中考考前初三生最好做完近四年中考真題

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　　三月伊始，各大中小學(xué)的學(xué)生陸續(xù)返校，開始了新學(xué)期。而對(duì)于正在緊要關(guān)頭的高三、初三、小六的學(xué)生來說，這一學(xué)期無疑是養(yǎng)兵千日的最后時(shí)節(jié)，破釜沉舟只為背水一戰(zhàn)。如何在這下半學(xué)期新桃換舊符適應(yīng)新的備考節(jié)點(diǎn)?如何在看似塵埃落定的幾十天里再求突破?如何在獨(dú)木橋上穩(wěn)住腳步直通名校?

　　高三 緊抓考綱 分清輕重緩急

　　高三學(xué)生大多進(jìn)入了第二、三輪的復(fù)習(xí)階段，在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，學(xué)生在進(jìn)行語文復(fù)習(xí)時(shí)“應(yīng)分清輕重緩急，不斷總結(jié)提高”?！拜p重緩急，指屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)早了容易遺忘;技能方法類考點(diǎn)，可放在前期進(jìn)行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容;總結(jié)提高即最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。”劉老師解釋說。

　　第二輪語文復(fù)習(xí)應(yīng)明確重點(diǎn)難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系;同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。而在第三輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)以研讀考綱為主。通過分析考試大綱，關(guān)注考試范圍、梳理知識(shí)點(diǎn)，留意新增內(nèi)容，關(guān)注題型示例及樣卷。

　　而在作文方面，學(xué)生要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練：(1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。(2)培養(yǎng)發(fā)散性思維，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練。(3)錘煉成功范文。最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細(xì)推敲分析。(4)培養(yǎng)審題能力。在高考作文題目放開時(shí)，對(duì)題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。

　　高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)讓不少學(xué)生頭疼不已，一是緊抓考綱，有的放矢，結(jié)合課本，重視基礎(chǔ)知識(shí)的透徹理解?！半m然一輪都有復(fù)習(xí)過基礎(chǔ)知識(shí)，但學(xué)生總有部分知識(shí)點(diǎn)沒有真的掌握，所以結(jié)合考綱，尋找出這些典型問題，予以針對(duì)性解決?！?/p>

　　二是在二輪復(fù)習(xí)中，注意知識(shí)的交叉運(yùn)用。針對(duì)薄弱專題有目的性地訓(xùn)練。例如三角函數(shù)中的恒等變換和圖像性質(zhì)，圓錐曲線中直線與圓錐曲線位置關(guān)系、弦長、最值問題，導(dǎo)函數(shù)中單調(diào)性的分類討論等問題。

　　三是堅(jiān)持規(guī)范訓(xùn)練，提高考試的速度和正確率。首先要注意的是答題規(guī)范;其次是訓(xùn)練選填題的答題速度和正確率;最后是一定要做好每套試卷的總結(jié)。

　　在英語的復(fù)習(xí)上，1、完形填空方面，讀文章不要為了做題而做題，需要注意總結(jié)文章的內(nèi)在聯(lián)系和上下文邏輯，尤其需要注意邏輯連詞和上下文語境。2.語法填空方面，注意搭建自己的語法體系，按照從句、非謂語、主謂一致、虛擬語氣的板塊進(jìn)行整合。3.閱讀能力方面，爭(zhēng)取一次定時(shí)完成四篇題目的題量，進(jìn)行提速訓(xùn)練。同時(shí)，每道題目需要在原文當(dāng)中找出出題點(diǎn)并加以標(biāo)注，這對(duì)提高準(zhǔn)確率和考生信心大有裨益。4.寫作方面，需要掌握一些高中階段及考綱規(guī)定的熱點(diǎn)話題所需的句型和詞匯，寫起來才會(huì)更加得心應(yīng)手。

　　初三

　　能從“做對(duì)答案”變?yōu)椤罢f對(duì)考點(diǎn)”

　　中考備考，首先要樹立合理的目標(biāo)，而合理的目標(biāo)需由“大目標(biāo)+小節(jié)點(diǎn)”構(gòu)成。

　　大目標(biāo)，即中考的目標(biāo)學(xué)校。學(xué)生應(yīng)根據(jù)初三上學(xué)期期末考，向?qū)W校班主任詢問自己目前所處分?jǐn)?shù)段和排名，往年的學(xué)生能考取哪些學(xué)校。再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和下學(xué)期大型月考和一模成績進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　小節(jié)點(diǎn)，即每個(gè)科目每個(gè)星期的目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)要學(xué)會(huì)拆分成績，預(yù)估要上到大目標(biāo)的高中，自己每一個(gè)科目需要的分?jǐn)?shù)。弄清楚每個(gè)星期每個(gè)科目要攻克哪些薄弱板塊，能提高多少分。任務(wù)重時(shí)，應(yīng)該先做最能提分的，然后是最需要提分的，最后是最有把握科目中的弱勢(shì)板塊。

　　其次，重視每一節(jié)復(fù)習(xí)課和每一次測(cè)試?！昂芏鄬W(xué)生覺得復(fù)習(xí)課無所謂，總是上數(shù)學(xué)課做語文題，上語文課做英語題。實(shí)際上復(fù)習(xí)課老師會(huì)將已有知識(shí)梳理形成體系，而能否建立體系是知識(shí)是否牢固的重要過渡。所以聽課很重要?！痹僬?，很多學(xué)生覺得小測(cè)不重要，大考再認(rèn)真。其實(shí)每一次考試就是一次練兵。正如《士兵突擊》里說的，“真正到了戰(zhàn)場(chǎng)，傷亡率最高的往往是新兵?！币?yàn)樾卤鴽]有培養(yǎng)好打仗的感覺。所以從現(xiàn)在起把每次小測(cè)當(dāng)中考，把中考當(dāng)小測(cè)，才是合理的心態(tài)。

　　最后，供學(xué)生們檢測(cè)是否做到：1、要做完廣州近四年的中考真題。2、初一到初三課本翻閱兩遍。3、能從[做對(duì)答案]變?yōu)閇說對(duì)考點(diǎn)]。

　　小六學(xué)生 參加民校面談學(xué)生可多看《知識(shí)大集結(jié)》等書

　　結(jié)合年前所出的小升初新政，小六學(xué)生進(jìn)入新學(xué)期，應(yīng)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，完善小升初知識(shí)體系，練習(xí)的難度要加大。針對(duì)小升初“面談”，家長和老師要對(duì)學(xué)生的自信心、邏輯思維、心算能力、表達(dá)能力、反應(yīng)能力等進(jìn)行專門訓(xùn)練。