2015年安全工程師《安全生產(chǎn)事故案例分析》（10）

　?。ǘ┌囱萘?xí)的基本內(nèi)容不同分類

　　根據(jù)演習(xí)的基本內(nèi)容不同可以分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和自選科目訓(xùn)練。

　?。?）基礎(chǔ)訓(xùn)練?；A(chǔ)訓(xùn)練是應(yīng)急隊伍的基本訓(xùn)練內(nèi)容之一，是確保完成各種應(yīng)急救援任務(wù)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)訓(xùn)練主要包括隊列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、防護裝備和通訊設(shè)備的使用訓(xùn)練等內(nèi)容。訓(xùn)練的目的是使應(yīng)急人員具備良好的戰(zhàn)斗意志和作風(fēng)，熟練掌握個人防護裝備的穿戴，通訊設(shè)備的使用等，

　?。?）專業(yè)訓(xùn)練。專業(yè)技術(shù)關(guān)系到應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)水平，是順利執(zhí)行應(yīng)急救援任務(wù)的關(guān)健，也是訓(xùn)練的重要內(nèi)容，主要包括專業(yè)常識、堵源技術(shù)、搶運和清消，以及現(xiàn)場急救等技術(shù)。通過專業(yè)訓(xùn)練可使救援隊伍具備一定的救援專業(yè)技術(shù)，有效地發(fā)揮救援作用。

　?。?）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是救援隊伍綜合訓(xùn)練的重要內(nèi)容和各項專業(yè)技術(shù)的綜合運用，是提高救援隊伍實戰(zhàn)能力的必要措施。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練可分為班（組）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和分隊?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，可使各級指揮員和救援人員具備良好的組織指揮能力和實際應(yīng)變能力。

　?。?）自選科目訓(xùn)練。自選科目訓(xùn)練可根據(jù)各自的實際情況，選擇開展如防化、氣象、偵檢技術(shù)、綜合演練等項目的訓(xùn)練，進一步提高救援隊伍的救援水平。

　　在確定訓(xùn)練科目時，專職救援隊伍應(yīng)以社會性救援需要為目標(biāo)確定訓(xùn)練科目；兼職救援隊?wèi)?yīng)以本單位救援需要，兼顧社會救援的需要確定訓(xùn)練科目。

　　演練的參與人員

　?。ㄈ┭菥毜膮⑴c人員

　　應(yīng)急演練的參與人員包括參演人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員。這5類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴能表明其身份的識別符。

　　1.參演人員

　　參演人員所承擔(dān)的具體任務(wù)主要包括：

　?。?）救助傷員或被困人員。

　?。?）保護財產(chǎn)或公眾健康。

　?。?）獲取并管理各類應(yīng)急資源。

　?。?）與其他應(yīng)急人員協(xié)同處理重大事故或緊急事件。

　　2.控制人員

　　控制人員主要任務(wù)包括：

　?。?）確保規(guī)定的演練項目得到充分的演練，以利于評價工作的開展。

　?。?）確保演練活動的任務(wù)量和挑戰(zhàn)性。

　?。?）確保演練的進度。

　?。?）解答參演人員的疑問，解決演練過程中出現(xiàn)的問題。

　　（5）保障演練過程的安全。

　　3.模擬人員

　　模擬人員主要任務(wù)包括：

　?。?）扮演、替代正常情況或響應(yīng)實際緊急事件時應(yīng)與應(yīng)急指揮中心、現(xiàn)場應(yīng)急指揮所相互作用的機構(gòu)或服務(wù)部門。由于各方面的原因，這些機構(gòu)或服務(wù)部門并不參與此次演練。

　?。?）模擬事故的發(fā)生過程，如釋放煙霧、模擬氣象條件、模擬泄漏等。

　　（3）模擬受害或受影響人員。

　　4.評價人員

　　評價人員主要任務(wù)包括：

　?。?）觀察參演人員的應(yīng)急行動，并記錄觀察結(jié)果。

　?。?）在不干擾參演人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　5.觀摩人員

　　觀摩人員是指來自有關(guān)部門、外部機構(gòu)以及旁觀演練過程的觀眾。

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