2015年監(jiān)理工程師考試《案例分析》考點(diǎn)解析（九）

　　工程變更的費(fèi)用及合同價(jià)款的確定

　　1、施工單位要編制工程變更概算書

　　2、概算書報(bào)總監(jiān)審核確認(rèn)

　　3、經(jīng)建設(shè)單位及施工單位認(rèn)可后，可進(jìn)入工程計(jì)量和工程款支付程序

　　1、發(fā)包人提出的工程變更如導(dǎo)致合同價(jià)款的增減及造成承包人損失，由發(fā)包人承擔(dān)。延誤的工期順延

　　2、承包人擅自變更設(shè)計(jì)發(fā)生的費(fèi)用和因此導(dǎo)致發(fā)包人直接損失，由承包人承擔(dān)，延誤的工期不予順延

　　3、承包人的合理化建議發(fā)生的費(fèi)用及收益，由發(fā)包與承包雙方約定分擔(dān)或分享

　　4、變更價(jià)款的確定 ①合同中已有適用的價(jià)格，按已有的價(jià)格變更合同價(jià)款 ②合同中只有類似變更工程的價(jià)格，參照類似價(jià)格變更合同價(jià)款 ③合同中無(wú)上述二種價(jià)格，由承包人提出適當(dāng)?shù)淖兏鼉r(jià)格，經(jīng)工程師確認(rèn)后執(zhí)行

　　工程變更價(jià)款的確定是：

　?。?）同《施工合同》（示范文本）變更價(jià)款的確定方法。（見(jiàn)4）

　　（2）采用合同中工程量清單單價(jià)和價(jià)格時(shí)有以下幾種情況

　　直接套用（直接使用）?間接套用（通過(guò)換算）?部分套用（取工程量清單單價(jià)中的某一部分使用）

　?。?）協(xié)商單價(jià)和價(jià)格

　　由表2可見(jiàn)各文件及教材所述不盡相同，在案例考試時(shí)，應(yīng)視問(wèn)題的情況有針對(duì)性地、有選擇地解答。如提出的問(wèn)題屬于變更管理程序方面的，可將《監(jiān)理規(guī)范》或《施工合同》（示范文本）的內(nèi)容與“投資控制”教材中內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，視問(wèn)題要求解答的詳細(xì)程度而有所取舍。例如要較原則地回答則可以《監(jiān)理規(guī)范》的論述為準(zhǔn)，因其內(nèi)容是屬普遍性原則，與各種論述均不矛盾。

　　對(duì)于變更費(fèi)用及變更合同價(jià)款的確定則依所提問(wèn)題的情況而有針對(duì)性地選擇，最基本的解答是按《施工合同》（示范文本）與“合同管理”教材的論述，“投資控制”教材的有關(guān)論述是對(duì)上述基本解答的細(xì)化。

　　（四）施工階段質(zhì)量控制的手段（考核點(diǎn)三4）

　　1?本考核點(diǎn)也是新的考核點(diǎn)，可參考“質(zhì)量控制”教材第三章第三節(jié)有關(guān)內(nèi)容。

　　2?考核可能涉及的主要內(nèi)容：

　?。?）施工過(guò)程質(zhì)量控制的手段。這5種手段的內(nèi)容不難理解和記憶，重要的在于要熟悉它們?cè)谑裁辞闆r下適合使用。

　　（2）“暫時(shí)停工”指令（暫停令）的使用與運(yùn)作。

　　（五）建設(shè)工程質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量事故的處理（考核點(diǎn)三5）

　　1、本考核點(diǎn)主要參考“質(zhì)量控制”教材第六章第一、二、三、四節(jié)有關(guān)內(nèi)容。

　　2、考核可能涉及的主要內(nèi)容：

　?。?）工程質(zhì)量問(wèn)題、質(zhì)量事故、質(zhì)量不合格的概念及區(qū)分（“質(zhì)量控制”教材第六章第一節(jié)）

　?。?）質(zhì)量事故的分類（分級(jí)）（“質(zhì)量控制”教材第六章第二節(jié)）

　?。?）工程質(zhì)量問(wèn)題的處理程序（“質(zhì)量控制”教材第六章第一節(jié)）

　　（4）工程質(zhì)量事故的處理程序（“質(zhì)量控制”教材第六章第三節(jié)）

　?。?）工程質(zhì)量事故處理的依據(jù)及質(zhì)量事故調(diào)查報(bào)告（“質(zhì)量控制”教材第六章第三節(jié)）

　　（6）工程質(zhì)量事故處理的鑒定驗(yàn)收（“質(zhì)量控制”教材第六章第四節(jié)）

　?。?）工程質(zhì)量事故處理方案以及對(duì)于“不做處理”的質(zhì)量問(wèn)題的管理（“質(zhì)量控制”教材第六章第四節(jié)）

　　3、要注意區(qū)分工程質(zhì)量問(wèn)題與工程質(zhì)量事故，也要區(qū)分質(zhì)量問(wèn)題的處理程序與質(zhì)量事故的處理程序的不同。?

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