咨詢工程師：學習實踐科學發(fā)展觀將有力促進工程咨詢業(yè)的自身建設(shè)

　　學習實踐科學發(fā)展觀將有力促進工程咨詢業(yè)的自身建設(shè)

　?。?）學習實踐科學發(fā)展觀，促使工程咨詢業(yè)以新的高度和視野，把握發(fā)展方向，明確發(fā)展任務(wù)，為適應(yīng)時代發(fā)展需要而不斷改進和提高其專業(yè)能力，從而在更好地在服務(wù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中強化自身應(yīng)有的社會地位。

　?。?）學習實踐科學發(fā)展觀，促使工程咨詢業(yè)全面更新咨詢理念、理論和咨詢方法，更加重視對人與自然和諧發(fā)展、經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷追趕時代潮流，實現(xiàn)自身的改革，永遠保持強大的生命力。

　　（3）貫徹落實科學發(fā)展觀。為我國工程咨詢業(yè)提供了巨大的發(fā)展機遇和空間。隨著投資建設(shè)領(lǐng)域貫徹落實科學發(fā)展觀的不斷推進，無論是政府部門還是項目業(yè)主，對工程咨詢專業(yè)服務(wù)的需求不斷增加，對服務(wù)的質(zhì)量要求不斷提高，對服務(wù)內(nèi)容和標準不斷深化，促使新的工程咨詢服務(wù)種類和服務(wù)模式的產(chǎn)生。工程咨詢業(yè)學習實踐科學發(fā)展觀，就能抓住歷史機遇，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，加快自身的發(fā)展。

　?。?）在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，必將催生一批掌握科學發(fā)展理念的復合型、外向型、開拓型人才。他們既有堅實的專業(yè)技術(shù)知識，又通曉資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等知識，能跟蹤國外在工程咨詢和發(fā)展理念方面的最新動態(tài)，熟悉國際通用的工程咨詢方法；對社會經(jīng)濟發(fā)展中的一些重大問題有敏銳的觀察力和快速應(yīng)變的能力。這樣的新型人才是我國工程咨詢業(yè)長遠健康發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。

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