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如何了解孩子對(duì)幼兒園的感覺?
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孩子入園的前幾個(gè)星期鬧情緒是很正常的,因?yàn)樗麄冃枰獣r(shí)間適應(yīng)新老師、新同伴,在思想適應(yīng)離家入園的改變。
緊張:表現(xiàn)為一些反常的舉止,如敲指、吮指、拽頭發(fā)、尿床等。
沉默:表現(xiàn)為當(dāng)你提及老師、幼兒的同伴或與幼兒園有關(guān)的事情時(shí),孩子會(huì)停止談?wù)摶蜃兊镁o張。
厭倦:表現(xiàn)為對(duì)幼兒園失去興趣,不再想去幼兒園。
如果你的孩子出現(xiàn)上述情況,應(yīng)試著與寶寶談?wù)務(wù)页鲈颉?/p>
西方國(guó)家幼兒家長(zhǎng)經(jīng)常為幼兒園做義工。有專家就建議家長(zhǎng):每月只需花一個(gè)小時(shí)在孩子班里義務(wù)做點(diǎn)事情,就能看到孩子對(duì)幼兒園的感覺。同時(shí)也能有機(jī)會(huì)看到老師對(duì)班級(jí)的管理,了解孩子與同伴的關(guān)系:是被接受還是被拒絕。
出于我國(guó)現(xiàn)狀,家長(zhǎng)可通過詢問孩子有關(guān)幼兒園的問題了解孩子對(duì)幼兒園的感覺。
美國(guó)專家建議:“關(guān)鍵是溝通交流,甚至是與那些很難較長(zhǎng)時(shí)間專注于交談的學(xué)前兒童?!奔热缓⒆硬荒苤鲃?dòng)表達(dá)他的感覺,家長(zhǎng)就可以詢問孩子一些簡(jiǎn)單的問題。如:今天有什么好玩的事情嗎?班里誰(shuí)是你最好的朋友?今天在課堂上制作了什么?……如果你的孩子拒絕回答這些問題,或在談到幼兒園的事情時(shí)緊張不安,就可能出現(xiàn)問題了。
家長(zhǎng)應(yīng)該保持和老師的聯(lián)系。老師每周有五天的時(shí)間和你的孩子共處。如果你的孩子在幼兒園里忽然不高興或與同伴關(guān)系出現(xiàn)了問題,老師肯定比家長(zhǎng)先發(fā)現(xiàn)并了解得更多。
孩子在幼兒園不開心時(shí)有一些常見的警告信號(hào),如:去幼兒園之前肚子疼或腹瀉。如果這種情況偶然發(fā)生屬于正常情況,但如果反復(fù)發(fā)生,你的孩子就可能正為幼兒園的某些事情擔(dān)心。
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