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經(jīng)典管理定理二十三條
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一、 素養(yǎng)藍(lán)斯登原則:在你往上爬的時(shí)候,一定要保持梯子的整潔,否則你下來時(shí)可能會(huì)滑倒。
提出者:美國(guó)管理學(xué)家藍(lán)斯登。
點(diǎn)評(píng):進(jìn)退有度,才不至進(jìn)退維谷;寵辱皆忘,方可以寵辱不驚。
盧維斯定理 :謙虛不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。
提出者:美國(guó)心理學(xué)家h盧維斯
點(diǎn)評(píng):如果把自己想得太好,就很容易將別人想得很糟。
托利得定理: 測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的智力是否屬于上乘,只看腦子里能否同時(shí)容納兩種相反的思想,而無 礙于其處世行事。
二、統(tǒng)御
刺猬理論 :刺猬在天冷時(shí)彼此*攏取暖,但保持一定距離,以免互相刺傷。
點(diǎn)評(píng):保持親密的重要方法,乃是保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
鰷魚效應(yīng) :鰷魚因個(gè)體弱小而常常群居,并以強(qiáng)健者為自然首領(lǐng)。將一只稍強(qiáng)的鰷魚腦后控制行 為的部分割除后,此魚便失去自制力,行動(dòng)也發(fā)生紊亂,但其他鰷魚卻仍像從前一樣 盲目追隨。
提出者:德國(guó)動(dòng)物學(xué)家霍斯特
點(diǎn)評(píng):1、下屬的悲劇總是領(lǐng)導(dǎo)一手造成的。
2、下屬覺得最沒勁的事,是他們跟著一位最差勁的領(lǐng)導(dǎo)。
雷鮑夫法則 :在你著手建立合作和信任時(shí)要牢記我們語言中:
1、最重要的八個(gè)字是:我承認(rèn)我犯過錯(cuò)誤
2、最重要的七個(gè)字是:你干了一件好事
3、最重要的六個(gè)字是:你的看法如何
4、最重要的五個(gè)字是:咱們一起干
5、最重要的四個(gè)字是:不妨試試
6、最重要的三個(gè)字是:謝謝您
7、最重要的兩個(gè)字是:咱們
8、最重要的一個(gè)字是:您
提出者:美國(guó)管理學(xué)家雷鮑夫
點(diǎn)評(píng):1、最重要的四個(gè)字是:不妨試試;
2、最重要的一個(gè)字是:您
洛伯定理 :對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來說,最要緊的不是你在場(chǎng)時(shí)的情況,而是你不在場(chǎng)時(shí)發(fā)生了什么。
提出者:美國(guó)管理學(xué)家r?洛伯
點(diǎn)評(píng):如果只想讓下屬聽你的,那么當(dāng)你不在身邊時(shí)他們就不知道應(yīng)該聽誰的了。
三、溝通
斯坦納定理 :在哪里說得愈少,在哪里聽到的就愈多。
提出者:美國(guó)心理學(xué)家s?t?斯坦納
點(diǎn)評(píng):只有很好聽取別人的,才能更好說出自己的。
費(fèi)斯諾定理:人兩只耳朵卻只有一張嘴巴,這意味著人應(yīng)該多聽少講。
提出者:英國(guó)聯(lián)合航空公司總裁兼總經(jīng)理l?費(fèi)斯諾
點(diǎn)評(píng):說得過多了,說的就會(huì)成為做的障礙。
牢騷效應(yīng) :凡是公司中有對(duì)工作發(fā)牢騷的人,那家公司或老板一定比沒有這種人或有這種人而把
牢騷埋在肚子里公司要成功得多。
提出者:美國(guó)密歇根大學(xué)社會(huì)研究院
點(diǎn)評(píng):1、牢騷是改變不合理現(xiàn)狀的催化劑。
2、牢騷雖不總是正確的,但認(rèn)真對(duì)待牢騷卻總是正確的。
避雷針效應(yīng) :在高大建筑物頂端安裝一個(gè)金屬棒,用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來,
利用金屬棒的尖端放電,使云層所帶的電和地上的電逐漸中和,從而保護(hù)建筑物等
避免雷擊。
點(diǎn)評(píng):善疏則通,能導(dǎo)必安
四、協(xié)調(diào)
氨基酸組合效應(yīng) :組成人體蛋白的八種氨基酸,只要有一種含量不足,其他七種就無法合成蛋白 質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):當(dāng)缺一不可時(shí),一就是一切。
米格-25效應(yīng) :前蘇聯(lián)研制的米格-25噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)的許多零部件與美國(guó)的相比都落后,但因設(shè)計(jì)
者考慮了整體性能,故能在升降、速度、應(yīng)急反應(yīng)等方面成為當(dāng)時(shí)世界一流。
點(diǎn)評(píng):所謂最佳整體,乃是個(gè)體的最佳組合。
磨合效應(yīng) :新組裝的機(jī)器,通過一定時(shí)期的使用,把磨擦面上的加工痕跡磨光而變得更加密合。
點(diǎn)評(píng):要想達(dá)到完整的契合,須雙方都做出必要的割舍。
五、指導(dǎo)
波特定理 :當(dāng)遭受許多批評(píng)時(shí),下級(jí)往往只記住開頭的一些,其余就不聽了,因?yàn)樗麄兠τ谒妓?
