2016考研詞匯：聽(tīng)讀思聯(lián)輕松記憶考研單詞

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　　說(shuō)起考研，就想到英語(yǔ)；提到英語(yǔ)，就想到單詞?？佳性~匯5500，外加8篇前后綴，很多考生看到這5500就給嚇了一大跳。其實(shí)不然，若你覺(jué)得5500太多了，那可就小巫見(jiàn)大巫了。要知道，雅思備考的詞匯量是10000，托福備考的詞匯量10000~12000，GRE(最狠了)備考詞匯量20000。單從數(shù)字上就能對(duì)比出來(lái)，考研這5500的詞匯量根本就算不了多。

　　考研的詞匯量固然不多，即考研不是測(cè)大家的單詞背了多少個(gè)。那考研又強(qiáng)調(diào)哪方面呢？既然不是考察“量”的，那必然就是“質(zhì)”了?？佳袉卧~考的是單詞的深度，僅記一個(gè)意思是不夠的，還需要掌握“一詞多義”“熟詞僻意”。今天，跨考教育英語(yǔ)教研室王朋彥老師就來(lái)教大家?guī)渍斜硢卧~能的新技能。

　　聽(tīng)，讀，才能記得牢

　　語(yǔ)言就廣義而言，是一套共同采用的溝通符號(hào)、表達(dá)方式與處理規(guī)則，符號(hào)會(huì)以視覺(jué)、聲音或者觸覺(jué)方式來(lái)傳遞。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是指人類溝通所使用的語(yǔ)言-自然語(yǔ)言(來(lái)自百度百科)。語(yǔ)言是用來(lái)溝通的，用來(lái)交流的，那它就是用來(lái)聽(tīng)、用來(lái)說(shuō)的。有些考生會(huì)說(shuō)，初試又不考聽(tīng)力，又不考口語(yǔ)，為什么要聽(tīng)和讀呢？只要把單詞背下來(lái)，能寫(xiě)出來(lái)就足夠可以了。

　　老師要告訴考生們，此言差矣。殊不知，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯乃為一體，如同你的身體狀態(tài)與精神面貌一般，是分不開(kāi)家的。在記單詞的時(shí)候，很多考生就真是死記。如此以來(lái)，即便是背下來(lái)了，換個(gè)場(chǎng)地，換個(gè)語(yǔ)境，仍然會(huì)不認(rèn)識(shí)該單詞。最熟悉的陌生人啊。只有我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，調(diào)動(dòng)我們身體的各個(gè)器官，多管其下，才會(huì)有效。聽(tīng)加強(qiáng)了耳朵對(duì)該單詞的熟悉度，說(shuō)增大了自身對(duì)該單詞的認(rèn)識(shí)度。

　　思，聯(lián)，才能記得準(zhǔn)

　　思，乃思想也；聯(lián)，乃聯(lián)系也。背單詞并非死背的過(guò)程，這樣只會(huì)事倍功半，最后還是背不下來(lái)。要有思考，要有聯(lián)想。前面提到，考研單詞重在深度，game都認(rèn)識(shí)“游戲”，卻不一定認(rèn)識(shí)“獵物”；school都認(rèn)識(shí)“學(xué)?！?，卻不一定認(rèn)識(shí)“學(xué)派”或“一群”。這樣一來(lái)，就更為需要大家的聯(lián)想能力。不知道哪個(gè)場(chǎng)景對(duì)應(yīng)那個(gè)單詞，對(duì)場(chǎng)景陌生，是單詞難的重要原因。因此，調(diào)動(dòng)一切情緒、書(shū)籍等等，來(lái)制造場(chǎng)景，絕對(duì)有助于背單詞的突破。

　　單詞是個(gè)長(zhǎng)期重復(fù)的過(guò)程。需要狠心與毅力，更需要合理的記憶方法，扎實(shí)積累起詞匯量，除卻考研所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)及技能，才有了牢靠的根基。

　　文章來(lái)源：跨考教育