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早教音樂有哪些 促進(jìn)寶寶個性發(fā)育
核心提示：優(yōu)秀的早教音樂不僅可以陶冶情操，安撫情緒，培養(yǎng)音樂天賦，還可以通過聽覺器官傳入大腦，激活孩子大腦，促進(jìn)發(fā)育，激發(fā)各種智慧潛能，還能刺激人體分泌一些有益于健康的激素，促進(jìn)兒童身心健康。
音樂除了藝術(shù)上的價值之外，還有各種神奇的效用，特別是對于早期教育起到積極的促進(jìn)作用。 優(yōu)秀的早教音樂不僅可以陶冶情操，安撫情緒，培養(yǎng)音樂天賦，還可以通過聽覺器官傳入大腦，激活孩子大腦，促進(jìn)發(fā)育，激發(fā)各種智慧潛能，還能刺激人體分泌一些有益于健康的激素，促進(jìn)兒童身心健康。
早教音樂對寶寶的作用
個性發(fā)育
音樂對于寶寶，尤其是新生兒，能夠起到平撫情緒的作用。
社交發(fā)育
音樂無國界，音樂能幫助傳遞情感，促進(jìn)親子關(guān)系的建立。
體能發(fā)育
打鼓、拍手或演奏樂器能鍛煉大肌肉以及對動作的控制，同時還能培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，這些能力對于今后的體育運(yùn)動都大有好處。
智能發(fā)育
學(xué)習(xí)音樂能夠幫助提升聽覺記憶達(dá)20%，良好的聽覺記憶能夠幫助提高日后課堂學(xué)習(xí)的效果：同樣是聽一遍，記的比別人多，重復(fù)性就少，學(xué)習(xí)效率自然就高。
醫(yī)學(xué)方面的輔助治療
科學(xué)家已經(jīng)通過嘗試音樂來代替藥物，對患有多動癥的孩子進(jìn)行非藥物性的治療。
早教音樂有哪些？
早教音樂推薦增強(qiáng)記憶力
《回憶》——德爾德拉； 3:31
《兒時情景》——舒曼 2:28
發(fā)展創(chuàng)造力
《月光》——德布西； 5:34
《小星星變奏曲》——莫扎特 8:46
感知能力
《春》——維瓦爾第； 6:01
《樹聲沙沙》——李斯特 4:05
培養(yǎng)思維能力
《花之圓舞曲》——柴可夫斯基 6:47
《鐘曲》——帕格尼尼 8:55
節(jié)奏感的認(rèn)知能力
《雞雛的舞曲》——穆索爾斯基 1:21
《F大調(diào)水上音樂組曲》——哼德爾 3:29
促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力
《軍刀舞曲》——哈恰圖良 3:18
《小狗圓舞曲》——肖邦 3:44
增強(qiáng)幼兒聽力
《鱒魚變奏曲》——舒伯特 2:08
《卡門序曲》——比才 2:22
增進(jìn)表達(dá)能力
《母親教我的歌》——德沃夏克 2:06
《中國舞曲》——柴可夫斯基 1:20
提高實(shí)踐能力
《驚鄂交響曲》——海頓 3:29
《鋼琴奏鳴曲“熱情”》——貝多芬 2:17
提高語言能力
《秋日的私語》——理查德克萊德曼 3:19
《雨滴降D大調(diào)前奏》——肖邦 5:30
提高社交能力
《幽默曲》——德沃夏克 4:25
《自然神的贊美》——貝多芬 2:57
提升情緒控制能力
《天使小夜曲》——布加拉 4:50
《自然神的贊美》——貝多芬 2:57
提升行為控制能力
《小步舞曲》——博凱里尼 3:53
《夢幻曲》——舒曼 2:48
提升審美能力
《曼陀鈴協(xié)奏曲》——威爾第 3:18
《可愛的笛子》——莫扎特 2:47
提高智力
《音樂夜宴之跳舞曲》——羅西尼 3:25
《序曲》——柴可夫斯基 2:58
提升創(chuàng)新能力
《即興曲》——舒伯特 5:31
《船歌》——柴可夫斯基 3:52
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