論據(jù)來反駁開頭的批評(píng)。
提出者:英國(guó)行為學(xué)家l?w?波特
點(diǎn)評(píng):總盯著下屬的失誤,是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的最大失誤。
藍(lán)斯登定律 :跟一位朋友一起工作,遠(yuǎn)較在父親之下工作有趣得多。
提出者:美國(guó)管理學(xué)家藍(lán)斯登
點(diǎn)評(píng):可敬不可親,終難敬;有權(quán)沒有威,常失權(quán)。
吉爾伯特法則 :工作危機(jī)最確鑿的信號(hào),是沒有人跟你說該怎樣作。
提出者:英國(guó)人力培訓(xùn)專家b?吉爾伯特
點(diǎn)評(píng):真正危險(xiǎn)的事,是沒人跟你談危險(xiǎn)。
權(quán)威暗示效應(yīng) :一化學(xué)家稱,他將測(cè)驗(yàn)一瓶臭氣的傳播速度,他打開瓶蓋15秒后,前排學(xué)生即舉
手,稱自己聞到臭氣,而后排的人則陸續(xù)舉手,紛紛稱自己也已聞到,其實(shí)瓶中
什么也沒有。
點(diǎn)評(píng):迷信則輕信,盲目必盲從。
六、組織
奧尼爾定理 :所有的政治都是地方的。
提出者:美國(guó)前眾議院院長(zhǎng)奧尼爾
點(diǎn)評(píng):只有能切身體會(huì)到的,群眾才認(rèn)為那是真實(shí)的。
定位效應(yīng): 社會(huì)心理學(xué)家曾作過一個(gè)試驗(yàn):在召集會(huì)議時(shí)先讓人們自由選擇位子,之后到室外休
息片刻再進(jìn)入室內(nèi)入座,如此五至六次,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子 。
點(diǎn)評(píng):凡是自己認(rèn)定的,人們大都不想輕易改變它。
艾奇布恩定理 :如果你遇見員工而不認(rèn)得,或忘了他的名字,那你的公司就太大了點(diǎn)。
提出者:英國(guó)史蒂芬?約瑟?jiǎng)≡簩?dǎo)演亞倫?艾奇布恩
點(diǎn)評(píng):攤子一旦鋪得過大,你就很難把它照顧周全。
七、培養(yǎng)
吉格勒定理 :除了生命本身,沒有任何才能不需要后天的鍛煉。
提出者:美國(guó)培訓(xùn)專家吉格?吉格勒
點(diǎn)評(píng):水無積無遼闊,人不養(yǎng)不成才。
犬獒效應(yīng) :當(dāng)年幼的藏犬長(zhǎng)出牙齒并能撕咬時(shí),主人就把它們放到一個(gè)沒有食物和水的封閉環(huán)境
里讓這些幼犬自相撕咬,最后剩下一只活著的犬,這只犬稱為獒。據(jù)說十只犬才能產(chǎn)
生一只獒。
點(diǎn)評(píng):困境是造就強(qiáng)者的學(xué)校。
八、選拔
近因效應(yīng) :最近或最后的印象對(duì)人的認(rèn)知有強(qiáng)烈的影響。
提出者:美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家洛欽斯。
點(diǎn)評(píng):結(jié)果往往會(huì)被視為過程的總結(jié)。
灑井法則 :在招工時(shí)用盡渾身解數(shù),使出各種方法,不如使自身成為一個(gè)好公司,這樣人才自然
而然會(huì)匯集而來。
提出者:日本企業(yè)管理顧問酒井正敬。
