教育培訓(xùn)公司系統(tǒng)該怎樣市場定位？

　　確認(rèn)教育培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，教育培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)要從自身功能到消費者心目中印象進(jìn)行客觀、系統(tǒng)調(diào)查，依據(jù)產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭優(yōu)勢。

　　教育培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)要選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某個教育培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)硬件差、功能不全，可以選擇自身在硬件和功能方面的優(yōu)勢來樹立自身特色品牌。

　　定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)的溝通方向。宣傳可以使自身特色為大眾認(rèn)同，在宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。以下就是泛普培訓(xùn)公司系統(tǒng)的主要內(nèi)容：

　　1、辦公事務(wù)管理：

　　辦公事務(wù)管理包括公告欄、消息管理、公文流轉(zhuǎn)、會議管理、報修管理、請假管理、用車管理、采購管理、校歷、我的日程等部分。

　　2、消息管理:

　　接受和發(fā)送消息，可以進(jìn)行向全部、各部門、個人發(fā)送消息和文件，并可查看消息的閱讀情況，可以設(shè)置消息維護(hù)員。

　　3、公文流轉(zhuǎn):

　　包括發(fā)公文、公文審核、公文審核設(shè)置及上級公文接受人員等功能

　　4、報修管理:

　　包括報修申請、報修受理、報修列表及報修人設(shè)置等功能。用車管理:包括用車申請、用車受理、用車列表及出車記錄

　　5、請假管理:

　　包括請假申請、請假審批、請假列表、請假統(tǒng)計、請假設(shè)置等部分。