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早教音樂有哪些 促進寶寶個性發(fā)育

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　　核心提示：優(yōu)秀的早教音樂不僅可以陶冶情操，安撫情緒，培養(yǎng)音樂天賦，還可以通過聽覺器官傳入大腦，激活孩子大腦，促進發(fā)育，激發(fā)各種智慧潛能，還能刺激人體分泌一些有益于健康的激素，促進兒童身心健康。

　　音樂除了藝術上的價值之外，還有各種神奇的效用，特別是對于早期教育起到積極的促進作用。 優(yōu)秀的早教音樂不僅可以陶冶情操，安撫情緒，培養(yǎng)音樂天賦，還可以通過聽覺器官傳入大腦，激活孩子大腦，促進發(fā)育，激發(fā)各種智慧潛能，還能刺激人體分泌一些有益于健康的激素，促進兒童身心健康。

　　早教音樂對寶寶的作用

　　個性發(fā)育

　　音樂對于寶寶，尤其是新生兒，能夠起到平撫情緒的作用。

　　社交發(fā)育

　　音樂無國界，音樂能幫助傳遞情感，促進親子關系的建立。

　　體能發(fā)育

　　打鼓、拍手或演奏樂器能鍛煉大肌肉以及對動作的控制，同時還能培養(yǎng)協(xié)調能力，這些能力對于今后的體育運動都大有好處。

　　智能發(fā)育

　　學習音樂能夠幫助提升聽覺記憶達20%，良好的聽覺記憶能夠幫助提高日后課堂學習的效果：同樣是聽一遍，記的比別人多，重復性就少，學習效率自然就高。

　　醫(yī)學方面的輔助治療

　　科學家已經通過嘗試音樂來代替藥物，對患有多動癥的孩子進行非藥物性的治療。

　　早教音樂有哪些？

　　早教音樂推薦增強記憶力

《回憶》——德爾德拉； 3:31

《兒時情景》——舒曼 2:28

　　發(fā)展創(chuàng)造力

《月光》——德布西； 5:34

《小星星變奏曲》——莫扎特 8:46

　　感知能力

《春》——維瓦爾第； 6:01

《樹聲沙沙》——李斯特 4:05

　　培養(yǎng)思維能力

《花之圓舞曲》——柴可夫斯基 6:47

《鐘曲》——帕格尼尼 8:55

　　節(jié)奏感的認知能力

《雞雛的舞曲》——穆索爾斯基 1:21

《F大調水上音樂組曲》——哼德爾 3:29

　　促進身體協(xié)調能力

《軍刀舞曲》——哈恰圖良 3:18

《小狗圓舞曲》——肖邦 3:44

　　增強幼兒聽力

《鱒魚變奏曲》——舒伯特 2:08

《卡門序曲》——比才 2:22

　　增進表達能力

《母親教我的歌》——德沃夏克 2:06

《中國舞曲》——柴可夫斯基 1:20

　　提高實踐能力

《驚鄂交響曲》——海頓 3:29

《鋼琴奏鳴曲“熱情”》——貝多芬 2:17

　　提高語言能力

《秋日的私語》——理查德克萊德曼 3:19

《雨滴降D大調前奏》——肖邦 5:30

　　提高社交能力

《幽默曲》——德沃夏克 4:25

《自然神的贊美》——貝多芬 2:57

　　提升情緒控制能力

《天使小夜曲》——布加拉 4:50

《自然神的贊美》——貝多芬 2:57

　　提升行為控制能力

《小步舞曲》——博凱里尼 3:53

《夢幻曲》——舒曼 2:48

　　提升審美能力

《曼陀鈴協(xié)奏曲》——威爾第 3:18

《可愛的笛子》——莫扎特 2:47

　　提高智力

《音樂夜宴之跳舞曲》——羅西尼 3:25

《序曲》——柴可夫斯基 2:58

　　提升創(chuàng)新能力

《即興曲》——舒伯特 5:31

《船歌》——柴可夫斯基 3:52

發(fā)布：2007-04-08 10:15    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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