備考注冊咨詢工程師的幾點體會

　　在工作實踐中，無論是從事投資總額上千萬元的變電所設(shè)計工作，還是從事投資總額上億元的市政基礎(chǔ)設(shè)施項目管理，我都感覺到自己的知識面偏重于技術(shù)方面，對項目建設(shè)的經(jīng)濟(jì)合理性缺乏足夠的重視，從而在工作中造成了一系列問題，例如，項目的目標(biāo)系統(tǒng)不明確、不協(xié)調(diào)，對前期項目決策階段缺乏足夠的重視，工作方案比選和優(yōu)化流于形式，設(shè)計突破投資限額，諸如此類。從而感到作為一名工程技術(shù)人員，除了要以技術(shù)手段創(chuàng)造和提供工程產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)之外，還要具備強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識，掌握經(jīng)濟(jì)理論和方案分析評價的知識。只有克服了工程技術(shù)人員不懂經(jīng)濟(jì)而導(dǎo)致的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)兩張皮現(xiàn)象，才能實現(xiàn)技術(shù)先進(jìn)和經(jīng)濟(jì)合理的和諧統(tǒng)一。除此之外，堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，還要求工程技術(shù)人員必須關(guān)注環(huán)境和資源，具備可持續(xù)發(fā)展的意識。

　　國家從 2001年開始醞釀實施注冊咨詢工程師（投資）執(zhí)業(yè)資格制度。這項制度的實施，投資決策的科學(xué)化、民主化的需要，也是廣大工程咨詢?nèi)藛T期盼已久的好消息，為從事工程咨詢的專業(yè)技術(shù)人員提供了自我提高的途徑，也提供了社會承認(rèn)、求職、任職的學(xué)識、技術(shù)和能力依據(jù)。

　　作為工程技術(shù)人員，我一直渴望有機(jī)會提高自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)我了解到注冊咨詢工程師（投資）執(zhí)業(yè)資格考試消息后，就躍躍欲試，但是由于種種原因，我錯過了 2003年的第一次報名機(jī)會，后來由于考試推遲，我幸運地趕上了年底的第二次報名機(jī)會。2003年12月下旬，我在從事一個工程項目的前期籌建時，開始了 4個月的復(fù)習(xí)備考。

　　在 2004年的首次考試中，我取得了比較理想的成績，我的體會無非是“勤學(xué)苦練+注意方法”。以下是我在備考過程中的一些具體體會。

　　一、樹立信心、計劃先行

　　在開始正式復(fù)習(xí)之前，我覺得要做好思想準(zhǔn)備和計劃準(zhǔn)備。

　　首先要樹立志在必得的信心，信心是成功的保證，無論是考五科，還是考兩科，都要繃緊一根弦，對于五科考生可能更需要決心，信心和決心不足、壓力就不到位。我備考的目標(biāo)就是破釜沉舟，一次全部通過五科考試。

　　其次要有吃苦的思想準(zhǔn)備，吃苦就意味著要犧牲休息時間、少享受一點家庭的溫馨、放棄一點個人愛好、減少不必要的應(yīng)酬。咨詢工程師（投資）所肩負(fù)的使命決定了考試的高起點、競爭性和殘酷性，由于各人條件不同，所付出的努力可能有差異，但是不付出，就無回報； 54.7%的實際出考率、五科考試6.65%的合格率、考場內(nèi)越來越稀稀拉拉的考生正是考試殘酷性的真實寫照。在備考過程中是否可以利用“價值工程”的原理，用最少的投入獲得最經(jīng)濟(jì)的分?jǐn)?shù)（剛剛高于及格線78分）呢？我認(rèn)為從理論上來說是可以的，但取法乎上、僅得乎中，實際操作難度較大，尤其是對于基本沒有注冊考試經(jīng)驗的五科考生而言更是如此。

　　最后要制定合適的計劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我認(rèn)為無論是否熟悉工程投資咨詢的專業(yè)知識，也無論復(fù)習(xí)時間是否緊張，都需要制定一個考試復(fù)習(xí)計劃，如果主要依靠業(yè)余時間，以周為單位制定計劃比較合適，計劃要落實到書面上，要遠(yuǎn)粗近細(xì)，并要留有一定的機(jī)動時間。當(dāng)然計劃可能需要調(diào)整，但是調(diào)整計劃總比沒有計劃更好一些。我的業(yè)余時間的學(xué)習(xí)計劃是：

