咨詢工程師考試輔導(dǎo)資料：建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系

　　參與工程項(xiàng)目建設(shè)的有關(guān)單位，都應(yīng)按照國家規(guī)定的GB/T19001——2000標(biāo)準(zhǔn)建立本單位的質(zhì)量管理體系。但是，各單位建立的質(zhì)量管理體系都是依據(jù)本單位的產(chǎn)品或服務(wù)范圍，按照顧客的一般要求制訂的。由于每個(gè)項(xiàng)目都具有自己不同的特點(diǎn)，因此，工程項(xiàng)目的管理者必須根據(jù)本項(xiàng)目的特點(diǎn)，對(duì)本單位的質(zhì)量管理體系文件進(jìn)行必要的調(diào)整和修改，以適應(yīng)本項(xiàng)目管理的實(shí)際需要。建立項(xiàng)目質(zhì)量管理體系的基本方法和步驟是：

　?。?）確定項(xiàng)目管理的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。根據(jù)委托合同及合同附件規(guī)定的各項(xiàng)具體質(zhì)量要求和規(guī)定。

　?。?）結(jié)合項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)（WBS），把質(zhì)量目標(biāo)層層分解，使各項(xiàng)工作目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)結(jié)合起來。

　?。?）結(jié)合項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)職能的分層次分解，把質(zhì)量管理的職能（包括直接質(zhì)量活動(dòng)和間接質(zhì)量活動(dòng)）分層次分解到各職能部門、各個(gè)作業(yè)人員。

　?。?）在質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量管理職能分層分解的基礎(chǔ)上，參照企業(yè)的質(zhì)量管理體系文件，制訂出適合本工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理體系文件，包括質(zhì)量手冊(cè)、質(zhì)量管理體系程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書。

　?。?）制訂具體的可操作的質(zhì)量計(jì)劃。質(zhì)量計(jì)劃應(yīng)盡可能簡(jiǎn)明，便于操作，一般采取上下結(jié)合的辦法進(jìn)行。

　　質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容包括：

　　1）明確各層次的質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量管理職能。

　　2）明確各層次之間的配合和接口。要做到層次清楚、接口明確、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)有序。

　　3）明確實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的過程順序，明確過程中進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)的環(huán)節(jié)和頻率以及標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)過程控制的原理按過程順序進(jìn)行控制，使每個(gè)工序都能保證質(zhì)量。

　　4）確定和提供實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)必需的資源。

　　5）明確記錄和報(bào)告數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)表格。制訂標(biāo)準(zhǔn)表格是為了對(duì)記錄進(jìn)行規(guī)范化的整理，既是及時(shí)分析質(zhì)量執(zhí)行情況采取改進(jìn)措施的重要工具，也是及時(shí)向顧客和有關(guān)部門報(bào)告進(jìn)行溝通的重要手段。

　　（6）按質(zhì)量計(jì)劃組織實(shí)施。按規(guī)定進(jìn)行監(jiān)測(cè)，做好監(jiān)測(cè)記錄。

　?。?）及時(shí)清除不合格工程，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析產(chǎn)生不合格的原因，提出改進(jìn)措施，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系。

泛普軟件-工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)整理

　　更多推薦：

　　·2015年咨詢工程師資格考試改革變動(dòng)預(yù)測(cè)

　　·2015咨詢工程師考試輔導(dǎo)開課啦~

　　·2008-2015年咨詢工程師考試歷年真題及答案解析匯總

　　·關(guān)于2015年咨詢工程師資格考試的情況說明