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泛普工程訓(xùn)練管理軟件的優(yōu)勢是什么
在現(xiàn)代階段，企業(yè)充分意識到人力資源對于企業(yè)發(fā)展和市場競爭的重要性因此，企業(yè)的人才培訓(xùn)和管理越來越普遍，無論是對新員工的入職培訓(xùn)還是專業(yè)培訓(xùn)，以提高其綜合能力。但有趣的是，在這些培訓(xùn)管理企業(yè)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，一些企業(yè)仍然采用傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)方式進(jìn)行管理，但大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)開始使用現(xiàn)代化大眾化的培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件來管理培訓(xùn)事務(wù)的全過程。
一、泛普工程訓(xùn)練管理軟件的優(yōu)勢是什么
1. 操作簡單方便
系統(tǒng)各模塊操作方式一致，使用方便使用軟件就像上網(wǎng)一樣簡單，用戶不需要太多的計算機(jī)知識就可以管理好企業(yè)。
2.信息搜索靈活快捷
在市場上，學(xué)生 信息會錄入到系統(tǒng)中，后續(xù)的各種信息可以靈活搜索你可以根據(jù)不同的關(guān)鍵字在學(xué)生 的系統(tǒng)，讓您可以方便快捷地找到您需要的數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生的家長和老師了解他們的孩子的學(xué)習(xí)趨勢和成績。
3.方便的數(shù)據(jù)報告分析
統(tǒng)計分析可以靈活組合，把握全局會更加方便高效。具有強(qiáng)大的統(tǒng)計分析功能和多角度的數(shù)據(jù)查詢，可以根據(jù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)生成各種豐富的統(tǒng)計報表。按項目、地區(qū)、班次、學(xué)員、部門類別自由組合查詢。每個業(yè)務(wù)都有統(tǒng)計功能，不再需要總結(jié)、分析數(shù)據(jù)煩惱。
4.強(qiáng)大的安全體系
系統(tǒng)整體性、多級安全系統(tǒng)提供多級權(quán)限管理、細(xì)粒度的訪問控制和詳細(xì)的安全審計。經(jīng)過多年的市場探索和技術(shù)整合，以及將安全控制技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)機(jī)密信息，培訓(xùn)管理軟件具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理能力和保密性。
二、泛普工程訓(xùn)練管理軟件的功能模塊有哪些
1. 培訓(xùn)管理模塊的構(gòu)建：在前期系統(tǒng)功能需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)管理系統(tǒng)應(yīng)包含的功能模塊。
2. 評估分?jǐn)?shù)管理功能模塊：它可以將參考的各訓(xùn)練考核科目的原始考核成績轉(zhuǎn)換成百分制，進(jìn)而為后續(xù)的統(tǒng)計分析提供數(shù)據(jù)支持。要求系統(tǒng)能夠支持用戶方便快捷地輸入培訓(xùn)考核結(jié)果，并具有一定的智能性。
3. 性能統(tǒng)計分析功能：該功能模塊可以為公安院校管理者提供對體檢參考人員基本體檢結(jié)果數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析支持。能夠根據(jù)各個單元的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計出各個單元的分?jǐn)?shù)、能夠按照單科統(tǒng)計不同級別單元的分?jǐn)?shù)分布、能夠根據(jù)十年級的模型統(tǒng)計年級的分布、能根據(jù)不同的單位級別類別或不同的訓(xùn)練科目計算出優(yōu)中差的比例、可以以總結(jié)報告的形式提供評估結(jié)果成績單。
4. 關(guān)鍵人員預(yù)警機(jī)制：通過數(shù)據(jù)挖掘算法，可以預(yù)測體能評估“困難”人員群體，進(jìn)而向管理者提出預(yù)警，以便提前做出有針對性的幫助對策。比如“利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)中的關(guān)聯(lián)規(guī)則算法，對高校學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析身體健康，利用最小支持度和最小置信度挖掘出滿足條件的頻繁項集，從挖掘出的規(guī)則中發(fā)現(xiàn)有價值的數(shù)據(jù)模式，找出大學(xué)生的年級分布對我國不同地區(qū)的體質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行比較，找出大學(xué)生某一指標(biāo)的不足分析其原因，為有效提高學(xué)生體質(zhì)提供參考體質(zhì)健康水平與體育教學(xué)改革”
5. 培訓(xùn)方案提示功能：根據(jù)體能測評中學(xué)員的個人情況，系統(tǒng)可以提示科學(xué)的訓(xùn)練建議，學(xué)員可以參考科學(xué)的訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練效率，避免因訓(xùn)練方法不當(dāng)導(dǎo)致表現(xiàn)遲緩甚至身體受損的情況。
6. 考試科目評價標(biāo)準(zhǔn)管理：隨著中國的發(fā)展隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國青年學(xué)生的身體素質(zhì)在不斷變化和提高，相應(yīng)的公安院校學(xué)生體檢科目和科目評價標(biāo)準(zhǔn)也必須進(jìn)行調(diào)整。培訓(xùn)管理系統(tǒng)應(yīng)能動態(tài)添加新的培訓(xùn)科目，刪除過時的培訓(xùn)科目，動態(tài)管理現(xiàn)有考核科目的評估標(biāo)準(zhǔn)。
滿足訓(xùn)練中心和訓(xùn)練基地的國際化發(fā)展趨勢，為運動隊提供“訓(xùn)、科、醫(yī)、教、管”綜合專業(yè)服務(wù)需求，快速、全面管理運動員的各種數(shù)據(jù)信息以數(shù)據(jù)為核心訓(xùn)練分析指導(dǎo)訓(xùn)練競賽，推進(jìn)訓(xùn)練數(shù)據(jù)庫建設(shè)和科學(xué)訓(xùn)練。
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