間合并的整合方法和原則。最后對(duì)自己就讀的華中科技大學(xué)的空間整合做出現(xiàn)狀分析并提出一套比較理想化的概念設(shè)計(jì)方案?！　?

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