培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程安排軟件的可行性分析

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 　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展， 特別是微型計(jì)算機(jī)的大范圍普及， 現(xiàn)在應(yīng)用在大中型企業(yè)的信息管理系統(tǒng)中， 幾乎都包括了課程管理模塊。 有些環(huán)境中是有大型 ERP 軟件中的一個(gè)模塊引進(jìn)的， 有些作為企業(yè)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)的一部分。計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)量不斷增加。 文件管理系統(tǒng)采用的一次最多存取一個(gè)記錄的訪問(wèn)方式，以及在不同文件之間缺乏相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)， 越來(lái)越不能適應(yīng)管理大量數(shù)據(jù)的需要， 于是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生。 有了數(shù)據(jù)庫(kù)我們便能方便快捷的對(duì) 數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取、存取，并維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。

　　今天，數(shù)據(jù)庫(kù)管理已成為計(jì)算機(jī)信息管理的主要方式。數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用非常廣泛，可應(yīng)用于各行各業(yè)，只要是稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)，都可制作成數(shù)據(jù)庫(kù)，交由電腦來(lái)管理。用電腦管理數(shù)據(jù)，運(yùn)算速度快，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低且不易出錯(cuò)等，這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高課程管理的效率 ,也是科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件，尤其是現(xiàn)在的中小型企業(yè)正需要這種對(duì)口的課程管理系統(tǒng)，并且是現(xiàn)行的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)所代替不了的。

　　一、目的

　　隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，職工數(shù)量急劇增加，有關(guān)職工的各種信息量也成倍增長(zhǎng)，而目前許多公司的職工課程管理系統(tǒng)仍停留在復(fù)雜的人工操作上， 重復(fù)工作較多， 工作量大， 效率低， 因此設(shè)計(jì)一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)教職工課程信息的管理系統(tǒng)。

　　該系統(tǒng)包括瀏覽、查詢、添加、修改、刪除等功能。其中添加功能要求能夠 添加新的課程信息及教職工基本信息到數(shù)據(jù)庫(kù)文件; 修改功能要求可以對(duì)教職工的課程信息以及基本信息進(jìn)行修改; 刪除功能要求可以對(duì)教職工的課程信息以及基本信息進(jìn)行刪除; 瀏覽功能要求能按照教職工的工號(hào)， 姓名瀏覽， 提供分頁(yè)顯示;有排序功能， 排序后按照工號(hào)升序輸出; 查詢功能要求能夠按照工號(hào)或者姓名查詢。

　　二、可行性分析

　　1 技術(shù)可行性分析

　　目前學(xué)校各工作點(diǎn)均采用裝載 window7 系統(tǒng)的 PC 機(jī)作為工作臺(tái)，其容量、速度能滿足系統(tǒng)要求。

　　根據(jù)客戶提出的系統(tǒng)功能、性能及實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各項(xiàng)約束條件，根據(jù)新系統(tǒng) 目 標(biāo)來(lái)衡量所需的技術(shù)是否具備，本系統(tǒng)是一個(gè)文件管理和查詢的系統(tǒng)，現(xiàn)有的技術(shù)以較為成熟，硬件、軟件的性能要求、環(huán)境條件等各項(xiàng)條件良好，估計(jì)利用現(xiàn)有技術(shù)條件應(yīng)完全可以達(dá)到該系統(tǒng)的功能目標(biāo)。 同時(shí)，考慮給予的開(kāi)發(fā)期限也較為充裕， 預(yù)計(jì)系統(tǒng)是可以在規(guī)定期限內(nèi)完成開(kāi)發(fā)。 在技術(shù)角度來(lái)說(shuō)， 開(kāi)發(fā)學(xué)校內(nèi)部課程系統(tǒng)是可行的。

　　2 經(jīng)濟(jì)可行性分析

　　通過(guò)對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)校內(nèi)部課程管理系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)， 一方面估算開(kāi)發(fā)它的支出費(fèi)用，其中包括設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、軟件開(kāi)發(fā)費(fèi)、管理和維護(hù)費(fèi)、人員課程和培 訓(xùn)費(fèi)等。另一方面估算職工課程管理這個(gè)軟件可能取得的收益中可以用錢(qián)來(lái)衡量 的那部分。并對(duì)目前的軟件市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查 , 所做軟件是否有很大的銷(xiāo)售市場(chǎng)和相當(dāng)規(guī)模的用戶群。所做軟件的開(kāi)發(fā)成本與客戶提出的要求是否可達(dá)到雙方都滿意。分析系統(tǒng)開(kāi)發(fā)會(huì)對(duì)其它產(chǎn)品或利潤(rùn)帶來(lái)一定影響。 經(jīng)過(guò)對(duì)上述幾個(gè)方面的調(diào)查研究和分析， 我們得出學(xué)校內(nèi)部課程管理系統(tǒng)這個(gè)軟件的使用性非常強(qiáng)， 減輕人力成本，在經(jīng)濟(jì)角度來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)學(xué)校內(nèi)部課程管理是可行的。

　　3 操作可行性分析

　　通過(guò)了解學(xué)校內(nèi)部課程管理的相關(guān)人員對(duì)開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)是否支持， 現(xiàn)有職工課程管理制度和方法是否科學(xué)， 規(guī)章制度是否齊全， 原始數(shù)據(jù)是否正確等。