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杭州市西湖區(qū)構(gòu)建“教育資產(chǎn)大數(shù)據(jù)庫”夯實“智慧教育”基礎(chǔ)

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摘要：近年來，杭州市西湖區(qū)充分依托現(xiàn)代信息技術(shù)，建立教育資產(chǎn)與裝備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，推進(jìn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理，申報省教育資產(chǎn)與裝備規(guī)范化管理區(qū)已通過市級評審，為“智慧教育”發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

　　近年來，杭州市西湖區(qū)充分依托現(xiàn)代信息技術(shù)，建立教育資產(chǎn)與裝備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，推進(jìn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理，申報省教育資產(chǎn)與裝備規(guī)范化管理區(qū)已通過市級評審，為“智慧教育”發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

　　一是加大調(diào)研謀劃，科學(xué)規(guī)劃平臺布局。遵循現(xiàn)代教育“大裝備”、“大數(shù)據(jù)”管理理念，在全區(qū)中小學(xué)校開展需求調(diào)研，遵循“建配管用生命線一體化管理”思路，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，精心搭建平臺。

　　二是加大試點先行，完善平臺應(yīng)用功能。選擇區(qū)內(nèi)九年一貫制、校區(qū)連鎖辦學(xué)、集團(tuán)化管理學(xué)校等具備代表性的學(xué)校4所，實施試點工作，通過測試部署、測試調(diào)研、反饋探討、成效監(jiān)測等環(huán)節(jié)，解決發(fā)現(xiàn)的問題，逐步逐項完善平臺功能。

　　三是加大經(jīng)驗指導(dǎo)，有序推廣平臺應(yīng)用。組織平臺推廣培訓(xùn)會議，建立全區(qū)裝備管理平臺QQ群，4所試點學(xué)校分享經(jīng)驗，接受各校咨詢。把握時間節(jié)點，以實物為基礎(chǔ)盤清家底，以紙質(zhì)固定資產(chǎn)帳為依據(jù)核對，準(zhǔn)時填報，按期完成資產(chǎn)盤整與數(shù)據(jù)錄入。

　　四是加大考核培訓(xùn)，提升裝備管理績效。推行培訓(xùn)機(jī)制，開展平臺分級、分項、有針對性應(yīng)用培訓(xùn)。完善考核機(jī)制，強(qiáng)化過程性、階段性督查和指導(dǎo)，保障資產(chǎn)數(shù)據(jù)的綜合性、準(zhǔn)確性。

發(fā)布：2007-03-30 12:37    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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