學霸經驗談：小學學會寫字和算術就行（二）

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　　51、初中幾何基本上可以作為中國教育的縮影，玩文字游戲和腦經急轉彎更多余實用性。我這學期還有過一次，做一道初三幾何證明題沒做出來的(好沒面子啊)，那個題目是圓和相似性的結合，不容易想到輔助線的做法。屬于腦經急轉彎一類的，奇技淫巧，不足道也。

　　52、高中是不學幾何(空間幾何除外)的，不會遇到初中那種坑爹的數學證明題，方法性和方向性比初中突出很多，不會讓你因為沒想到輔助線的做法，就被判0分。感謝黨，感謝政府，感謝YCTV，感謝JSTV，將來還有可能感謝CCTV，對寒窗苦讀苦求功名的學子們厚愛與仁慈?。?/p>

　　53、即使那種坑爹型證明題也只有五分(一般是試卷倒數第三題的第二小問)。初中沒啥特別難的，二次函數基本算最難得了吧，二次函數屢次被選作中考的壓軸題，很鍛煉思維，這個一定要多練。尤其是想考名牌高中正取生的同學們。。。。。。、、、

　　54、語文這是個尷尬的學科，尤其是上了中學。先插播一段坊間流傳的一則軼事：話說北京某年中考選用了巴金先生的一篇文章作為現代文閱讀材料，有好事者就把這篇現代文閱讀讓巴金先生做(巴金先生05年去世，緬懷一下)，最后這篇現代文閱讀滿分二十分的情況下，巴金只得了七分，最難理解的是，有一個題目問“此處作者這樣說的深層含義是什么？！”，巴金作為文章的作者，給出的答案與標準答案竟然相去甚遠，被判不得分。。。。。

　　55、語文基本只要把字寫好了，基礎知識(拼音、名句、成語、病句)掌握了，就成功一大半了。語文的改卷主觀性很大，不要花太多時間，這個意義不大，實踐表明這個科目只要認真發(fā)揮不怎么拉分的。

　　56、我在擔心上面一段話，會不會引起語文老師們集體對我口誅筆伐。我在讓大家忽視語文的學習？！我們可能不會要求早餐店的師傅給你做個周長為十六內切角為八十度的正七邊形黃橋餅，我們可能一輩子也不會達到和外國人交流無礙的境界(要那些學英語翻譯專業(yè)的干啥？！)，但是我們每天都在寫漢字，說漢語。其實，語文是人生中最重要的一門學科，一個文采斐然、出口成章的人，走到哪里都會受歡迎。要怪的是這種工業(yè)化大生產的、急于求成的教育體制。

　　57、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現理科學習特別好的都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關系。

　　58、如果培養(yǎng)孩子的興趣愛好，我弱弱的建議讓孩子學一些中國風的吧，民族的才是世界的。不要一窩蜂的學鋼琴、小提琴、舞蹈，學學書法、戲劇、國畫吧。尤其建議寫書法，學習學的心氣浮躁，寫上一段名人字帖會讓人清靜，我一直熱衷于臨摹趙孟頫，但是仍不得要領慚愧慚愧，淮劇也能唱上《談寒窯》《珍珠塔》《買油條》那么經典的幾段，藝術細菌作祟啊。

　　59、我從來都不覺得初中的物理、化學屬于理科的范圍，尤其是初中化學。因為題型之固定、題材之簡單、思維方式之單一、計算之粗略讓人不忍心把他們歸類到理科的范圍。

　　60、如果哪位孩子初三化學沒學好，和英語一樣，基本就是一個字：懶。

　　61、讀書從來就是一件很單純的一個人的事情，和你的家境、出身、人品、父母關系不大。我上了大學，慢慢接觸社會，我常想如果所有事情都能像高考那么單純簡單就好了。

　　62、讀書真的和有沒有錢關系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去，直接下一條。從初中到大學，我在班上一直家境是最差的，母親早逝，父親在外地打雜工。我是爺爺奶奶把我培養(yǎng)大的，和他們打電話他們常常戲言，我就像他們的小兒子一樣。我大學學費自己貸的國家助學貸款，我這人重臉面，從不接受助學金或者開口向同學借錢，大一最辛苦的時候一天只吃兩個饅頭就白開水(現在想來真的好傻?。。。?。后來可能家教做的還算用心細致有效果吧，酬勞都給的不低，“出場費”也水漲船高。加上每年的國家獎學金(八千大洋)，生活費自己足夠花，有時還會給家里寄一點?，F在我有幸拿到了全額獎學金攻讀碩博連讀，我想可能我以后再也不用為沒錢讀書而擔憂了，但我很感謝這段日子，以及那些曾經在我最困難的時候幫助過我的人，我這輩子都不會忘記的。和我以前的同學相比，雖然現在我沒房沒車沒家庭，但是我真的很知足。我喜歡單純的讀書學習寫字，我把自己的興趣當作自己的事業(yè)，夫復何求？！