點(diǎn)評(píng):不能吸引人才,已有的人才也留不住。
美即好效應(yīng) :對(duì)一個(gè)外表英俊漂亮的人,人們很容易誤認(rèn)為他或她的其他方面也很不錯(cuò)。
提出者:美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾?麥克尼爾。
點(diǎn)評(píng):印象一旦以情緒為基礎(chǔ),這一印象常會(huì)偏離事實(shí)。
九、任用
奧格爾維法則 :如果我們每個(gè)人都雇用比我們自己都更強(qiáng)的人,我們就能成為巨人公司。
提出者:美國(guó)奧格爾維?馬瑟公司總裁奧格爾維。
點(diǎn)評(píng):如果你所用的人都比你差,那么他們就只能作出比你更差的事情。
皮爾?卡丹定理 :用人上一加一不等于二,搞不好等于零。
提出者:法國(guó)著名企業(yè)家皮爾?卡丹。
點(diǎn)評(píng):組合失當(dāng),常失整體優(yōu)勢(shì),安排得宜,才成最佳配置。
十、激勵(lì)
馬蠅效應(yīng) :再懶惰的馬,只要身上有馬蠅叮咬,它也會(huì)精神抖擻,飛快奔跑。
點(diǎn)評(píng):有正確的刺激,才會(huì)有正確的反應(yīng)。
倒u形假說 :當(dāng)一個(gè)人處于輕度興奮時(shí),能把工作作得最好。當(dāng)一個(gè)人一點(diǎn)兒興奮都沒有時(shí),也就
沒有作好工作的動(dòng)力了;相應(yīng)地,當(dāng)一個(gè)人處于極度興奮時(shí),隨之而來的壓力可能會(huì)
使他完不成本該完成的工作。世界網(wǎng)壇名將貝克爾之所以被稱為常勝將軍,其秘訣之
一即是在比賽中自始至終防止過度興奮,而保持半興奮狀態(tài)。所以有人亦將倒u形假
說稱為貝克爾境界。
提出者:英國(guó)心理學(xué)家羅伯特?耶基斯和多德林。
點(diǎn)評(píng):1、激情過熱,激情就會(huì)把理智燒光。
2、熱情中的冷靜讓人清醒,冷靜中的熱情使人執(zhí)著。
十一、調(diào)研
特伯論斷 :在數(shù)字中找不到安全。
提出者:美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家w?s?特伯。
點(diǎn)評(píng):數(shù)字是死的,情況是活的。
摩斯科定理 :你得到的第一個(gè)回答,不一定是最好的回答。
提出者:美國(guó)管理學(xué)家r?摩斯科。
點(diǎn)評(píng):刨根得根,問底知底。
十二、預(yù)測(cè)
羅杰斯論斷 :成功的公司不會(huì)等待外界的影響來決定自己的命運(yùn),而是始終向前看。
提出者:美國(guó)ibm公司前總裁p?羅杰斯。
點(diǎn)評(píng):只想隨波逐流,難有理想彼岸。
薩蓋定律 :戴一塊手表的人知道準(zhǔn)確的時(shí)間,戴兩塊手表的人便不敢確定幾點(diǎn)了。
提出者:英國(guó)心理學(xué)家p?薩蓋。
點(diǎn)評(píng):若選錯(cuò)誤參照,必?zé)o正確比較。
隧道視野效應(yīng) :一個(gè)人若身處隧道,他看到的就只是前后非常狹窄的視野。
點(diǎn)評(píng):1、不拓心路,難開視野。
2、視野不寬,腳下的路也會(huì)愈走愈窄。
十三、目標(biāo)
巴菲特定律 :在其他人都投了資的地方去投資,你是不會(huì)發(fā)財(cái)?shù)摹?
