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學(xué)校教育OA軟件知識互助和推送及培訓(xùn)體系文件建設(shè)
1.1.1建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)
需求描述建立和推廣知識管理的一個(gè)重要內(nèi)容,是利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)條件建立起企業(yè)的分布式網(wǎng)上培訓(xùn)體系,網(wǎng)上培訓(xùn)是企業(yè)重視信息溝通和員工素質(zhì)提高這一策略的延續(xù)。分布式網(wǎng)上培訓(xùn)體系的建立不但會(huì)全面迅速地提高員工的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)以人為本的經(jīng)營策略,對公司企業(yè)文化的形成起到促進(jìn)作用,同時(shí)標(biāo)志著企業(yè)信息化建設(shè)跨越了一個(gè)重要的里程碑。
實(shí)現(xiàn)方案:
主要功能:
培訓(xùn)計(jì)劃的收集、審核公布:
通過流程或者文檔的形式來收集各個(gè)部門的培訓(xùn)計(jì)劃,隨后通過學(xué)校教育OA軟件信息門戶工具培訓(xùn)計(jì)劃。
培訓(xùn)活動(dòng)審批:
通過在流程中建立培訓(xùn)活動(dòng)審批,從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的申請。
培訓(xùn)報(bào)名情況的收集和統(tǒng)計(jì):
員工可以通過工作流程的方式提交培訓(xùn)請求,培訓(xùn)管理員可以通過后臺的流程報(bào)表系統(tǒng)查看與統(tǒng)計(jì)參與人員。
培訓(xùn)課件、員工培訓(xùn)心得資料庫:
通過知識地圖以及解決信息門戶,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課件的制作與發(fā)布,實(shí)現(xiàn)員工的網(wǎng)上自我學(xué)習(xí)。
.1.2學(xué)校教育OA軟件知識互助和推送
需求描述:實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的專家資源共享,通過專家網(wǎng)絡(luò),員工可以方便的找到企業(yè)專家,并很快與其溝通,從而達(dá)到專家共享的目的。針對企業(yè)員工工作中遇到問題,通過知識互助平臺進(jìn)行問題發(fā)布、解答、推薦固化等方式實(shí)現(xiàn)隱形知識顯性化,顯性知識有序化。
實(shí)現(xiàn)方案:
問題提問:
在協(xié)助區(qū)中建立專門的專家回答專區(qū),提交者可以在協(xié)助區(qū)中的相關(guān)主題問題主題,填寫問題描述,提交后該領(lǐng)域的相關(guān)領(lǐng)域?qū)<視?huì)收到問題通知;
問題補(bǔ)充:
用戶可以在協(xié)助區(qū)中的問題專區(qū)不斷修正與補(bǔ)充問題
問題點(diǎn)評:
在協(xié)助區(qū)中,問題文檔提交后,可閱讀問題的所有人均可對問題的回復(fù)進(jìn)行點(diǎn)評;
選擇最佳答案:
協(xié)助區(qū)中,大家可以自主選擇最佳答案,當(dāng)問題提出人認(rèn)為已經(jīng)找到答案可隨時(shí)關(guān)注協(xié)助區(qū)。
知識門戶推送:
結(jié)合信息門戶的應(yīng)用,系統(tǒng)自動(dòng)把知識庫中的知識推送到門戶桌面上,保證知識文檔的充分利用性。
1.1.3學(xué)校教育OA軟件建立通過建立一個(gè)友好的、使用方便的討論區(qū)
需求理解:在公司內(nèi)部建立通過建立一個(gè)友好的、使用方便的討論區(qū),企業(yè)內(nèi)部的員工可以就自己關(guān)心的話題進(jìn)行討論,交流心得體會(huì)。員工在論壇里可以討論工作、生活、學(xué)習(xí)上的各類話題。論壇的分類可由系統(tǒng)管理員進(jìn)行設(shè)置,并規(guī)定用戶在創(chuàng)建主題時(shí)必須選擇分類,用戶在發(fā)表言論時(shí)可自由選擇署名或匿名方式。
