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工程項(xiàng)目管理軟件系統(tǒng)

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備戰(zhàn)消防工程師：正確處理輔導(dǎo)課程與學(xué)員的關(guān)系

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備戰(zhàn)消防工程師：正確處理輔導(dǎo)課程與學(xué)員的關(guān)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們離不開(kāi)網(wǎng)校網(wǎng)上輔導(dǎo)課程的指導(dǎo)。但是我們要明白一點(diǎn)：輔導(dǎo)課程只是我們學(xué)習(xí)的引路人，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)槲覀兘獬龑W(xué)習(xí)上的疑難，并指出我們所處的狀態(tài)，控制一個(gè)班大多數(shù)人學(xué)習(xí)的進(jìn)度。學(xué)習(xí)成績(jī)好壞更多的取決于我們自己，明白了這一點(diǎn)后，我們更應(yīng)注重我們本身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生應(yīng)自己在教師教導(dǎo)下把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)程。這樣我們就不會(huì)再在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)被動(dòng)，教師的教學(xué)就只變?yōu)閷W(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。也就是說(shuō)教師是我們學(xué)習(xí)開(kāi)始的“拐杖”，而不我們學(xué)習(xí)的全部。每一個(gè)老師最高興的是看到自己的學(xué)生不再需要他的教育就可以在知識(shí)的領(lǐng)域中自由飛翔。

責(zé)任編輯：ang
發(fā)布：2007-08-11 15:44    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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