提出者:美國(guó)股神巴菲特。
點(diǎn)評(píng):1、善于走自己的路,才可望走別人沒走過的路。
2、特色不特,優(yōu)勢(shì)無優(yōu)。
古特雷定理 :每一處出口都是另一處的入口。
提出者:美國(guó)管理學(xué)家w?古特雷。
點(diǎn)評(píng):上一個(gè)目標(biāo)是下一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ),下一個(gè)目標(biāo)是上一個(gè)目標(biāo)的延續(xù)。
十四、計(jì)劃
列文定理 :那些猶豫著遲遲不能作出計(jì)劃的人,通常是因?yàn)閷?duì)自己的能力沒有把握。
提出者:法國(guó)管理學(xué)家p?列文。
點(diǎn)評(píng):如果沒有能力去籌劃,就只有時(shí)間去后悔了。
弗洛斯特法則 :在筑墻之前應(yīng)該知道把什么圈出去,把什么圈進(jìn)來。
提出者:美國(guó)思想家w?p?弗洛斯特。
點(diǎn)評(píng):開始就明確了界限,最終就不會(huì)作出超越界限的事來。
十五、參謀
波克定理 :只有在爭(zhēng)辯中,才可能誕生最好的主意和最好的決定。
提出者:美國(guó)莊臣公司總經(jīng)理詹姆士?波克。
點(diǎn)評(píng):無磨擦便無磨合,有爭(zhēng)論才有高論。
韋奇定理 :即使你已有了主見,但如果有十個(gè)朋友看法和你相反,你就很難不動(dòng)搖。
提出者:美國(guó)洛杉磯加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家伊渥?韋奇。
點(diǎn)評(píng):1、未聽之時(shí)不應(yīng)有成見,既聽之后不可無主見。
2、不怕開始眾說紛紜,只怕最后莫衷一是。
十六、決策
??颂m定律 :沒有必要作出決定時(shí),就有必要不作決定。
提出者:法國(guó)管理學(xué)家d?l???颂m。
點(diǎn)評(píng):當(dāng)不知如何行動(dòng)時(shí),最好的行動(dòng)就是不采取任何行動(dòng)。
王安論斷 :猶豫不決固然可以免去一些作錯(cuò)事的機(jī)會(huì),但也失去了成功的機(jī)遇。
提出者:美籍華裔企業(yè)家王安博士。
點(diǎn)評(píng):寡斷能使好事由好變壞,果斷可將危機(jī)轉(zhuǎn)危為安。 十七、執(zhí)行
格瑞斯特定理 :杰出的策略必須加上杰出的執(zhí)行才能奏效。
提出者:美國(guó)企業(yè)家h?格瑞斯特。
點(diǎn)評(píng):好事干實(shí)更好,實(shí)事辦好愈實(shí)。
吉德林法則 :把難題清清楚楚地寫出來,便已經(jīng)解決了一半。
提出者:美國(guó)通用汽車公司管理顧問查爾斯?吉德林。
點(diǎn)評(píng):雜亂無章的思維,不可能產(chǎn)生有條有理的行動(dòng)。
十八、信息
沃爾森法則 :把信息和情報(bào)放在第一位,金錢就會(huì)滾滾而來。
提出者:美國(guó)企業(yè)家s?m?沃爾森。
點(diǎn)評(píng):你能得到多少,往往取決于你能知道多少。
塔馬拉效應(yīng) :塔馬拉是捷克雷達(dá)專家弗?佩赫發(fā)明的一種雷達(dá),它與其他雷達(dá)的最大不同是不發(fā)射
信號(hào)而只接收信號(hào),故不會(huì)被敵方反雷達(dá)裝置發(fā)現(xiàn)。
點(diǎn)評(píng):善藏者人不可知,能知者人無以藏。
十九、監(jiān)督
小池定理 :越是沉醉,就越是抓住眼前的東西不放。
提出者:日本管理學(xué)家小池敬。
點(diǎn)評(píng):自我陶醉不易清醒,自以為是不喜批評(píng)。
赫勒法則 :當(dāng)人們知道自己的工作成績(jī)有人檢查的時(shí)候會(huì)加倍努力。
