2016考研政治史綱中太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

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　　準(zhǔn)備2016年考研的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始放寒假了，一些同學(xué)開(kāi)始進(jìn)入政治的復(fù)習(xí)，對(duì)于剛剛開(kāi)始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，看到政治的內(nèi)容非常龐雜，不知道如何入手。其實(shí)政治的學(xué)習(xí)早已不是考前背背就可以過(guò)關(guān)這么簡(jiǎn)單了?？佳姓蔚膶W(xué)習(xí)要更加注重理解。對(duì)于2016考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在寒假期間復(fù)習(xí)時(shí)間比較集中，希望大家好好利用。下面老師就針對(duì)初期準(zhǔn)備考研政治的學(xué)生，詳細(xì)講述一下史綱中太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)這一重要考點(diǎn)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　一、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)概況

　　太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)袖是洪秀全。1851年1月11日，洪秀全率拜上帝會(huì)群眾在廣西桂平縣金田村正式起義，建號(hào)“太平天國(guó)”。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)建立起一個(gè)與清政府相對(duì)峙的農(nóng)民政權(quán)?！短斐锂€制度》是最能體現(xiàn)太平天國(guó)社會(huì)理想和這次農(nóng)民起義特色的綱領(lǐng)性文件。它確立了平均分配土地的方案，即根據(jù)“凡天下田，天下人同耕”的原則，從根本上否定了封建社會(huì)的基礎(chǔ)即封建地主的土地所有制，表現(xiàn)了廣大農(nóng)民要求平均分配土地的強(qiáng)烈愿望，但它并沒(méi)有超出農(nóng)民小生產(chǎn)者的狹隘眼界。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)對(duì)國(guó)家出路的早期探索。

　　二、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義

　　太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但是是對(duì)國(guó)家出路的早期探索，在歷史上起到了一定的積極意義。①沉重打擊了封建統(tǒng)治階級(jí)，強(qiáng)烈撼動(dòng)了清政府的統(tǒng)治根基。②是中國(guó)舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰。③沖擊了孔子和儒家經(jīng)典的正統(tǒng)權(quán)威。④有力地打擊了外國(guó)侵略勢(shì)力。⑤在19世紀(jì)中葉的亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)中，天平天國(guó)起義是時(shí)間最久、規(guī)模最大、影響最深的一次。它和其他亞洲國(guó)家的民族解放運(yùn)動(dòng)匯合在一起，沖擊了西方殖民主義者在亞洲的統(tǒng)治。

　　三、習(xí)題演練

　　關(guān)于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的有（ ）

　　A．太平天國(guó)定都南京后建立的政權(quán)性質(zhì)是封建專(zhuān)制政權(quán)

　　B．《天朝田畝制度》和《資政新篇》所提出的社會(huì)發(fā)展法案最終都未能付諸實(shí)施

　　C．天京事變是太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

　　D．太平天國(guó)起義表明在半殖民地半封建的中國(guó)，農(nóng)民具有偉大的革命潛力

　　以上就是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)起到作用。這一考點(diǎn)對(duì)大家的要求是理解即可，一般命制單選題和多選題，材料分析題的可能性不大?？忌鰧?duì)題目的關(guān)鍵是把握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、綱領(lǐng)性文件，太平天國(guó)起義的歷史意義，以及太平天國(guó)起義的局限性和教訓(xùn)。老師提醒各位，前期復(fù)習(xí)多理解，并且合理利用時(shí)間提早復(fù)習(xí)！