工程碩士專業(yè)學位之環(huán)境工程領域簡介

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環(huán)境工程領域簡介（代碼430130）

　　摘要：

　　環(huán)境工程是研究環(huán)境污染治理與控制、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境生態(tài)工程等工程技術領域。其工程碩士學位授權單位培養(yǎng)從事水污染控制與凈水技術，大氣污染控制技術，固體廢棄物處理與資源化技術，清潔生產(chǎn)工藝與技術，噪聲、電磁波、光、放射性等污染的防治技術，環(huán)境生態(tài)恢復技術，農(nóng)業(yè)與海洋環(huán)境保護等高級工程技術人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、數(shù)值分析、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、計算機應用技術基礎、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化技術、物理性環(huán)境污染控制技術、生態(tài)工程、海洋環(huán)境與保護、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、清潔生產(chǎn)與環(huán)境材料等。

　　一、概述

　　環(huán)境工程學科始于20世紀中期，初創(chuàng)時期以防治局部污染和末端治理為特征。隨著各種環(huán)境污染問題日益突出和影響范圍的不斷擴大，環(huán)境工程領域正在進一步拓廣。20世紀末期，整個科學技術的發(fā)展除了整體化和高度分化兩大趨勢外，還呈現(xiàn)出生態(tài)化的趨勢。這是社會經(jīng)濟走向可持續(xù)發(fā)展，人類社會由工業(yè)文明轉(zhuǎn)向綠色文明的必然要求和重要表現(xiàn)，也是環(huán)境工程學科與其它科學技術相互結合、相互滲透和發(fā)展的重要表現(xiàn)。在新世紀里，環(huán)境工程學科作為環(huán)?？萍及l(fā)展的核心和源泉，對“綠色科技、綠色產(chǎn)業(yè)”的形成與發(fā)展，促進人類從工業(yè)文明向綠色文明的過渡起著極為重要的作用；環(huán)境工程學科將成為21世紀的帶頭學科之一。它對實施我國的“環(huán)境保護”基本國策和“可持續(xù)發(fā)展”興國戰(zhàn)略，促進社會、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展起著重要作用。

　　本領域涉及環(huán)境保護的工程設計、制造、材料、檢測等基礎理論、技術和方法，并與化學工程、輕工技術與工程、土木工程、生物工程、材料工程、計算機技術、工業(yè)工程、農(nóng)業(yè)工程、地質(zhì)工程、海洋工程等工程領域密切相關。

　　二、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)環(huán)境工程領域科學研究與開發(fā)、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與應用、工程規(guī)劃與管理等方面，能緊密聯(lián)系環(huán)境污染治理與環(huán)境保護工程實際的高級工程技術人才。

　　環(huán)境工程領域工程碩士生應掌握堅實的學科基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，對環(huán)境工程技術的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢應有較全面的了解。能熟練運用先進的科學技術、工具和實驗方法，具有獨立從事工程技術研究技術、改造、開發(fā)、設計與工程管理的能力。

　　三、領域范圍

　　該領域涉及的范圍有：水污染控制與凈水技術及工程，大氣污染控制與廢氣凈化技術與工程，固體廢棄物（包括工業(yè)垃圾及生活垃圾）收集、轉(zhuǎn)運、處理及資源化技術，物理性污染（含噪聲、電磁波、光、放射性等）控制和防治技術。

　　根據(jù)工程技術人員的工作性質(zhì)，該領域范圍可分為：環(huán)境污染控制工程的設計、施工和技術改造，環(huán)境污染監(jiān)測及質(zhì)量評價，污染控制理論、技術及設備研究和開發(fā)，環(huán)境保護管理及生態(tài)恢復技術。

　　四、課程設置

　　基礎課：自然辯證法、科學社會主義理論、外語、數(shù)值分析、環(huán)境化學、計算機技術及應用等。

　　技術基礎課：環(huán)境生物技術、膠體與界面化學、混凝劑與混凝技術、清潔生產(chǎn)與環(huán)境材料等。

　　專業(yè)課：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、物理性環(huán)境污染控制技術、海洋環(huán)境與保護、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)工程、環(huán)境經(jīng)濟學等。

　　上述課程可定為學位課與非學位課。此外，各培養(yǎng)單位還可以根據(jù)本單位的特點及企業(yè)需要選擇上列課程或適當增開其它的課程。課程學習總學分不少于28學分。

　　五、學位論文

　　環(huán)境工程領域工程碩士學位論文選題應來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景與應用價值，具有一定的技術難度和工作量。具體可分為：環(huán)境工程設計與實施，包括水處理工程、大氣污染控制與廢氣治理、固體廢棄物（或危險廢物）的治理與管理、生態(tài)環(huán)境恢復與治理、土壤修復工程、物理污染防治工程等；環(huán)境工程處理系統(tǒng)技術攻關、技術改造、技術推廣與應用；環(huán)境污染防治新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設備的研制與開發(fā)；國外先進技術項目的引進、消化、吸收和應用；環(huán)境工程技術項目或管理項目的規(guī)劃與研究；具有工程背景或工程應用前景的基礎性研究項目或預研專題。

　　論文應充分反映研究課題的研究結果和國內(nèi)外先進水平。對于工程設計與實施，新產(chǎn)品、新設備的研制與開發(fā)課題，論文應具有設計方案的比較、評估，設計計算書，投資和效益分析，完整的圖紙，或有設計的實施結果報告；對于重大技術改造與革新，論文應該具有對原技術系統(tǒng)工藝與設備的評價，新方案的評述、結果及其經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益分析；對于國外先進技術的引進、消化、吸收與應用，論文應該有引進項目工藝、設備、技術特點的完整介紹，以及引進過程中調(diào)試、改進與成功運行的完整數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析；對于環(huán)境工程技術項目或管理項目的規(guī)劃性研究，論文應該有工程項目的全面介紹與評述、項目管理采用的管理策略與數(shù)學模型、規(guī)劃的結果與模型分析結果，并給出創(chuàng)新管理系統(tǒng)；對于應用基礎研究項目或預研專題，論文應該反映課題的工程背景或應用前景，給出實驗方法或試驗流程圖，給出實驗數(shù)據(jù)及其理論分析結果，對進一步的應用研究提出建議。