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湖北襄陽計劃目標(biāo):3年再建278所達(dá)標(biāo)學(xué)校

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摘要:孩子就學(xué),無需再跑到很遠(yuǎn)的熱點學(xué)校就讀,家門口就能享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。新出爐的《改善民生三年行動計劃》提出,2014年至2016年,襄陽將繼續(xù)完成278所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),全市將有650所學(xué)校達(dá)標(biāo)。   孩子就學(xué),無需再跑到很遠(yuǎn)的熱點學(xué)校就讀,家門口就能享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。新出爐的《改善民生三年行動計劃》提出,2014年至2016年,襄陽將繼續(xù)完成278所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),全市將有650所學(xué)校達(dá)標(biāo)。這意味著,無論去哪所學(xué)校上學(xué)都能讓孩子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。   探訪校園硬件好暑期學(xué)生流連忘返     14日下午5時許,在某實驗小學(xué)籃球場內(nèi),三五成群的學(xué)生正在打籃球。操場上,一些孩子正在做游戲,玩得不亦樂乎。“周圍的小伙伴都喜歡到這玩,這是我們暑假的游樂場。”一名小學(xué)生說,放假后在家呆著沒意思,還不如來學(xué)校,打打球、做做游戲。     2012年,樊城區(qū)投入1.5億元,對全區(qū)48所永久性保留學(xué)校進(jìn)行改建,大部分學(xué)校改建了教學(xué)樓、食堂、操場。     樊西實驗小學(xué)校長宋兵介紹,改造后學(xué)校發(fā)生了巨大變化,不僅有了250米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,每6個班還有1個籃球場或排球場。師生人均藏書30冊以上。“改建前學(xué)校只有493名學(xué)生,現(xiàn)在已有821名學(xué)生。”宋兵說,不少選擇將孩子送到市區(qū)讀書的家長,在學(xué)校改建后又將孩子接了回來,家門口的學(xué)校已經(jīng)不比城市學(xué)校差。     期望     學(xué)校硬件軟件都能跟上     記者了解到,除了樊城的學(xué)校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造外,襄城區(qū)去年也投入了1.46億元,對全區(qū)永久性保留學(xué)校進(jìn)行改建,所有學(xué)校按小班化要求,改建教學(xué)樓、食堂、操場等。     襄州區(qū)的學(xué)校除了進(jìn)行部分改建外,今年還安裝電子攝像頭750余個,每校平均安裝8個,這為加強(qiáng)校園安全管理提供了技術(shù)保障。     學(xué)校硬件設(shè)施得到完善,家長們欣喜的同時,更期望師資隊伍和教學(xué)質(zhì)量能有大幅度提高。如何提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和教育水平,是家長們關(guān)注的熱點。     市教工委副書記、教育局副局長黃名愛表示,農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是市委、市政府的中心工作之一。教育是百年大計,教育主管部門責(zé)無旁貸要做到硬件、軟件都提升,辦人民滿意的教育,促進(jìn)教育公平。     承諾加大資金落實和項目推進(jìn)力度     市教育局局長李菲在接受記者采訪時表示,將加大資金落實和項目推進(jìn)力度,確保按時保質(zhì)保量完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),推進(jìn)義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。     他說,將義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程與農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)行“五有配套”,具體就是建好宿舍、食堂、自來水、洗浴室、廁所,2016年全部完成“五有配套”任務(wù)。     為了完成任務(wù),市教育局按照市級統(tǒng)籌規(guī)劃,嚴(yán)格落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制,加大投入,確保資金落實。引導(dǎo)各地在積極爭取上級專項資金支持的同時,加大對教育的投入力度,確保教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長。同時,教育部門將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高師資水平。整合教育資源,優(yōu)化資源配置。規(guī)范學(xué)校管理,提升義務(wù)教育學(xué)校的軟實力。     目標(biāo)     3年再建278所達(dá)標(biāo)學(xué)校     3年內(nèi),將在已完成372所義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,再建設(shè)278所達(dá)標(biāo)學(xué)校。其中,2014年完成98所,2015年完成94所,2016年完成86所。     3年內(nèi),完成義務(wù)教育學(xué)校寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)環(huán)境建設(shè),構(gòu)建全市統(tǒng)一、各級貫通的教育信息化平臺,實現(xiàn)教師同步互動備課、同步互動教研和同步互動教學(xué)等活動(即“三通二平臺”建設(shè)),實現(xiàn)教育信息化資源的共享和利用。其中,2014年要求520所學(xué)校達(dá)標(biāo),受益學(xué)生達(dá)到18萬人;2015年達(dá)標(biāo)學(xué)校增至585所,受益學(xué)生達(dá)到28萬人;2016年達(dá)標(biāo)學(xué)校增加到650所,受益學(xué)生達(dá)到36.8萬人。     2016年底,在襄陽“教育云”終端,農(nóng)村學(xué)校教師輕點鼠標(biāo),就可讓孩子們享受與市區(qū)同步的優(yōu)質(zhì)教育資源。
發(fā)布:2007-03-30 12:20    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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