　　第 1周-第3周，用3周時間通讀教材；

　　第 4周-第8周，用5周時間細(xì)讀教材；

　　第 9周，用1周時間串讀教材并根據(jù)復(fù)習(xí)情況對計劃進(jìn)行調(diào)整；

　　第 10周，用1周時間深入 理解 《 工程項目組織與管理》、 《 項目決策分析與評價》、 《 現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》三科目的重要知識點 ；

　　第 11周-第15周，5周時間分別對五科目進(jìn)行記憶，期間每天早上要對前幾天已經(jīng)記憶的內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要做少量的練習(xí)。

　　第 16周，考前準(zhǔn)備。

　　預(yù)留 2周的機(jī)動時間。

　　二、劃零為整、提高效率

　　工作繁忙、時間緊張是大家面臨的共同問題，我的體會是要是保證復(fù)習(xí)時間，要充分利用業(yè)余時間和節(jié)假日，每天要至少要保證早上 1小時、晚上2-3小時，在不影響工作的前提下，白天最好也能抽出一定時間。

　　在保證時間的情況下，還要保證學(xué)習(xí)的效率。在時間和效率兩者之間，保證效率更重要，要保證效率就要把時間劃零為整，即通過工作生活的合理安排，把零散的幾分鐘、十幾分鐘、幾十分鐘集中到一起用于考試復(fù)習(xí)。見縫插針的精神固然值得提倡，但是如果時間太短，就無法進(jìn)入效率最高的階段，效果也無法得到保證。，我認(rèn)為 5個分散的20分鐘，雖然加起來有100分鐘，但是學(xué)習(xí)效果不如集中的50分鐘。

　　三、熟讀教材、強(qiáng)化記憶

　　考試大綱和教材是考試命題和考前培訓(xùn)的依據(jù)，大綱就是考試的范圍和重點，教材則確定了考試所涉及的基本原理、基本知識和標(biāo)準(zhǔn)答案。注冊資格考試既然是一種過關(guān)制的考試制度，復(fù)習(xí)就必須嚴(yán)格遵循大綱和教材，對大綱的學(xué)習(xí)要融入到教材的學(xué)習(xí)中。對于復(fù)習(xí)方法，仁者見仁、智者見智。我的復(fù)習(xí)方法是“兩階段”復(fù)習(xí)法。

　　第一階段可以稱為“閱讀理解”的階段。理解是記憶基礎(chǔ)。這個階段要閱讀三遍教材。第一遍為通讀教材，把教材比較粗略地閱讀一遍，此遍閱讀不考慮考試大綱，對不懂的地方可以不求甚解，但要做出標(biāo)記。目的是對教材內(nèi)容有個整體的框架概念，閱讀所用時間較短。第二遍為細(xì)讀教材，在詳細(xì)閱讀的同時標(biāo)出大綱的要求，對大綱內(nèi)容要仔細(xì)研讀，并要根據(jù)自己的理解劃出重點。必要時可以參考有關(guān)資料，但是與教材表述不一致的地方應(yīng)以教材為準(zhǔn)。這一遍的目的是務(wù)求理解教材內(nèi)容，但不要求進(jìn)行記憶，理解就是要把教材抽象的內(nèi)容變成自己具體的認(rèn)識，例如對于《工程項目組織與管理》，由于采用國際上通用的項目知識體系來進(jìn)行表述，與國內(nèi)原有的表述有較大差別，比較難以理解，這種情況下，就需要把抽象的描述轉(zhuǎn)化為自己易于理解的表述。此遍閱讀所用時間最長。第三遍為串讀教材，主要目的是把教材的知識點串起來，理清知識結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，從而在大腦中建立起知識結(jié)構(gòu)框架體系，此遍閱讀所用時間最短。

　　第二階段可以稱為“強(qiáng)化記憶”的階段，這個階段的方法因人而異，但是有幾點體會具有普遍性：要利用考前一段集中的時間進(jìn)行強(qiáng)化記憶，按照遺忘過程“先快后慢”的規(guī)律，對于已經(jīng)背誦的內(nèi)容要及時復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)，以免遺忘，最好是在記憶后間隔 1天、3天、5天、10天的次序進(jìn)行溫習(xí)。 在進(jìn)行強(qiáng)化記憶的時間安排上，對于 《 工程項目組織與管理》、 《 項目決策分析與評價》、 《現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》三科目，考試重點大多需要深刻的理解，可以在考試的半個月以前進(jìn)行背誦記憶；而對于 《 工程咨詢概論》、 《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》二科目，考試重點不需太多理解，只需要背誦記憶，可以把此二科目的強(qiáng)化記憶安排在考前半個月內(nèi)進(jìn)行。