實(shí)現(xiàn)方案
通過協(xié)助模塊建立企業(yè)內(nèi)部的討論社區(qū),在協(xié)助區(qū)建立大的板塊,在每一個(gè)主題板塊下建立不同的討論主題。
主題欄目的設(shè)定:用戶可以在實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)的主題板塊中發(fā)起主題。
主題的發(fā)布范圍:用戶可自由設(shè)定不同的參與人員。
主題的發(fā)布時(shí)間:可以控制主題的發(fā)布,可以具體到哪一天
匿名開關(guān):設(shè)置整個(gè)論壇是否允許匿名。
可添加與主題有關(guān)的資料與具體時(shí)間:在主題可加入相關(guān)的文檔、流程甚至是項(xiàng)目。
突出顯示主要的主題:用戶可自由選擇與設(shè)定需要關(guān)注的主題
自動(dòng)回復(fù)的提醒:當(dāng)主題得到回復(fù)后自動(dòng)提醒道相關(guān)人員
討論主題的主動(dòng)推送:相關(guān)的主題可自動(dòng)推送到相關(guān)的人員的門戶
如下圖:
1.1.4學(xué)校教育OA軟件知識地圖的應(yīng)用(可以架構(gòu)公司崗位知識地圖、新員工知識地圖、分支機(jī)構(gòu)知識地圖等)
專家知識地圖:
專家網(wǎng)絡(luò)知識地圖可以把公司內(nèi)部員工的特長展現(xiàn),而且方便其他同事能夠快速找到能夠找到解決問題的同事。 |
1.1.5學(xué)校教育OA軟件知識管理統(tǒng)計(jì)
知識各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表用戶根據(jù)文檔的各類情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,激勵(lì)大家進(jìn)行知識管理的貢獻(xiàn),如下圖(知識積累創(chuàng)新報(bào)表):
- 1禁毒宣傳員王學(xué)兵涉毒,明星給大眾做反面教材
- 2學(xué)生管理系統(tǒng)相對于傳統(tǒng)管理的優(yōu)勢
- 3泛普管理系統(tǒng)
- 4學(xué)生管理系統(tǒng)的領(lǐng)跑者--泛普
- 5學(xué)生信息管理系統(tǒng)功能強(qiáng)大和全面
- 6學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件協(xié)同管理整體規(guī)劃
- 7智慧校園解決方案
- 8自從有了泛普,學(xué)生老師都在夸
- 9排課系統(tǒng)應(yīng)該遵循的原則
- 10學(xué)生管理系統(tǒng)功能介紹
- 11【泛普微刊07期】培訓(xùn)學(xué)校為什么要信息化?怎樣信息化?
- 12考勤管理軟件的優(yōu)勢
- 13我國教育培訓(xùn)行業(yè)將呈現(xiàn)四大發(fā)展趨勢
- 14高校傳播正能量應(yīng)處理好三對關(guān)系
- 15免費(fèi)學(xué)校管理系統(tǒng)
- 16學(xué)生信息管理系統(tǒng)采用先進(jìn)的平臺優(yōu)勢
- 17“泛普”方便學(xué)生和老師的生活
- 18考勤管理軟件
- 19小管家與泛普的優(yōu)勢
- 20看校寶、泛普各家培訓(xùn)學(xué)校管理軟件之特點(diǎn)
- 21培訓(xùn)學(xué)校你在怎么管理?
- 22培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)校寶、麥田、泛普之各有千秋
- 23教育行業(yè)面臨“大換血”,O2O派最靠譜
- 24【泛普微刊06期】孫子兵法告訴校長如何打造核心團(tuán)隊(duì)
- 25學(xué)生管理系統(tǒng)泛普
- 26全球十大教育發(fā)展新理念
- 27成績管理系統(tǒng)
- 28學(xué)生信息管理系統(tǒng)如何選擇?
- 292015年兩會(huì),哪些教育問題最受關(guān)注,你知道嗎?
- 30泛普與學(xué)校不得不說的事
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