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王鐵:中國室內(nèi)設(shè)計(jì)“無法復(fù)制”的輝煌年代

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摘要:深圳“設(shè)計(jì)之都”名不虛傳,這里有許多優(yōu)秀的知名室內(nèi)設(shè)計(jì)師,我為他們的工作精神所感動(dòng),他們肩負(fù)著歷史重任,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

王鐵

王鐵、中央美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院第五工作室責(zé)任導(dǎo)師,中國藝術(shù)研究院研究員,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)環(huán)境藝術(shù)委員會(huì)、委員,中國建筑裝飾協(xié)會(huì)常務(wù)理事、設(shè)計(jì)委員會(huì)主任,中國高等學(xué)校風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、委員天津美術(shù)學(xué)院客座教授,東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院兼職教授,蘇州大學(xué)客座教授,青島理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、兼職教授,秦皇島市北戴河區(qū)政協(xié)第九屆委員。

首先,祝賀您榮獲由深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱SZAID)頒發(fā)的“終身學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)”,請(qǐng)分享一下您的獲獎(jiǎng)感言?

【王鐵】深圳是當(dāng)之無愧的設(shè)計(jì)之都,是中國的驕傲。10年前,深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)成立之初,趙慶祥秘書長到北京邀請(qǐng)我作為顧問,一晃已是10年?;叵脒^去的10年,在與深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)合作的日子里,我感到非常的愉快。非常感謝深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)為我頒發(fā)“終身學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)”,這是對(duì)我的肯定與信任,也是我們良好交流基礎(chǔ)開出的果實(shí),同時(shí),我也有一些慚愧,今后我會(huì)盡自己的微薄之力繼續(xù)為深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)做一些有益的工作。

21世紀(jì)是中國建筑設(shè)計(jì)業(yè)飛速發(fā)展的時(shí)代,尤其是室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),您作為中央美術(shù)學(xué)院資深教授,見證了國內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)發(fā)展最為迅猛的階段,站在一個(gè)教學(xué)者的立場(chǎng),您覺得行業(yè)內(nèi)發(fā)生了哪些翻天覆地的變化?

【王鐵】中國室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展是無法復(fù)制的,這10年來所取得的成就是輝煌的。近30年中國大規(guī)模的建設(shè)業(yè)高峰期,造就了室內(nèi)設(shè)計(jì)的行業(yè)發(fā)展;2013年中國建筑裝飾企業(yè)前50強(qiáng)的年產(chǎn)值平均在3500萬以上,特別是前五強(qiáng)企業(yè)年產(chǎn)值平均在100億以上,今天“室內(nèi)設(shè)計(jì)”這個(gè)詞在中國家喻戶曉,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高速建設(shè)促進(jìn)了室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),特別是改革開放和大學(xué)教育提高了國民素質(zhì),人們認(rèn)識(shí)到發(fā)展速度給環(huán)境造成的破壞,開始了在建設(shè)與設(shè)計(jì)中更加注重環(huán)境保護(hù)問題,同時(shí)也出現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師和行業(yè)協(xié)會(huì)團(tuán)體,越來越多的設(shè)計(jì)師與世界各國同仁進(jìn)行多種交流。

中國建筑裝飾行業(yè)僅用短短三十年的時(shí)間就走完了歐洲國家歷時(shí)數(shù)百年的行業(yè)發(fā)展歷程,這中間難免會(huì)出現(xiàn)很多問題,您覺得中西方設(shè)計(jì)目前最大的差距體現(xiàn)在哪些方面,我們的優(yōu)勢(shì)又在哪里?

【王鐵】據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年中國高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科平均每年招生6萬名學(xué)生,因?yàn)楦咚俣鹊陌l(fā)展,過程中缺少嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)規(guī)范正在逐步完善,但和西方相比,特征還是很明顯:注冊(cè)職業(yè)資格認(rèn)定方面出現(xiàn)了滯后問題;政府管理機(jī)構(gòu)只是承認(rèn)室內(nèi)設(shè)計(jì)帶來的輝煌,目前為止中國室內(nèi)設(shè)計(jì)師還是沒有注冊(cè)管理制度;但行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)都在積極的興辦各種相關(guān)的交流活動(dòng),特別是近10年里行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的注冊(cè)職業(yè)資格呼吁不斷。

中央美術(shù)學(xué)院作為中國知名美術(shù)學(xué)院,為我國建筑與環(huán)境建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大量杰出人才,在人才培養(yǎng)領(lǐng)域?qū)W院遵循怎樣的教育理念?

【王鐵】我見證了中國改革開放30年的室內(nèi)設(shè)計(jì)教育發(fā)展,用3點(diǎn)闡述個(gè)人的觀點(diǎn):

其一,1982年中央工藝美術(shù)學(xué)院(1992年改為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院)招收第一屆室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科大學(xué)生15名,我就是其中之一,到現(xiàn)在中國已發(fā)展到900多所院校開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)或環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué);

其二,中國高等教育中的室內(nèi)設(shè)計(jì)教育始終以教與學(xué)的科學(xué)思想教育學(xué)生,當(dāng)然發(fā)展中的成績始終離不開行業(yè)協(xié)會(huì)的牽頭。1988年中國建設(shè)部長說:“鑒于建設(shè)形式發(fā)展可以考慮在中國建筑學(xué)會(huì)下設(shè)二級(jí)學(xué)會(huì),組成70名骨干成立中國建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)”,開展與室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

其三,目前中國與室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)有:中國建筑裝飾協(xié)會(huì)、中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)、中國建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)環(huán)境藝術(shù)委員會(huì),如何繼續(xù)發(fā)展中國的室內(nèi)設(shè)計(jì)教育需要院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)共同去思考。

結(jié)合您多年的教育經(jīng)驗(yàn),談一談您認(rèn)為當(dāng)前中國設(shè)計(jì)教育存在哪些問題?設(shè)計(jì)教育的核心是什么?