　　而這一切，都是自己一個人努力奮斗起來的，我已經沒啥遺憾了。任何時候對明天都要充滿美好的希望，樂觀點，豁達點。天下寒門學子勉乎哉??！

　　63、英語聽什么，這個是問的最多的一個問題。這個第二篇里面已經闡述了：小學隨意聽什么、初中聽教材課文、高中聽歷年高考題。

　　64、不要讓孩子太早接觸網絡，這個真的不是什么好東西。

　　65、有人發(fā)消息問我“我孩子嚴重偏科，其他科目能考130幾，但是英語只能考50幾，馬上中考了，怎樣讓他中考成績不偏科呢？！”我開玩笑的回答道：“讓他其他科目都考50幾就可以不偏科了啊”。我想說的是：這是一個長期的過程，應該早點關注，采取有效地學習方法，把偏科扼殺在搖籃之中。

　　66、我敢說：如果您的孩子能夠每天做個學習計劃，每天列出需要完成的任務，睡覺前逐一打勾，他的學習效率會快兩倍，也會更加喜歡學習。你信不信？！

　　67、實踐表明，調皮自負的孩子比沉默自卑的孩子要更好帶些，成績提高的更快。

　　68、關于報考志愿：除非家庭經濟情況已經到達財團的境界、或者關系已經強硬到出路已經內定了、或者對某一門專業(yè)抱著非此專業(yè)不讀大學的決心，我不是很建議男生讀文學、英語、哲學、政治、環(huán)境、生物工程等“形而上”的專業(yè)。

　　69、我不否認三百六十行行行出狀元。但是我更不否認在社會分配如此不公、就業(yè)壓力如此大的今天，男生入錯行，怎么能說是悲劇呢？！那簡直是慘劇??！我在的本科大學是一所綜合型大學，這幾乎是所有畢業(yè)生的共識。

　　70、大型考試比如高考、中考、研究生入學考試，那種感覺和平時考試是完全不一樣的，必須承認臨場發(fā)揮的重要性，你平時一定要刻意訓練這一點。怎么樣算是訓練合格了呢？！平時就是中考，中考就像平時。

　　71、粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒達到！我從來不知道什么是粗心，我也不覺得世界上有粗心這回事?！按中摹倍?，不知道多少次被當做借口掩蓋了事實的真相，害死了多少英雄好漢。你以為你會做了，其實你還沒有那么熟練很容易“粗心”，這在大型考試里面會害死人的?。?！

　　72、我和我學生的對話：學生說“老師，我本來可以考140+的，因為粗心最后只考了120+”我問“1加1等于幾？”他回答道“等于2?！蔽艺f：“題目只有會做和不會做兩種，不得分就是不會，這個在大型考試里面從來都是這樣。為什么你1加1等于2沒有粗心？！所以你要做的是把你的熟練程度和對知識點的認識再提高一個境界，這些題目對于你來說都是1加1等于2的問題你就無敵了，把這些錯題認真的謄寫到錯題本上，這個就是你最寶貴的財富?！痹捳f這孩子后來數學考試只要會的就是對的，再也沒有因為“粗心”丟過分。

　　73、你現在知道為什么你的錯題本總是那么幾張紙就沒有再訂正了吧？“哎呀，這個題目其實我是會做的，只是粗心了，計算出了點問題，下次注意就行了。沒必要謄寫到錯題本上吧”。那我只能起到文殊菩薩保佑你中考高考不粗心吧！

　　74、坊間似乎總是把考試臨場發(fā)揮的作用擴大化，常見的夸張版本就有：“額，那個細小的額，本來能考上清華大學的，高考肚子泄頭昏，最后沒考上清華大學，考上清華廚師培訓職業(yè)學校學廚師了”?！邦~，我寶寶一個同學咯，本身成績不如我家寶寶的，高考我家寶寶沒發(fā)揮好。最后他考上了南京大學，我家寶寶考了南京職業(yè)大學了”。

　　75、經濟學里面有個理論叫做“價格圍繞價值上下波動”，具體例子就是一盒火柴再怎么漲價，也不可能比一輛汽車貴，因為固有勞動時間不一樣。這個可以用來說明這個大型考試發(fā)揮的問題。我讀書讀到現在，沒看到過黑的發(fā)亮的馬或者白的刺眼的馬，小黑馬或者小白馬很常見。

