外國語學院本科課堂教學評估及優(yōu)秀教學獎評選條例

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外國語學院本科課堂教學評估及優(yōu)秀教學獎評選條例提要：教學方法得當，善于啟發(fā)學生，能夠因材施教，能有效調(diào)動學生的學習興趣和積極性，使學生較好掌握所學課程的基本理論

　　外國語學院本科課堂教學評估及優(yōu)秀教學獎評選條例

　　第二次全國普通高等本科教學工作會議特別指出：高等教育必須實現(xiàn)工作重心的轉移，更加注重質量的提高。這既是時代的必然要求，也是高等教育發(fā)展的需要。要進一步強化質量意識，理順各種關系，加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革，以更多的精力，更大的財力，進一步加強教學工作。特別是要健全教學質量監(jiān)控與保障體系，加強高等學校教學工作評估。會議還要求各級教育行政部門必須充分認識加強本科教學工作的重要意義，制定有關政策和措施，把提高本科教育質量作為評價和衡量高等學校工作的重要依據(jù)，確保各項要求落到實處；各高等學校的黨政一把手作為教學質量的第一責任人，要從提高高校領導執(zhí)政能力的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，提高認識，不斷推進高等學校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，開創(chuàng)本科教育教學工作新局面。

　　根據(jù)此次會議精神以及外語學院學科建設的實際情況，作為健全教學質量監(jiān)控與保障體系的一個方面，同時也為了在我院教師中形成敬業(yè)愛崗，教書育人的良好風氣，鼓勵教師多開課、開好課，進一步提高我院的教學水平，外語學院黨政聯(lián)席會議以及教學委員會一致決定：在全院開展課堂教學評估及優(yōu)秀教學獎評選活動。特制定此條例，具體內(nèi)容如下：

　　一、 參加對象：

　　凡屬我院正式編制和在本學期任課的專任教師均須參加課堂教學評估，在此基礎上進行優(yōu)秀教學獎的評選工作。

　　二、 優(yōu)秀教學獎的評選基本條件：

　　1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德。

　　2、堅持教書育人，治學嚴謹，作風正派，關心愛護學生；上課投入，富有激情。

　　3、熟悉所教課程的教學大綱和教學計劃，主動更新、優(yōu)化教學內(nèi)容；認真?zhèn)湔n；課堂教學條理清晰，重點難點突出，效果良好；認真批改作業(yè)，耐心輔導答疑，學生反映佳。

　　4、教學方法得當，善于啟發(fā)學生，能夠因材施教，能有效調(diào)動學生的學習興趣和積極性，使學生較好掌握所學課程的基本理論、基礎知識和基本技能，并能有效地提高學生分析問題、解決問題和運用所學知識的能力。

　　5、課堂教學富有感染力、吸引力；信息量大，有良好的教學效果。

　　6、積極開展教學改革，在教學內(nèi)容、教學方法和手段改革方面有所創(chuàng)新。

　　三、評估及評選程序：

　　1、 課堂教學評估及優(yōu)秀教學獎每學期評選一次。課堂教學的評估時間不定，原則上貫穿整個學期。學院教學委員會組織有關部門和人員制定評估標準以及具體實施辦法，由學院評建辦開展具體的評估工作（具體辦法另定）；

　　2、 優(yōu)秀教學獎的評選工作在第二個學期的前兩周進行；由學院評建辦根據(jù)學生評估成績（評估項目具體內(nèi)容參見附件），按照參評人數(shù)的40％提出候選人名單（差額數(shù)為10%），交由院教學委員會討論；

　　3、 院教學委員會在參考學院督導組和分管領導的抽查結果（包括學生座談會的反饋意見）的基礎上，充分發(fā)表意見，通過無記名的方式對候選人進行評估打分；根據(jù)最后得分（學生得分70%+教學委員會得分30%）確定參評教師數(shù)的30％為獲獎人選，并提交學院黨政聯(lián)席會議確認。

　　4、通過的獲獎名單向全院公示一周。

　　四、獎勵辦法：

　　1、獎勵名額確定為參加評選的實際教師數(shù)的前30%。

　　2、獲獎者具體等級、人數(shù)以及獎金數(shù)額由學院教學委員會討論確定，并上報學院黨政聯(lián)席會議討論決定。

　　五、本方案從2005-2006年度第一學期開始試行。

　　六、本方案解釋權歸學院黨政聯(lián)席會議。

　　z師范大學外國語學院