【王鐵】35年的教育工作生涯使我認(rèn)識(shí)到,教師的綜合能力是職業(yè)的生命線,將自己掌握的專業(yè)相對(duì)科學(xué)地傳送給學(xué)生才是合格的教師。目前存在的問題是,拼命地豐富教學(xué)大綱內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生掌握的多少?zèng)]有人關(guān)心,也沒有人評(píng)估,這需要進(jìn)一步研究。歸根到底教育核心價(jià)值是掌握多少知識(shí)。

2014年是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵年,我國第一次就文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展出臺(tái)系統(tǒng)性文件,其指出:創(chuàng)意設(shè)計(jì)業(yè)要堅(jiān)持注重創(chuàng)意創(chuàng)新、淡化行業(yè)界限、強(qiáng)調(diào)交互融合的大設(shè)計(jì)理念。您認(rèn)為這對(duì)于高校教學(xué)研究有什么新的啟發(fā)?

【王鐵】文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)長期的規(guī)劃,就目前文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展前景看,全國到處都在興建相關(guān)設(shè)施,也有很多地方已形成了規(guī)模。強(qiáng)調(diào)交互融合的大設(shè)計(jì)理念,淡化行業(yè)界限是必然的,文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展已悄然地向我們走來。今后重點(diǎn)要放在服務(wù)上,以文化養(yǎng)文化需要相關(guān)的有效政策支持,這對(duì)于高校教學(xué)研究將是特別值得關(guān)注的。

在中國各大院校及室內(nèi)設(shè)計(jì)界引發(fā)了持續(xù)關(guān)注的“四校四導(dǎo)師”活動(dòng)是名校、名企、名師聯(lián)合進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),您如何看待這一活動(dòng),對(duì)于設(shè)計(jì)教育有什么價(jià)值?

【王鐵】“四校四導(dǎo)師”實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題起源2008年底,經(jīng)協(xié)會(huì)牽頭,五年來課題的實(shí)驗(yàn)教學(xué)證明“四校四導(dǎo)師”教學(xué)理念打破院校間壁壘,是成功的嘗試,達(dá)到了教授治學(xué)理念的預(yù)想成果。 2014年“四校四導(dǎo)師環(huán)境設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題”迎來第六屆,在名校、名企、名師共同努力下課題成功的走過了五個(gè)年頭,這是一條值得為之而付出的探索模式。

“四校四導(dǎo)師”是高校設(shè)計(jì)教育與知名企業(yè)建立資源共享理念的成功嘗試,是中國高等教育設(shè)計(jì)教育中的創(chuàng)新模式,是實(shí)驗(yàn)教學(xué)在新形勢(shì)下的又一次挑戰(zhàn),是知名企業(yè)與名校與學(xué)生的互動(dòng);五年來共有12所院校參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題平臺(tái),共計(jì)培養(yǎng)出230名本科畢業(yè)生,先后投入有近30名教授參加了課題組,得到了關(guān)心設(shè)計(jì)教育的行業(yè)協(xié)會(huì)和相關(guān)用人企業(yè)的好評(píng),課題從多角度豐富了華夏設(shè)計(jì)教育國庫,成為有價(jià)值的可鑒案例,鼓舞了名校、名企、名師和學(xué)生的信心,相信今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題將成為中國高等教育“教與學(xué)在資源與實(shí)踐層面上的可行性探索模式。

“四校四導(dǎo)師環(huán)境設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題”,在2012年科學(xué)有效地完成了《本科教學(xué)工程“國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”》項(xiàng)目獲得了國家優(yōu)秀獎(jiǎng)。五年來的努力“四校四導(dǎo)師環(huán)境設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題”已成為業(yè)界品牌,大量文字資料和優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品已由中國建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行,為中國高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有價(jià)值的可鑒案例。

在建設(shè)深圳“設(shè)計(jì)之都”的大背景下,深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)肩負(fù)著歷史重任,您作為深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的高級(jí)顧問,對(duì)協(xié)會(huì)的未來寄予怎樣的期望?

【王鐵】深圳“設(shè)計(jì)之都”名不虛傳,這里有許多優(yōu)秀的知名室內(nèi)設(shè)計(jì)師,我為他們的工作精神所感動(dòng),他們肩負(fù)著歷史重任,是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的高級(jí)顧問,在協(xié)會(huì)成立10年之際,我再一次表示誠摯的祝賀,也祝愿在下一個(gè)10年的日子里把工作做的更加完善,將其打造成品牌中的品牌。

請(qǐng)您預(yù)測(cè)一下,國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)下一個(gè)十年的走向?這對(duì)于中國設(shè)計(jì)教育走向又有何影響?

【王鐵】國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)下一個(gè)十年的走向,是向更加科學(xué)、更加低碳的方向邁進(jìn),為人類生存的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。中國設(shè)計(jì)教育會(huì)走向更加綜合的學(xué)科方向,室內(nèi)設(shè)計(jì)將會(huì)有清晰的主線,培養(yǎng)出的學(xué)生會(huì)更加讓設(shè)計(jì)用人企業(yè)滿意,讓社會(huì)滿意。

發(fā)布:2007-11-10 14:57    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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