免費零售系統(tǒng)助力廣西教育教學信息資源網(wǎng)及視頻教學資源系統(tǒng)項目建設

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廣西壯族自治區(qū)電化教育館作為全區(qū)教育系統(tǒng)信息化建設的主管部門，承擔著全區(qū)中小學、中職校教育技術和信息技術教育理論與應用的實驗與研究、教育教學資源的研制、開發(fā)和應用、教育信息化技術裝備、網(wǎng)絡建設及應用、教育技術和信息技術能力的培訓、技術咨詢和服務等任務。基于教育部在十二五規(guī)劃中提出大力推進“三通兩平臺”建設,即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通,建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。我區(qū)深刻的認識到教育資源公共服務平臺是建設和人才培養(yǎng)的重要組成部分，也是我區(qū)在全新教育資源應用建設，教育資源均衡化建設中的必經(jīng)之路；更是全區(qū)教育加強內(nèi)涵建設、提升教學質(zhì)量、打造區(qū)級教育品牌、增強產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要推手。12月上旬，免費零售管理軟件與廣西電化教育館達成協(xié)議，助力廣西教育教學信息資源網(wǎng)及視頻教學資源系統(tǒng)項目建設。

此次廣西壯族自治區(qū)電化教育館也是基于全區(qū)整體教育信息化實際情況，在國家教育信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略的指導下，進行廣西壯族自治區(qū)區(qū)級視頻教學資源系統(tǒng)項目（一期）的建設。并要求其做為廣西壯族自治區(qū)整體辦學水平、綜合實力和社會形象的重要體現(xiàn)。

為此，免費零售管理軟件為幫助廣西電化教育館教學資源系統(tǒng)及教學資源網(wǎng)的建設，提供了六個模塊：基礎數(shù)據(jù)模塊、應用模塊、直播模塊、互動模塊、遠程控制模塊、智能錄播模塊，各應用模塊應以基礎數(shù)據(jù)模塊為基礎，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的互通共享，向社會個人和機構(gòu)提供視頻教育教學資源應用服務。個人用戶通過系統(tǒng)可以學習、編輯、交流和評價視頻教學資源。機構(gòu)用戶通過系統(tǒng)可以錄制、編輯、交流、評價視頻教學資源，可以開展同步教學、公開課、互動研討、視頻教學資源評比等教學教研活動。

整體架構(gòu)圖

下面是廣西壯族自治區(qū)電化教育館關于建設教學信息資源網(wǎng)及視頻教學資源系統(tǒng)項目的幾大要點：

1、指導思想

廣西壯族自治區(qū)視頻教學資源系統(tǒng)項目的建設須堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、加強應用、整合資源、共享數(shù)據(jù)”的指導思想。

2、統(tǒng)一規(guī)劃

廣西壯族自治區(qū)視頻教學資源系統(tǒng)項目建設是一個龐大的系統(tǒng)工程，涉及到計算機技術、網(wǎng)絡技術、通訊技術與網(wǎng)絡工程、軟件工程、項目管理等多個方面，具有投資高、建設難、周期長、涉及部門和人員多等特點，因此建設之前必須站在整個區(qū)級的層面，做好項目分析和規(guī)劃設計工作，整體考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，確保統(tǒng)一的信息標準、統(tǒng)一的技術路線、統(tǒng)一的基礎架構(gòu)和統(tǒng)一的組織管理。

3、分步實施

廣西壯族自治區(qū)視頻教學資源系統(tǒng)項目建設是一個建設周期比較長的項目，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓、推廣應用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設過程必須統(tǒng)籌安排、分步實施，確保項目的進度和質(zhì)量、降低項目失敗的風險。

4、加強應用

廣西壯族自治區(qū)視頻教學資源系統(tǒng)項目建設的核心目的就是“資源應用”，使區(qū)里各個學校實現(xiàn)資源管理信息化，實現(xiàn)資源在教師之間更簡便快捷的分享，實現(xiàn)不同地、市、縣及校之間的數(shù)據(jù)共享與交換，提高決策的公開性和高效性，形成充滿活力的資源管理應用機制；為廣大用戶提供個性化的綜合信息資源服務。因此，該項目建設必須時刻堅持以資源應用為主導、優(yōu)先確保應用系統(tǒng)建設，加強應用、以“應用起來”為主要目的。

5、整合資源

廣西壯族自治區(qū)視頻教學資源系統(tǒng)是一個龐大的系統(tǒng)，自治區(qū)電化教育館積累了十多年或數(shù)十年的教育教學研究成果，近幾年的信息化建設中逐漸沉淀了大量的教育教學資源，已經(jīng)建設了自己的教學資源庫，系統(tǒng)建設必須考慮保護原有的投資、充分利用已有的軟硬件條件，充分發(fā)揮它們的作用。因此，該系統(tǒng)建設必須不斷整合已有的教育資源、開發(fā)新的資源，建設集中的資源管理機制。

6、共享資源

廣西壯族自治區(qū)地處中國華南地區(qū)西部，是中國五個少數(shù)民族自治區(qū)之一。但是做為西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展過程中導致區(qū)內(nèi)各地、市教育資源的不均衡。各區(qū)域原有的應用系統(tǒng)不能互聯(lián)互通、不能共享數(shù)據(jù)，形成一個個信息孤島，導致重復建設、重復工作，影響了全區(qū)的信息化建設和日常管理工作。因此，該系統(tǒng)建設必須確保全區(qū)各個應用系統(tǒng)、資源之間的數(shù)據(jù)共享與實時交換。

這將是免費零售管理軟件教育信息化軟件產(chǎn)品在廣西省的一個成功試點，對廣西省教育信息化工作起到了較好的示范作用和顯著的推進作用，助力廣西省教育信息化的建設。