專業(yè)的酒店工程部維修管理系統(tǒng)哪里有呢？

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　　酒店工程管理作為項(xiàng)目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目工程施工全過程的安全管理工作，并定期向公司安全管理部門報(bào)告項(xiàng)目安全生產(chǎn)情況和存在問題以及解決辦法。泛普軟件-酒店工程管理軟件項(xiàng)目專職安全員協(xié)助酒店工程管理做好項(xiàng)目的安全管理工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常安全巡視檢查，并定期向酒店工程管理匯報(bào)檢查結(jié)果，監(jiān)督安全隱患整改情況，做好安全檢查整改記錄。物探、測(cè)量、建設(shè)施工、內(nèi)業(yè)各專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各自專業(yè)的安全工作。各作業(yè)組長(zhǎng)對(duì)本班組安全負(fù)責(zé)，保證按照各單位的《安全管理手冊(cè)》要求、業(yè)主的安全規(guī)定以及測(cè)區(qū)所在地政府的安全規(guī)定進(jìn)行施工。安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)重點(diǎn)崗位，重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理工作實(shí)行全方位、全過程監(jiān)控。公司定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，堅(jiān)持安全工作以預(yù)防為主，酒店工程部管理系統(tǒng)杜絕一切重大安全事故的發(fā)生。

　　培養(yǎng)真實(shí)的能力——用MBA和EMBA模式來代替培訓(xùn)課程

　　在組織內(nèi)部建立有效的項(xiàng)目管理體制，其中一個(gè)重要的條件就是對(duì)于全員(全部相關(guān)人員)進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓所有的人都得到必要的能力和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)要求，對(duì)于其他的項(xiàng)目管理體制，不管是質(zhì)量管理、信息安全管理等等，都是類似的要求。

　　那么，組織全員培訓(xùn)如何呢?派遣人員參加外部組織的酒店工程管理培訓(xùn)是否可以呢?

　　我認(rèn)為不太靠譜，或者說作用有限?；蛘哒f得更準(zhǔn)確一些，不能有簡(jiǎn)單地教學(xué)灌輸和案例聯(lián)系是難于達(dá)到好的培養(yǎng)效果的。

　　那么，什么樣的培養(yǎng)方式才適合呢?

　　培養(yǎng)是一個(gè)動(dòng)詞，那么這個(gè)動(dòng)詞就不僅僅涉及“項(xiàng)目管理——培養(yǎng)的內(nèi)容”，而且要涉及到“被培養(yǎng)的人”和“實(shí)施培養(yǎng)的人”。這里三個(gè)要素中，最重要的其實(shí)應(yīng)當(dāng)是“被培養(yǎng)的人”。明確了被培養(yǎng)的人，直到了要把他/她培養(yǎng)到什么程度，那么具體的培養(yǎng)內(nèi)容和導(dǎo)師安排就比較容易了。從項(xiàng)目管理的體系看，我把人分成四個(gè)境界：

　　從新人到大師的發(fā)展中，不同的階段需要不同的培養(yǎng)方法，既需要學(xué)習(xí)也需要實(shí)踐。這三個(gè)階段，就像本科、研究生、總裁研修一樣，有不同的學(xué)習(xí)方式。

　　泛普軟件在考慮相關(guān)的教育培訓(xùn)課程的時(shí)候，一定要先識(shí)別清楚，這個(gè)活動(dòng)是把新人培養(yǎng)成酒店工程管理，還是把初級(jí)培養(yǎng)成資深，還是讓資深修成大師。如果定位和目的不清，教育培養(yǎng)的效果就不會(huì)明顯。

　　除了課程式的方式之外，還有就是導(dǎo)師模式和小組模式。導(dǎo)師比較適合讓初級(jí)經(jīng)理在資深經(jīng)理的指導(dǎo)下，酒店工程維修管理系統(tǒng)在實(shí)踐中成長(zhǎng)。而如果面對(duì)一幫已經(jīng)經(jīng)歷過很多項(xiàng)目錘煉的酒店工程管理們，即使他們沒有經(jīng)過太多的正規(guī)培訓(xùn)，也不適合用一般培訓(xùn)課和導(dǎo)師來指導(dǎo)他們，這就好像沒有學(xué)習(xí)過MBA課程但是已經(jīng)帶領(lǐng)一個(gè)大型企業(yè)的老總一樣，這個(gè)時(shí)候，EMBA方式、小組交流方式、小組研究方式，可能能夠被他們接受并從中受益。