項(xiàng)目管理系統(tǒng)
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致：那些年，我們的老師！
摘要：還記得曾經(jīng)的老師的模樣嗎？還會(huì)想起他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑著粉筆灰時(shí)的背影嗎？他們教我們知識(shí)，教我們做人他們默默無(wú)名，一生甘愿奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，他們幫每個(gè)學(xué)生放飛夢(mèng)想……
今天，我們先奉上一束康乃馨，致那些值得一生去感恩的人！
還記得曾經(jīng)的老師的模樣嗎
還會(huì)想起他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑著粉筆灰時(shí)的背影嗎
他們教我們知識(shí)，教我們做人
他們默默無(wú)名，一生甘愿奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)
他們幫每個(gè)學(xué)生放飛夢(mèng)想，自己卻經(jīng)常被遺忘
這就是，曾經(jīng)伴隨我們成長(zhǎng)的老師！
每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都如同一場(chǎng)苦大仇深的辛酸史
為什么占用下課時(shí)間講解習(xí)題
為什么霸占體育課
憑什么罰我抄作業(yè)
憑什么收了我的小人書(shū)
你的控訴之情如滔滔江水，綿延不絕
你有十萬(wàn)個(gè)理解不了的為什么，還沒(méi)想明白，就已經(jīng)離開(kāi)了校園。
他們是嚴(yán)師，是慈父，是朋友
他們陪伴了我們的青春年少，見(jiàn)證了我們一次又一次的成長(zhǎng)蛻變
現(xiàn)在的記憶里，全是老師曾經(jīng)的笑臉、信任和鼓勵(lì)
在人生的迷茫處，在命運(yùn)的混沌點(diǎn)
依然是指引著我們繼續(xù)前進(jìn)的力量！
2015年9月10日
這是第31個(gè)悄無(wú)聲息的教師節(jié)
這樣一個(gè)特殊的日子里
就將這段心底里的話
送給那些年我們的老師吧
并道聲“老師，您辛苦了！”
還記得曾經(jīng)的老師的模樣嗎
還會(huì)想起他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑著粉筆灰時(shí)的背影嗎
他們教我們知識(shí)，教我們做人
他們默默無(wú)名，一生甘愿奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)
他們幫每個(gè)學(xué)生放飛夢(mèng)想，自己卻經(jīng)常被遺忘
這就是，曾經(jīng)伴隨我們成長(zhǎng)的老師！
每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都如同一場(chǎng)苦大仇深的辛酸史
為什么占用下課時(shí)間講解習(xí)題
為什么霸占體育課
憑什么罰我抄作業(yè)
憑什么收了我的小人書(shū)
你的控訴之情如滔滔江水，綿延不絕
你有十萬(wàn)個(gè)理解不了的為什么，還沒(méi)想明白，就已經(jīng)離開(kāi)了校園。
他們是嚴(yán)師，是慈父，是朋友
他們陪伴了我們的青春年少，見(jiàn)證了我們一次又一次的成長(zhǎng)蛻變
現(xiàn)在的記憶里，全是老師曾經(jīng)的笑臉、信任和鼓勵(lì)
在人生的迷茫處，在命運(yùn)的混沌點(diǎn)
依然是指引著我們繼續(xù)前進(jìn)的力量！
2015年9月10日
這是第31個(gè)悄無(wú)聲息的教師節(jié)
這樣一個(gè)特殊的日子里
就將這段心底里的話
送給那些年我們的老師吧
并道聲“老師，您辛苦了！”
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