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中職學(xué)籍管理系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)
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中職學(xué)籍管理系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)版教務(wù)管理系統(tǒng)是一個(gè)面向教務(wù)管理人員、教師、學(xué)生,為其提供服務(wù)的綜合管理系統(tǒng),它在權(quán)限管理上主要分為系統(tǒng)管理員、教務(wù)管理員、老師、班主任、學(xué)生等幾個(gè)方面,泛普軟件泛普OA系統(tǒng)系統(tǒng)管理員主要負(fù)責(zé)整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,處理系統(tǒng)的突發(fā)問(wèn)題。教務(wù)管理員主要負(fù)責(zé)管理學(xué)籍和成績(jī)這部分的內(nèi)容,比如:打印成績(jī)總表、統(tǒng)計(jì)不及格人數(shù)、重修人員名單、選課學(xué)生的名單等。老師主要負(fù)責(zé)成績(jī)的錄入和試卷分析的完成,學(xué)生主要是選課和教師測(cè)評(píng)。
以下就幾個(gè)主要模塊做詳細(xì)說(shuō)明
整個(gè)系統(tǒng)分為五大身份進(jìn)入,也就是五種權(quán)限,其中最為核心的是教務(wù)科這一塊,這是整個(gè)系統(tǒng)的核心部分,每學(xué)期要求教務(wù)部門(mén)核對(duì)班級(jí)名稱(chēng)、班主任名稱(chēng)、教師姓名、新課程的定位、學(xué)生的調(diào)動(dòng)等基本信息。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)才能準(zhǔn)確開(kāi)展。它的具體的一些功能在圖三中已有詳細(xì)標(biāo)示。
班主任身份這塊主要是學(xué)生的學(xué)籍和成績(jī)這塊的統(tǒng)計(jì),主要是在學(xué)期末的時(shí)候,班主任進(jìn)入系統(tǒng),高中學(xué)籍管理系統(tǒng)根據(jù)各個(gè)任課老師輸入的成績(jī)生成成績(jī)總表,輸入評(píng)語(yǔ),然后自動(dòng)生成成績(jī)冊(cè),同時(shí)可以根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出本學(xué)期的三好生和一些名次等有用信息。
教師身份這塊主要是任課老師錄入所教科目的成績(jī),然后根據(jù)本科目成績(jī)的詳細(xì)分布表給出一個(gè)相對(duì)應(yīng)的試卷分析。這個(gè)中間有必修課和選修課部分。
學(xué)生這塊主要有兩大部分的內(nèi)容,一是學(xué)生選課系統(tǒng),這塊子系統(tǒng)正常情況是在每學(xué)期結(jié)束前,泛普軟件可以統(tǒng)一安排學(xué)生在校園的機(jī)房里完成選課,為的是學(xué)生選課時(shí)間的一致性和公平性。 二是教師測(cè)評(píng)系統(tǒng),這塊子系統(tǒng)也是在每學(xué)期結(jié)束前,統(tǒng)一安排學(xué)生在校園里的機(jī)房里完成對(duì)老師的測(cè)評(píng),為一學(xué)期老師的工作打分。
除以上的的幾個(gè)模塊外,還有管理員模塊,這部分內(nèi)容主要是管理員維護(hù)系統(tǒng)、備份數(shù)據(jù)庫(kù)使用的,所以沒(méi)有標(biāo)出來(lái)。
- 1高中學(xué)籍管理系統(tǒng)之學(xué)??剌z保學(xué)
- 2職學(xué)籍管理系統(tǒng)包括以下功能模塊
- 3中職學(xué)籍管理系統(tǒng)管理
- 4利用泛普軟件OA辦公軟件系統(tǒng)建立學(xué)院OA辦公系統(tǒng)
- 5中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理信息化需要
- 6教育學(xué)校OA辦公系統(tǒng)的使用現(xiàn)狀和規(guī)范化與靈活性的矛盾
- 7中職學(xué)籍管理系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)
- 8中職學(xué)籍管理系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)
- 9高中學(xué)籍管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介
- 10中職學(xué)籍管理系統(tǒng)學(xué)生照片采集
- 11高中學(xué)籍管理系統(tǒng)綜合查詢(xún)
- 12關(guān)于泛普軟件OA辦公軟件系統(tǒng)建立的幾點(diǎn)探索性思考
- 13中等職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)注冊(cè)
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