提出者:英國(guó)管理學(xué)家h?赫勒。
點(diǎn)評(píng):只有在相互信任的情況下,監(jiān)督才會(huì)成為動(dòng)力。
二十、控制
橫山法則 :最有效并持續(xù)不斷的控制不是強(qiáng)制,而是觸發(fā)個(gè)人內(nèi)在的自發(fā)控制。
提出者:日本社會(huì)學(xué)家橫山寧夫。
點(diǎn)評(píng):有自覺性才有積極性,無自決權(quán)便無主動(dòng)權(quán)
蝴蝶效應(yīng):紊亂學(xué)研究者稱,南半球某地的一只蝴蝶偶爾扇動(dòng)一下翅膀所引起的微弱氣流,幾星期
后可變成席卷北半球某地的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。他們將這種由一個(gè)極小起因,經(jīng)過一定的時(shí)間
,在其他因素的參與作用下,發(fā)展成極為巨大和復(fù)雜后果的現(xiàn)象稱為蝴蝶效應(yīng)。
點(diǎn)評(píng):善終者慎始,謹(jǐn)小者慎微。
阿什法則 :承認(rèn)問題是解決問題的第一步。
提出者:美國(guó)企業(yè)家m?k?阿什。
點(diǎn)評(píng):你愈是躲著問題,問題愈會(huì)揪住你不放。
二十一、法紀(jì)
洛克忠告 :規(guī)定應(yīng)該少定,一旦定下之后,便得嚴(yán)格遵守。
提出者:英國(guó)教育家洛克 。
點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)則易循,嚴(yán)則必行。
熱爐法則 :當(dāng)人用手去碰燒熱的火爐時(shí),就會(huì)受到燙的懲罰,其有以下三個(gè)特點(diǎn):即時(shí)性、預(yù)警
性、平等性。
點(diǎn)評(píng):罪與罰能相符,法與治可相期。
二十二、改革
柯美雅定律 :世上沒有十全十美的東西,所以任何東西都有改革的余地。
提出者:美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家m?r?柯美雅。
點(diǎn)評(píng):不拘于常規(guī),才能激發(fā)出創(chuàng)造力。
達(dá)維多夫定律 :沒有創(chuàng)新精神的人永遠(yuǎn)也只能是一個(gè)執(zhí)行者。
提出者:前蘇聯(lián)心理學(xué)家達(dá)維多夫
點(diǎn)評(píng):只有敢為人先的人,才最有資格成為真正的先驅(qū)者。
自吃幼崽效應(yīng) :美國(guó)硅谷企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,以至于各公司都積極尋找自己的致命弱點(diǎn),所有公
司共同的生存之道是:拿出更好看產(chǎn)品來?yè)魯∽约旱脑挟a(chǎn)品。有人將這種行為
戲稱為自吃幼崽。
點(diǎn)評(píng):1、自己不逼自己,別人遲早會(huì)逼你。
2、敢于對(duì)過去告一個(gè)段落,才有信心掀開新的一章。
二十三、創(chuàng)新
舍恩定理 :新思想只有落到真正相信它,對(duì)它著迷的人手里才能開花結(jié)果。
提出者:美國(guó)麻省理工學(xué)院教授舍恩。
點(diǎn)評(píng):只有信之不疑,才能持之以恒。
吉寧定理 :真正的錯(cuò)誤是害怕犯錯(cuò)誤。
提出者:美國(guó)管理學(xué)家h?吉寧。
點(diǎn)評(píng):不怕錯(cuò)誤的人,錯(cuò)誤往往也離他最遠(yuǎn)。
卡貝定理 :放棄是創(chuàng)新的鑰匙。
提出者:美國(guó)電話電報(bào)公司前總經(jīng)理卡貝。
點(diǎn)評(píng):在未學(xué)會(huì)放棄之前,你將很難懂得什么是爭(zhēng)取。