學(xué)齡前兒童識(shí)字的進(jìn)展與數(shù)學(xué)減（5歲7個(gè)月）

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　　明年又有一批小豆芽?jī)阂闲W(xué)啦!那么識(shí)字和數(shù)學(xué)是比較重要的知識(shí)點(diǎn)，您的寶寶識(shí)字與算數(shù)進(jìn)展如何了呢?我們一起來(lái)看看其他博主的分享吧!

　　兒子明年就上小學(xué)了，十年寒窗苦讀是古往今來(lái)學(xué)子們的共同特征。

　　入學(xué)對(duì)于兒子是期盼的事情，可對(duì)于家長(zhǎng)確是焦慮之事。怕孩子學(xué)習(xí)跟不上，怕孩子落后，唉，別輸在起跑線的口號(hào)怎么就這么深入人心?

　　細(xì)想想，不就是義務(wù)教育嗎，不就是普及教育嗎，智商夠了怎么會(huì)學(xué)不明白呢?當(dāng)然了學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的決定因素。理智了一番后，心態(tài)回歸平靜。

　　幼兒園大班繼續(xù)上，畢竟童年離兒子漸行漸遠(yuǎn)了，再玩一年吧。

　　謙益就讀的幼兒園秉承教育大綱，不對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行小學(xué)知識(shí)性的學(xué)習(xí)。兒子在幼兒園樂(lè)趣多多，但也是“頭腦空空”的。

　　1、識(shí)字

　　上學(xué)前孩子還是要有一定識(shí)字量是比較好的，但我一忙，也就有一搭無(wú)一搭的顧不上他了。謙益的識(shí)字成了放養(yǎng)狀態(tài)，全憑自覺(jué)與自我了。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)謙益的識(shí)字量猛增，會(huì)寫(xiě)阿凡達(dá)、蒙娜麗莎等人物名稱(chēng)。

　　他會(huì)自我調(diào)侃的寫(xiě)“寶貝”二字給我看，跟我撒嬌。

　　我開(kāi)車(chē)，他坐在后面，時(shí)不時(shí)的念著路上看見(jiàn)的文字。

　　例如：(西直門(mén))北大街，念出了北大街

　　金龍(客)車(chē)，認(rèn)識(shí)了金龍、車(chē)，不識(shí)“客”字

　　北五環(huán)、北四環(huán)，全都認(rèn)識(shí)了

　　我也不知道謙益認(rèn)識(shí)了這么多字，他念出來(lái)的時(shí)候，給了我很大的驚喜。

　　他識(shí)字，基礎(chǔ)很牢，沒(méi)有念錯(cuò)過(guò)字，如果不認(rèn)識(shí)的字，哪怕形近字，也不會(huì)念錯(cuò)。

　　孩子很理智，很多字雖不認(rèn)識(shí)，但知道連貫詞也會(huì)蒙出來(lái)念對(duì)，但我想自然而然的他就會(huì)認(rèn)識(shí)那些不會(huì)的字了。連蒙帶猜的識(shí)字倒也是一種學(xué)習(xí)狀態(tài)哦。

　　只有一次，謙益看我微信，他歪著身子，斜著看“王菲”兩字，念成了“王排”，但念完后，腦子覺(jué)得不對(duì)，立刻改念成了“王菲”。我看著他笑，他看著我笑，孩子還真是蠻明白的。

　　謙益寫(xiě)字時(shí)，純屬畫(huà)字，并不按照筆順順序?qū)懽?，而是?huà)一個(gè)字出來(lái)，字跡倒也算得上工整。

　　他認(rèn)得的字，大致都可以寫(xiě)出來(lái)，完全憑借興趣，寫(xiě)一遍就可以了，我從不要求。

　　記得謙益對(duì)幼兒園老師多次說(shuō)過(guò)：“進(jìn)一遍就可以了，我記得住。”對(duì)于學(xué)前教育，我還是要放手的，讓他對(duì)所學(xué)知識(shí)保持著新鮮感，利于他的專(zhuān)注。

　　2、數(shù)學(xué)

　　(1)不知不覺(jué)的，謙益算十以內(nèi)的加法已經(jīng)不用小手指來(lái)幫忙了。

　　十以內(nèi)的加法全可以算對(duì)

　　(2)幾十加幾十，幾百加幾百的也能算對(duì)

　　(3)進(jìn)位加法也大致明白了

　　例如：8+8=16 4+8+5=17

　　(4)2*4=8 1*8=8 簡(jiǎn)單的乘法也會(huì)了

　　(5) 口頭詢問(wèn)十以內(nèi)的減法沒(méi)問(wèn)題

　　筆試：

　　一天，我心血來(lái)潮的給他出了18道口算題(第一次讓他書(shū)面做口算題)，竟然減法題全錯(cuò)了，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，他不認(rèn)識(shí)減號(hào)，謙益哭的很傷心，唉，怎么能賴孩子呢，我沒(méi)教過(guò)書(shū)寫(xiě)減法呀。

　　謙益把減法題全部按加法題計(jì)算的，全對(duì)了，但他還是馬虎了，減號(hào)和加好變化很大的

　　看來(lái)明年暑假要讓謙益做一做小學(xué)一年級(jí)的試題了，熟悉思路，認(rèn)識(shí)符號(hào)，會(huì)填寫(xiě)，還是蠻重要的，要不然孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有人為的障礙。

　　目前這半年還是隨意的認(rèn)知好了。