　　當(dāng)然，如果能夠注意平時積累，復(fù)習(xí)效果將會錦上添花，例如對于《 宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》這一科，由于我平時的閱讀量較大，閱讀面較寬，因此復(fù)習(xí)起來感覺相對輕松。

　　四、突出重點、有的放矢

　　突出重點，就是要以命題者的思維從教材中尋找“題眼”，在閱讀教材時根據(jù)自己的理解把考試重點劃下來，并用彩筆確定出重中之重（“題眼”的確定可能需要“跟著感覺走”，而這種感覺不是一朝一夕所能形成的）。隨著復(fù)習(xí)的深入，實際上變成了對自己所劃定的少量重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)，這樣教材就越讀越薄了。例如對于 《現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》，根據(jù)主觀題的命題特點，我把該科目作為最重要的科目來對待，并在教材中選定了 SWOT分析、因果分析預(yù)測法、設(shè)備及工器具購置費、流動資金估算、現(xiàn)金流量及報表編制、國民經(jīng)濟(jì)評價與財務(wù)評價的區(qū)別、影子價格、邏輯框架法、方案經(jīng)濟(jì)比較、價值工程、概率樹、咨詢服務(wù)投標(biāo)招標(biāo)、施工招標(biāo)投標(biāo)、項目進(jìn)度管理、項目費用管理等15個重要知識點，務(wù)求在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握。結(jié)果在該科目考卷中只有第一題的“行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)”這一知識點屬于漏網(wǎng)之魚，未列入復(fù)習(xí)重點。

　　突出重點，就要有所取舍。對于除 《現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》以外的其他科目而言，命題采用客觀題，而且對于多選題來說少選也可以得分，這在一定程度上降低了對記憶的要求。因此可以對大綱要求掌握的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶，而對于大綱要求熟悉和了解的內(nèi)容則通過多閱讀增進(jìn)理解和記憶，沒有必要全部予以背誦。 例如《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》可能最令 考五科的考生頭痛，僅僅產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)政策、技術(shù)政策、組織政策、地區(qū)政策、科技發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容就難以理清頭緒，“背幾遍、理還亂”，對于類似內(nèi)容不妨閱讀幾遍就放在一邊，在考前幾天再閱讀一遍， 在考試時憑感覺選擇答案，當(dāng)然對多選題要堅持少選的原則。

　　五、勤于動手、善于總結(jié)

　　手勤首先要勤于做筆記，把重點內(nèi)容標(biāo)出來，把自己心得和理解記下來，我的做法是言簡意賅地記到教材的頁面空白處，而不是記到筆記本上，這樣雖然顯得凌亂，但是便于保存、理解和記憶。 例如對于 財務(wù)報表部分，我在教材例題的表格上把計算過程的來龍去脈用彩筆進(jìn)行了密密麻麻的勾畫。

　　手勤還要多動手練習(xí)，動手練習(xí)主要適用于 《 項目決策分析與評價》、 《 現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》二科目，尤其是 《 現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》，不僅要動腦，而且要動手，目前由于缺乏輔導(dǎo)書和模擬題，動手把教材上重點例題動手做幾遍，必將大有裨益。

　　手勤還要善于歸納總結(jié)，我把 《 現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》重要知識點的解題步驟進(jìn)行了歸納，例如編制了一個適用性很強(qiáng)的 SWOT企業(yè)戰(zhàn)略選擇圖，考試時根據(jù)具體題意對企業(yè)可能采取的戰(zhàn)略予以取舍、對號入座就可以了；再如，對于一元線性回歸的計算過程，我總結(jié)了如何用最少的基礎(chǔ)參數(shù)來完成計算，并總結(jié)了進(jìn)行R 檢驗 、 F 檢驗 、 t 檢驗、區(qū)間預(yù)測等各自需要計算各哪些基礎(chǔ)參數(shù)。

