2015年二級(jí)建造師《施工管理》正版考試用書增值服務(wù)（一）

　　全國二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試（第三版）《建設(shè)工程施工管理》網(wǎng)上增值服務(wù)（1）

　　復(fù)習(xí)方法

　　1. 本考試用書的特點(diǎn)有哪些？

　　本考試用書嚴(yán)格按照考試大綱要求編寫，其章、節(jié)、目和條的編碼與考試大綱完全保持一致，其內(nèi)容主要是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)逐條進(jìn)行概要性的解釋，考生復(fù)習(xí)應(yīng)考應(yīng)以本教材為主。本考試用書章節(jié)安排與教科書章節(jié)安排不同，知識(shí)點(diǎn)的編排按照大綱順序，而不是按照認(rèn)知的邏輯順序，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)前后對(duì)應(yīng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系記憶。

　　2. 各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的試卷和題型是否都一樣？

　　二級(jí)建造師管理權(quán)限在地方，建造師考試命題和考試也由地方自行組織。原則上由各省建設(shè)行政主管部門和人事考試部門自行組織命題、考試和閱卷，自行公布合格分?jǐn)?shù)線，但考慮到減輕各地組織命題的壓力，避免重復(fù)性工作，同時(shí)也考慮到建筑業(yè)流動(dòng)性特點(diǎn)，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部和人事部考試中心每年都組織全國專家出一套全國通用的試卷，各省可自主決定是否采用全國通用試卷。若采用全國卷，考試時(shí)間全國統(tǒng)一，但閱卷各省自行組織，合格分?jǐn)?shù)線由各省自行確定。

　　3. 本科目全國卷的考試時(shí)間及題型、題量？

　　本科目全國卷考試采用閉卷形式，時(shí)間為3小時(shí)，題型為單選題和多選題，其中單選題70題，多選題25題，全卷共95題。單選題每題1分，多選題每題2分，總共120分。

　　4. 今年題型與往年相比有何變化？

　　今年考試大綱沒有發(fā)生變化，仍然沿用2009年考試大綱。按照大綱，今年題型仍然為單選和多選，考生答題時(shí)要合理把握好時(shí)間，留有充足的時(shí)間涂答題卡。提醒考生注意，切勿忘記涂答題卡，且涂到相應(yīng)位置。

　　5. 單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題有哪些類型？

　　單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題的類型一般又分為知識(shí)型題、理解型題和運(yùn)用型題。

　　（1）知識(shí)型題。這種類型題比較簡單，主要是些概念性的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)考者只要記住關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，一般都能做出正確選擇。注意選項(xiàng)之間的差別，復(fù)習(xí)時(shí)一定要仔細(xì)理解不同概念之間的差別。

　?。?）理解型題。這種類型題有一定難度，是對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的異同點(diǎn)或相關(guān)性、靈活性等內(nèi)容的比較、分析，應(yīng)考者需要經(jīng)過一定的辨析，才能從中選擇正確答案。

　?。?）運(yùn)用型題。這類題型比較難，需要考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解后，能夠熟練運(yùn)用到實(shí)踐中，這需要考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)熟練掌握。這種題目數(shù)量較少，但難度較大。

　　6. 題目的難易程度如何？

　　考試題目是嚴(yán)格按照大綱要求來設(shè)計(jì)的，大綱知識(shí)點(diǎn)可分為：了解、熟悉和掌握三個(gè)層次。一般情況下，了解性的知識(shí)點(diǎn)題目不多，熟悉性的知識(shí)點(diǎn)題目也不多，主要題目屬于考核掌握性的知識(shí)點(diǎn)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該對(duì)照大綱，著重加強(qiáng)對(duì)掌握性知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也不能放棄了解性和熟悉性的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)榱私庑院褪煜ば缘闹R(shí)點(diǎn)比較容易掌握，花費(fèi)的時(shí)間和精力較少。

　　7.復(fù)習(xí)時(shí)以考試教材為主，還需要擴(kuò)展其他內(nèi)容嗎？

　　考試用書是對(duì)考試大綱中知識(shí)點(diǎn)的解釋，是對(duì)問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導(dǎo)?？荚囉脮膬?nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫的，考生只要把考試用書的知識(shí)點(diǎn)掌握住了，考試應(yīng)該可以通過。由于時(shí)間有限，建議考生不再去擴(kuò)展知識(shí)面。由于考試用書的知識(shí)點(diǎn)闡述非常簡練，所以若考生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)存在疑問，可查閱其他參考資料以加強(qiáng)理解和記憶。

　　由于考試用書編寫嚴(yán)格按照大綱要求，知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱，對(duì)應(yīng)考者來講，理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此，建議考生查閱有關(guān)教材和參考資料，對(duì)于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)來講是非常有益的。

　　在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)、以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)掌握為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣對(duì)于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多，而且往往具有事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

　　8. 對(duì)于“掌握”、“熟悉”、“了解”等不同層次的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該注意哪些復(fù)習(xí)要點(diǎn)？

　　要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入；要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)作對(duì)比，加強(qiáng)記憶；要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書，這是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　9.復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)采用什么樣的復(fù)習(xí)方法更有效？

　　復(fù)習(xí)方法因人而異，但以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)方法需要注意：

　?。?）理解和記憶相結(jié)合

　　首先建議考生可通讀一遍教材，對(duì)于教材中比較熟悉的內(nèi)容先掌握，然后重點(diǎn)攻克自身不熟悉、不懂的內(nèi)容，即：先把這些知識(shí)點(diǎn)看懂了，然后再采用一些聯(lián)想、比較記憶、歸類記憶等有效的記憶方法記住，這樣考試才不會(huì)丟分。由于考試中理解性的題目較多，所以理解是答對(duì)題目的前提，單純的記住知識(shí)點(diǎn)不一定能答對(duì)題目。

　?。?）理解和運(yùn)用相結(jié)合

　　應(yīng)考者對(duì)大綱和考試用書中涉及的知識(shí)點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意 “目”中相關(guān)“條”知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。

　?。?）復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合

　　建議考生系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)2遍后，在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。通過練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對(duì)考題及考試的適應(yīng)性。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)正確和錯(cuò)誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因。因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對(duì)全面和熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的。

　　（4）選擇高質(zhì)量的復(fù)習(xí)題集

　　質(zhì)量較差的習(xí)題集不但對(duì)考生的復(fù)習(xí)起不到幫助作用，反而耽誤考生的寶貴時(shí)間。建議考生把過去考過的真題拿來演練，這樣可以把握考試題的難易程度和考試重點(diǎn)?？忌谫徺I習(xí)題集時(shí)要注意鑒別，一是要看習(xí)題的類型是否符合考試大綱；二是要看習(xí)題的難易程度是否符合考試要求。

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