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桃園花下,育清果--桃花侖小學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代信息化教育技術(shù)
桃花侖小學(xué)座落于益陽中心城區(qū)，始創(chuàng)于1905年，被定為益陽地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，其名錄收入1988年《中國教育大辭典》。校園面積16380平方米，設(shè)有多媒體教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、體育器材室、美術(shù)室、陶藝室、電腦室等多個(gè)功能教室，修建了200米環(huán)形塑膠田徑場，兩個(gè)塑膠籃球場，一個(gè)塑膠排球場，8個(gè)室外乒乓球臺。
益陽市桃花侖小學(xué)非常重視現(xiàn)代化教育技術(shù)及信息化數(shù)字化裝備的引入，圖書館采用的是信息化的《圖書管理系統(tǒng)免費(fèi)下載圖書館管理集成系統(tǒng)》，對圖書進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化科學(xué)化的半自助圖書管理，通過校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的“家校通”云平臺，定時(shí)對每位家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，讓家長能準(zhǔn)確及時(shí)的掌握孩子在校的動態(tài)，用以達(dá)到學(xué)校與家庭共同引導(dǎo)孩子的作用。開展中華經(jīng)典誦讀教學(xué)，通過以誦讀經(jīng)典詩書、觀看國學(xué)大師演講、聽取經(jīng)典故事、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)武術(shù)、練習(xí)經(jīng)典書法等不同形式，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，組織開展小記者、小作家、小畫家、小科學(xué)家、小歌唱家、小演員、小編輯等興趣小組，通過舉辦一年一度的“桃小藝術(shù)節(jié)”，創(chuàng)辦了省級優(yōu)秀校園報(bào)刊《桃小星報(bào)》（月刊），由興趣小組來完成創(chuàng)作及編寫，給學(xué)生一個(gè)充分展示才藝的平臺，充分調(diào)動學(xué)生的自助自覺學(xué)習(xí)的覺悟。2001年湖南省九運(yùn)會開幕式上，學(xué)生表演的大型舞蹈《離騷》獲得一等獎(jiǎng)，舞蹈《長辮子》獲全國“小荷風(fēng)采”舞蹈比賽金獎(jiǎng)。
被評為全省“落實(shí)貫徹體育工作條列”先進(jìn)單位、全國“雙合格優(yōu)秀家長學(xué)?！薄⑷珖翱破帐痉秾W(xué)?！?、“國家二類語言文字評估先進(jìn)單位”、“全國優(yōu)秀校園報(bào)刊”、“湖南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ昂鲜∷男羌壖t領(lǐng)巾示范?！薄ⅰ昂鲜⌒@文學(xué)創(chuàng)作基地”、“湖南省語言文字規(guī)范化示范?！?。校領(lǐng)導(dǎo)被湖南省教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會聘為理事，主持了國家級課題《小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育》及省級課題《校本課程開發(fā)與管理》的研究，撰寫的論文《教師應(yīng)具有人格感召力》、《推進(jìn)學(xué)校德育的四大載體》分別在《湖南教育》及《科技新報(bào)》上發(fā)表。
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