　　當(dāng)然，手勤還包括要進(jìn)行涂卡的實戰(zhàn)演習(xí)。

　　實踐證明，只有多記、多練、多總結(jié)，才能避免眼高手低，才不會出現(xiàn) 提筆胸有成竹、落筆無從下手的尷尬局面。

　　六、適當(dāng)培訓(xùn)、事半功倍

　　由于綜合了技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、環(huán)境、社會、統(tǒng)計等各方面的知識，教材中總會存在一些難點，如果單憑個人閱讀可能難以理解。在詳細(xì)閱讀教材后，如果有條件最好參加正規(guī)的考前培訓(xùn)，一方面可以解決疑惑，改正自己的錯誤理解，另一方面可以梳理出主要知識點，增強(qiáng)記憶。

　　由于無法脫產(chǎn)參加培訓(xùn)，我購買了由中國工程咨詢協(xié)會監(jiān)制、陳憲教授主講的《 現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》的光盤，學(xué)習(xí)后感到受益非淺，陳憲教授對于重要知識點，尤其是對于“財務(wù)分析現(xiàn)金流計算”、“財務(wù)分析報表編制”、“貿(mào)易貨物的口岸影子價格法”、“一元線性回歸”等難點進(jìn)行了深入淺出的講解，對于應(yīng)試幫助很大。

　　七、精心準(zhǔn)備、沉著應(yīng)考

　　考試前最后幾天的任務(wù)不是加班加點強(qiáng)化記憶，而是要精心做好考試的準(zhǔn)備的工作。工欲善其事，必先利其器，備考工作要有條不紊，仔細(xì)安排考試用具、交通、飲食、住宿（中午要保證稍事休息）等問題，以上問題雖是老生常談，如果處理不當(dāng)，也會對考試成績有較大影響。我所在的考場中就出現(xiàn)了考生只帶一只鉛筆、計算器無法進(jìn)行組合復(fù)雜運算的現(xiàn)象。我在考前準(zhǔn)備了三套考試用具（兩個計算器）。此外，由于現(xiàn)在采用試卷掃描后異地閱卷的方式，我認(rèn)為最好用黑色筆答卷。

　　最后，就是在考場上正常發(fā)揮自己水平，我的做法是：

　　一、在前一天就要確定第二天考試的答卷策略，例如對于多項選擇題的選擇，要提前（而不是在考試過程中）確定是采用冒險型（多選）的答題策略，還是采用穩(wěn)妥性（少選）的答題策略，我的策略是決不冒險，寧可少選，決不多選。

　　二、在 《 現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》的考前，要在大腦中回憶一下重要知識點的解題步驟。

　　三、 《現(xiàn)代咨詢方法與務(wù)實》科目的題量多、時間緊，首先要審好題，多用幾分鐘把題意審?fù)福悦饫斫忸}意時失之毫厘、下筆作答時謬以千里；其次對于所有知識點的回答要全面，但在回答每個知識點時要言簡意賅，不要害怕言之不盡。最后應(yīng)遵循先易后難的原則，對于有把握的、計算簡單的題目要力爭多拿分。對于計算明顯復(fù)雜的，可以先列出計算公式和計算過程，答完其他題目后，回頭再進(jìn)行復(fù)雜運算，這樣既可以穩(wěn)定情緒，又可以保證采分點。例如 2004年考題中關(guān)于方案經(jīng)濟(jì)比較的題目，題目要進(jìn)行多次比較，計算量大，容易出錯，可以先把各個比較過程的計算公式列好，既使由于時間關(guān)系無法完成計算，也會得到相應(yīng)知識點的分值。

　　以上體會是我自己備考經(jīng)驗的總結(jié)，也融合著自己考試以后的思考，一己之見，僅供參考。

　　總之，通過四個月的備考，我感到獲益非淺，一是改善了自己的知識結(jié)構(gòu)，掌握了工程咨詢的專業(yè)知識；二是學(xué)到了一種系統(tǒng)的思維方法，也就是用經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會的觀點來看待問題；三是提高了的自信心。

　　對于即將參加考試的考生，如果樹立信心，腳踏實地，采取科學(xué)有效和適合自己的學(xué)習(xí)方法，一份耕耘、就有一份收獲，就能在注冊咨詢工程師（投資）執(zhí)業(yè)資格考試中取得好的成績。

　　對于已經(jīng)考試成功的同仁，要對注冊咨詢工程師（投資）前景充滿信心，這項制度為我們提供了事業(yè)的舞臺，需要我們共同關(guān)心呵護(hù)，她剛剛新芽出土，必將茁壯成長。此外，通過考試固然值得自豪，但紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行，還需要在實踐中不斷提高自身的知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，真正承擔(dān)起咨詢工程師的社會責(zé)任。

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