　　76、高考、中考實際上是對你學習、心理素質、抗壓能力、協(xié)調能力等綜合能力的考察，不光考察學習，我想這也是高考中考存在的合理性之一吧。

　　77、那些抱怨自己因為考試當天過度緊張、腹瀉、失眠、頭疼、失戀、遭人暗算等總總原因沒發(fā)揮好而與理想學校擦肩而過的同學，如果有這種認識，是不是那些念茲在茲的糾結和遺憾釋懷了很多？！

　　78、中考、高考幾乎是我所有已知的國內考試中最公正公平的了，尤其是對于農村的孩子，是一個很好的也幾乎是唯一的改變命運的機會。所以我看到很多農村的、家境一般的孩子也跟著叫囂取消高考，改變現行人才選拔方式的時候，我，表示不能理解。

　　79、我有點后悔在以前過度強調英語多聽，實際上除了多聽以外還有一個大問題：詞匯量。不背單詞只聽英語的人想學好英語，我不大相信有這種可能。

　　80、我敢說，高中英語得詞匯量者，得天下。我曾經把一個暑假的時間背完了一本星火英語單詞冊，我高考的時候，一份高考英語試卷沒有我不認識的單詞，與看中文別無二致。我都是這么要求我高三學生背誦課外常用單詞，起碼要達到大學四級單詞水平，效果很好，一勞永逸，發(fā)揮穩(wěn)定，高三后期英語根本不用操心。每一個高中生都被要求去背課本單詞，但是高考是選拔性考試，你知道為什么只背課本單詞HOLD不住高考了吧？！

　　81、一份模擬考試卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很開心？！我不覺得，因為實際上你花了兩個多小時去考試，又花了很多時間聽老師改卷、評獎，而實際上對你學習進步有意義的只是那個丟掉的十分，知道了這一點，你還會輕視錯題么？！

　　82、改寫一位偉人的名句?！e題本的步伐應該再邁大一點“，你覺得只有數學有必要訂正錯題？！

　　83、在錯題本訂正錯題的時候，請用不同顏色的筆，注明題目當時為什么寫錯了，以及心得體會，不要干巴巴的只是錯題而已。

　　84、學自然科學的都知道，哲學是一切自然科學的本源，數學思想方法其實屬于哲學方法論的范疇。我們國家的中等教育很忽視數學思想方法的講解與提煉，卻經?？疾煲恍┥婕皵祵W思想方法的題目，這個本身就是一對矛盾。數形結合、分類討論、函數思想、化歸與轉化這四種方法，高三我會專門講一個學期，初中我會講半個學期。說實話，效果好的有時候我自己都不敢相信，就是能明顯感覺到學生突然開竅了。

　　85、是不是經常有一些題目(比如大型考試的壓軸題)，會出現沒有思路，不知道怎么下手的情況？如果基礎過關的情況下，那就是數學思想方法還不到位，就是常說的“不開竅”。

　　86、我如果是數學教師，我一定不按教學計劃講課，我會專門講一個月的思想方法，磨刀不誤砍材工，真的太有用了。

　　87、對數學史和數學思想方法掌握后，學生能夠高屋建瓴的角度看題目，幾何和代數已經沒有明確的界限，有的時候看到一些題目，就有思想方法像蟲子一樣在腦子里蠢蠢欲動，比如看到數列我就想到用函數的方法去解答，看到一個函數解析式，我就試圖做出它的圖像，數形結合看看它的性質。大有裨益?。?/p>

　　88、小學五六年級其實挺重要的，承上啟下，尤其是一些數學應用題，考驗你的抽象思維，而智商最重要的考核標準就是抽象思維。

　　89、字一定要寫好啊！從小就要寫好，這個也是一勞永逸。我所在的大學，每年都被選作高考中考的閱卷點，同樣的卷子，卷面整潔與否判分也迥然不同，這是我有幸進高考閱卷現場后觀察得出的結論。

　　90、奮斗永遠都是一個連續(xù)的過程。我的意思是沒有包括中考、高考在內的任何一場考試可以作為學業(yè)的一個節(jié)點，如果你覺得過完了中考或者過完了高考我就輕松了，那你真的需要再去成熟一下。路遙《平凡的世界》一句話一直激勵著我：把辛勤的耕作當作生命的必要，即使沒有收獲的指望依然心平氣和的繼續(xù)耕種。

　　91、話說我高中那些發(fā)揮不好的同學，研究生都考的是清華大學、復旦大學、上海交大、浙江大學等名校。所以高考很重要，但是也沒“一考定終生”那么離譜。

　　92、學途漫漫，考試多如牛毛，發(fā)揮或好或壞，或喜或悲也很常見。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅持的價值。