監(jiān)理公司管理系統(tǒng) | 工程企業(yè)管理系統(tǒng) | OA系統(tǒng) | ERP系統(tǒng) | 造價(jià)咨詢管理系統(tǒng) | 工程設(shè)計(jì)管理系統(tǒng) | 甲方項(xiàng)目管理系統(tǒng) | 簽約案例 | 客戶案例 | 在線試用
X 關(guān)閉

少兒英語百問百答：一對一學(xué)英語效果好嗎

申請免費(fèi)試用、咨詢電話：400-8352-114

　　

　　一對一學(xué)英語效果好嗎

　　一句話回答：有效的學(xué)習(xí)是社會化的。現(xiàn)在有些家長動不動就給孩子上一對一培訓(xùn)班，覺得這樣才能達(dá)到效果。其實(shí)，同齡孩子在一起學(xué)習(xí)比一對一學(xué)習(xí)效果更好，尤其是需要交流和互動的語言學(xué)習(xí)，理想的班級人數(shù)是4-16人。

　　讓孩子在班級中學(xué)習(xí)，他們之間的互動和競爭不僅有利于語言學(xué)習(xí)本身的進(jìn)步，也有利于他們習(xí)得比知識更重要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。擁有一群學(xué)校以外的小伙伴，為著共同的興趣和目標(biāo)定期相聚，有助于保持他們持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。一對一的學(xué)習(xí)方式使孩子得到老師100%的關(guān)注，孩子的自主學(xué)習(xí)能力、自律能力和自我管理能力都有了懶惰的理由，而這些能力在孩子成長過程中是比知識本身更加關(guān)鍵的素養(yǎng)。

　　一對一的學(xué)習(xí)只適合一些特殊情況，比如孩子有明顯的短板，需要在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊，孩子和同齡人相比特別超常，或者有特殊的需求，無法與同齡人一起學(xué)習(xí)等。即使這樣，一對一學(xué)習(xí)也不應(yīng)該成為常態(tài)，只是應(yīng)一時(shí)之需罷了。

發(fā)布：2007-04-08 10:47    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
相關(guān)文章：