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2009年二級建造師考試《水利水電》考試專家解析(4)
《水利水電工程管理與實務(wù)》課程應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?
對考試用書的復(fù)習(xí),其復(fù)習(xí)方法因人而異,但總體來講還是有其共性的。下面主要就《水利水電工程管理與實務(wù)》課程復(fù)習(xí)方法的共性問題給讀者做一些粗淺的介紹。
?。?)緊抓考試用書是考試的根本
全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書《水利水電工程管理與實務(wù)》的內(nèi)容是出題的依據(jù),它包含了命題范圍和答案標準,考生必須按考試用書的內(nèi)容、觀點和要求去回答考試中的所有問題,否則很難獲得理想分數(shù)。通過考試的考生普遍認為:“善于總結(jié)”和“系統(tǒng)把握”是通過考試的兩大“法寶”。所謂“善于總結(jié)”就是在仔細看完一遍考試用書的前提下,一邊看書,一邊作總結(jié)性的筆記,把考試用書中每一章的要點都列出來,從而讓厚書變薄,并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅要系統(tǒng)全面地把握《水利水電工程管理與實務(wù)》這一門課程,而且要系統(tǒng)地把握它與相關(guān)公共考試課程之間的密切聯(lián)系。對于已有《水利水電工程管理與實務(wù)》應(yīng)考經(jīng)驗的考生,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)新舊版本考試用書內(nèi)容的不同點和已考的知識點,一般來說,新增內(nèi)容肯定是考試的重點之一,連續(xù)考相同考點的幾率在單選題和多選題中是較小的。但對初次應(yīng)考的考生,還要以全面掌握為主。
在研讀考試用書時,為盡快全面掌握考試用書所涉及的知識點,應(yīng)考人員應(yīng)先分析考試用書的目錄,首先弄清考試用書中包含哪些方面的知識,而這些方面的知識對個人來說哪些是比較熟悉的,哪些是以前有所了解的,哪些是比較生疏的,哪些是根本不知道的。比較熟悉的過過目便可;以前有所了解的可以少花一點時間;比較生疏的要仔細研讀;根本不知道的要仔細研讀加看一些有關(guān)的專業(yè)書來補充。研讀考試用書需要一定的時間和精力投入,考生宜早做安排。很多考生在學(xué)習(xí)上喜歡先松后緊,開始不在意,總是給自已找各種抽不出時間的理由,到考前突擊復(fù)習(xí),搞得十分緊張。每年臨考之時都有一些考生遺憾地抱怨,再有一周時間復(fù)習(xí)就好了;考完后又大發(fā)感嘆:題目不難,都是書上的東西,就是沒時間復(fù)習(xí),如果有時間肯定能夠過關(guān)。與其考試時或考試后后悔,不如復(fù)習(xí)時“笨鳥先飛”。
(2)深刻把握考試大綱,抓住復(fù)習(xí)重點
對考試用書全面研讀的同時,考生也要注意抓住重點進行復(fù)習(xí)。
每門課程都有其必考知識點,有些知識點在每年的試卷上都會出現(xiàn),只不過形式不同罷了,可謂萬變不離其宗。對于重要的知識點,考生一定要深刻把握,能夠舉一反三,做到以不變應(yīng)萬變。
(3)拓展考試用書,結(jié)合實際工程,熟悉施工規(guī)范相關(guān)內(nèi)容
從歷年的考題中可以看出,案例題中有一部分題是不能從考試用書中直接找到答案的。此類題目著重考察考生利用所掌握的知識在實際工程上的運用能力,表面上看脫離了考試用書,但其原理、方法又都在考試用書之內(nèi)(特別是強制性條文中的相關(guān)規(guī)定)考生應(yīng)在實際工作中注意學(xué)習(xí)、積累以下幾方面:典型工程(土石壩、水閘、混凝土壩等)的主體工程施工方案;施工現(xiàn)場平面布置;施工進度(網(wǎng)絡(luò))計劃的編制與調(diào)整等。
?。?)模擬練習(xí)
在全面熟悉考試用書的基礎(chǔ)上,適當做一些復(fù)習(xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)。特別是往年的考試試卷,雖然重復(fù)命題的可能性不是很大,但是熟悉題型是很重要的。通過模擬練習(xí),考生可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的某些重點與規(guī)律,發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),從而有針對性地復(fù)習(xí)提高。
考試用書通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明解釋。如何將考試用書中各“考試點”(由考試大綱決定)與考試試題中的“答案”聯(lián)系起來呢?這就要求考生在理解考試用書的同時,必須做一些復(fù)習(xí)題、模擬題,并能舉一反三。因此,為提高復(fù)習(xí)效率和鞏固復(fù)習(xí)效果,每一位考生最好能配備一本與考試用書相配套的復(fù)習(xí)題集。
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