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排課系統(tǒng)應該遵循的原則

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    排課在學校的工作中是件大事，一個良好的排課系統(tǒng)可以為學校的教師排憂解難，也可以有效的推進教學的進展，你還在找排課軟件嗎？趕緊百度一下校管家吧。

    一直以來，每個學校開學都需要對教師任教和對班級學習項目進行統(tǒng)籌安排，如何有效的進行排課它關系到了教學工作的開展，同時對排課教師來說也是一個重大難題。然而，在現(xiàn)實生活中，排課系統(tǒng)的重要性卻往往被忽略，尤其是在培訓單位等，排課不能作為一項科學的有效的工作，從不考慮排課應該遵循怎樣的原則，也不考慮課程標準和排課的時間性，學科特點，學生認知特點等因素，只要課堂有人上，課與課不沖突就行。因此癡線了昨天連上語文，今天連上數(shù)學，昨天上的到明天就忘記等尷尬。所以，這樣的教學，不但沒有學習效率，甚至連教學效率也沒有。

        既然這樣，那要怎樣解決呢？答案是找一套合格的排課系統(tǒng)，如校管家，不但包括了學生信系管理系統(tǒng)，還包含了教務系統(tǒng)，排課系統(tǒng)等等。那么怎樣找一款合格的排課系統(tǒng)呢？它需要遵循及格原則：

        1.有效原則。這是排課的第一原則。在效率高的時間里,應當安排基礎課程，這些課程一般排在上午，這個時段學生精力旺盛，記憶力強，注意力集中。一些不需要投入緊張精力的可以注意力不大集中的時間段。

        2.課標原則。這是排課的基本原則，比如學校開設哪些課程？哪些是基本課程，哪些是選修課程等。

        3.交錯原則。要交錯安排不同的學科學習，邏輯思維和形象思維的學科交錯安排，體力消耗的學科與腦力消耗的學科交錯安排等。

        4.連貫原則。排課時應重點注意教與學，講與練，學與做得連貫性，同樣的課程不要兩節(jié)連排，這樣符合學生注意轉移的特點，好讓學生接受新的刺激，也讓教師有充足的準備時間

5.科學原則。這主要是指排課要依據(jù)學生的記憶，思維，注意。情感，想象等心里和認知特點。

   總之，排課在學校的工作中是件大事，一個良好的排課系統(tǒng)可以為學校的教師排憂解難，也可以有效的推進教學的進展，你還在找排課軟件嗎？趕緊百度一下校管家吧。

發(fā)布：2007-03-30 17:08    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]