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家長如何幫孩子度過英語學(xué)習(xí)沉默期？

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　　我們的孩子剛剛開始學(xué)習(xí)一種新的語言，必然要經(jīng)歷一個比較長期的過程。有些爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)外語的時候，總是非常著急，孩子才剛剛接觸英語沒多久，就要求他們能說會讀，認(rèn)為他們不會說英語，就是學(xué)習(xí)沒有效果。而實際上，我們的孩子學(xué)習(xí)一種新的語言，都必然要經(jīng)歷一個沉默期。

　　那么到底什么是沉默期呢？

　　母語的習(xí)得研究結(jié)果表明，兒童最先學(xué)會的是“聽話“，然后才學(xué)會說話、閱讀和書寫。英國教學(xué)法專家Palmer認(rèn)為：“幼兒只有經(jīng)過一個醞釀階段以后才會說本族語?！边@個醞釀階段就是沉默期。在這個沉默期內(nèi)外界的語言輸入在兒童的頭腦中逐漸積累、形成潛意識，然后逐步喚醒大腦中的語言信息，這是兒童語言運用(理解和表達(dá))的準(zhǔn)備階段。當(dāng)這種準(zhǔn)備積累到一定程度，在外界交際環(huán)境的作用下，兒童才開始理解和說出大量的話語。對語言沉默期有了正確的認(rèn)識之后，我們的爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)英語的時候，可以從以下幾個方面幫助孩子度過語言學(xué)習(xí)沉默期

　　1.應(yīng)盡可能的讓孩子多接觸英語，給他們一個語言輸入的過程，而不必一開始就要求他們表達(dá)，或者非常正確的表達(dá)。爸爸媽媽可以創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的英語，習(xí)慣聽原聲帶，注意聽正確的語音、語調(diào)和語氣，這時候爸爸媽媽不用強(qiáng)迫孩子跟著念，而只是作為一種背景聲音，孩子們在聽的過程中，也是一個無意識的語言輸入過程。

　　2. 少些追問，批評，多些鼓勵、多些關(guān)心。我們的爸爸媽媽要參與孩子的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)問題上少批評最好不批評孩子，諷刺、打罵更是不可取的。家長千萬不要拿自己家孩子的缺點同別人家孩子的優(yōu)點去比。要知道，每個孩子的基礎(chǔ)、身體、愛好、特別是語言能力是不同的甚至是很不相同的，隨便去比只會降低他的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語，都會使孩子們高興，但是，家長要安排好時間，最好每天一刻鐘，堅持下來、以表示認(rèn)真和誠意才好。實踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運用外語的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動，降低學(xué)習(xí)效果。

　　4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的堅持性、毅力和承受困難和挫折的能力。盡管少兒英語[微博]的教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)做到：生動、有趣、但是，所有的學(xué)習(xí)都必然含有它艱苦的一面，需要我們的孩子付出一定的努力，而且讓孩子長時間占用業(yè)余和游樂的時間，這種時候家長應(yīng)該鼓勵他們不隨便請假、缺課，不但有利于學(xué)好英語，也能培養(yǎng)孩子做到做事有堅持性的良好性格。

　　為了幫助我們的孩子盡快度過英語學(xué)習(xí)的沉默期，除了老師盡心盡力，我們家長的配合也是非常重要的。希望在學(xué)校和家長共同努力下，我們的孩子的英語學(xué)習(xí)能得早日渡過沉默期，得到質(zhì)的飛躍。

發(fā)布：2007-04-08 10:46    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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