培訓中心考勤系統(tǒng)背景及技術構架介紹

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       一、系統(tǒng)背景

　　隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,各行各業(yè)都面臨著人才供應與需求的矛盾.因此,各種培訓中心如雨后春筍般應運而生,并且蓬勃發(fā)展起來,其中許多培訓中心已經(jīng)發(fā)展成相當大的規(guī)模,在全國各地設有分校。隨著培訓業(yè)務的擴展,包括教師、課程、教室、教材等資源的統(tǒng)一調配和管理，招生過程、教師薪資，教學成本及財務管理等多方面，有效的企業(yè)管理成為這些培訓中心急需解決的重要問題之一。針對這種管理需求，我們泛普管理軟件公司為培訓中心的搭建一個面向應用、安全可靠、操作便捷、技術先進、規(guī)范統(tǒng)一的綜合管理信息平臺。培訓中心的管理人員可以通過 Internet直接訪問的管理信息平臺，使各校園分部方便地建立了聯(lián)系。這樣就可以保證教學教務管理工作中信息的準確性和及時性，有效地保證了教學教務工作的高質量和高效性;為學校的管理提供高效、共享的管理支持，為學校教學科研提供交流、通用的服務支持;為師生提供開放的數(shù)字化生活環(huán)境。

　　二、系統(tǒng)功能模塊

　　1、招生管理

　　招生管理主要包括報名申請表的錄入，申請學生的資歷審核，打印錄取通知書，學生交費確認，為學生注冊學籍，教學資料的領用的管理包括課程表，教材，及多媒體光盤等。

　　2、學生管理

　　學生的綜合信息包括學生基本信息 ( 包括會考號、入學成績、畢業(yè)學校等 ) 、照片、學習經(jīng)歷、社會關系、既往病史、獎勵情況、處罰情況、任職情況、困難補助、愛好特長等，每個班主任都可對學生信息進行統(tǒng)一管理;并可對教委統(tǒng)一編號、學號、班內統(tǒng)一編號進行維護。

　　同時，將學校的有關學生學籍的管理工作都融入到本系統(tǒng)中，從接收新生、分班、學籍的異動 ( 轉入、轉出、休學、退學、復學、借讀等 ) 、升留級、一直到畢業(yè)等等的學生管理工作，都可以通過本系統(tǒng)方便地完成;并直接生成學籍卡、學生學籍變動表、畢結業(yè)學生名冊、留降跳級學生名冊、學生報到情況。

　　3、成績管理

　　通過本系統(tǒng)查詢到有關二十幾份成績分析報告，同時對成績管理由嚴格的權限分配。如： 對各次考試的成績錄入，有嚴格的權限分配，按學科、按班級定義數(shù)據(jù)錄入權限等，可將數(shù)據(jù)錄入工作分解到任課教師。

　　各科成績在輸入完畢后可鎖定，非專員不可修改，保證成績的安全可靠。

　　考試名稱維護、各科考試信息、考試名稱查詢、各科考試信息查詢、總分名稱維護、分項成績輸入、學科成績分項設置等;

　　各科考試按年級、按科目進行統(tǒng)計分析，以及各類總分的統(tǒng)計分析。

　　三、系統(tǒng)技術架構

　　1、EADS平臺應用框架

　　EADS(Enterprise Application Development Suites)是泛普管理軟件開發(fā)有限公司在多年的實踐基礎上推出的一個搭建企業(yè)級應用系統(tǒng)的基礎技術平臺，使用EADS平臺提供的基礎構件，我們可以通過搭建的方式構造滿足不同需求的應用系統(tǒng)，這些應用系統(tǒng)共享平臺中的基本服務，彼此有機地結合在一起。當業(yè)務需求發(fā)生變動時，可以通過快速地構造新的模塊來滿足創(chuàng)新業(yè)務需求，并能夠很好地與原有系統(tǒng)進行整合和協(xié)作。

　　使用EADS搭建的各種應用系統(tǒng)通常由四個層次構成，這四個層次由下至上分別是數(shù)據(jù)存儲層、應用服務器層、組件層和用戶表現(xiàn)層。

　　2、數(shù)據(jù)存儲

　　數(shù)據(jù)存儲層主要使用關系數(shù)據(jù)庫 (RDBMS) 、數(shù)據(jù)倉庫 (Data Warehouse) 和目錄服務 (LDAP) 技術等提供應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲服務。除了核心數(shù)據(jù)和公共業(yè)務服務層所需要的數(shù)據(jù)存儲以外，不同的應用系統(tǒng)還擁有各自獨立的數(shù)據(jù)存儲結構。數(shù)據(jù)存儲層遵循平臺無關性原則，可支持 SQL Server 、 Oracle 、 Sybase 等不同廠商的數(shù)據(jù)庫軟件產(chǎn)品。