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感情激勵在班組安全管理中的作用
馬克思曾經說過:“人的素質并不是單以固有的抽象物。在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關系的總和。”班組職工作為一個社會人,不僅有物質上的需求,更需要感情上的交流、關心和尊重。那種忽視人的社會屬性,主張“有錢能使鬼推磨”,只講物質激勵或經濟處罰,忽視精神作用的安全管理方法,實踐證明是不可取的。它不僅會造成“一切向錢看”的拜金主義泛濫,導致“錢多多千、錢少少千、沒錢不干”的消極后果,同時還會淡化班組成員的主人翁意識,削弱班組安全生產的向心力和凝聚力。從某種意義上說,情感紐帶是維護班組內部團結一致的最重要的紐帶。班組成員之間、上下級之間,只有具備共同的情感基礎,才會形成共同的安全生產目標、共同的安全工作信念和統(tǒng)一的安全作業(yè)行動。
(1)要在班組內部形成團結和諧的人際關系和群體意識首先,要注意發(fā)揚民主、平等待人。要尊重職工的人格、維護職工的合法權益、傾聽職工的意見和呼聲、尊重職工的首創(chuàng)精神,絕不能高高在上、唯我獨尊、不講民主,對職工動輒訓斥。
其次,處事要客觀、公平、公正。特別是在分配問題上,要堅持“效率優(yōu)先,兼顧公平”的原則,讓那些安全思想作用好、安全技術水平高、對企業(yè)及班組貢獻大的人得到較高的報酬,發(fā)揮榜樣的激勵作用。同時,對那些一時有困難的職工給予精神上的關懷和物質上的幫助,使他們感到企業(yè)、班組的溫暖。
再次,作為班組的領導者和管理者,要真心實意地為職工辦好事、辦實事,關心職工的衣食住行,在發(fā)展企業(yè)的同時,努力改善的安全工作環(huán)境,減少事故的發(fā)生。
?。?)要把提高人的安全素質作為企業(yè)和班組發(fā)展的首要條件要想取得好的經濟效益,在激烈的市場競爭中取勝,關鍵在于消滅各類事故,消滅事故取決于職工隊伍整體安全素質的提高。一個成功的班組不僅要重視少數(shù)的高、精、尖安全人才,更要著眼于大多數(shù)普通職工,要為他們的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境,創(chuàng)造必要的條件,使每一個職工都能成為具有較高的安全道德修養(yǎng),掌握一定安全技能,并創(chuàng)造性地進行安全工作的人。對待班組職工,特別是大多數(shù)普通職工,不能僅僅把他們當作勞動力來使用,更應把他們當作具有獨立人格的社會人來對待。作為班組長,既要研究安全生產的規(guī)律,更要下力氣研究人的安全思想、安全心理和安全行為規(guī)律。要運用各種方式對職工進行安全思想教育,增強他們的安全生產責任感和主體意識,使職工充分認識到自己在班組安全生產中的地位、作用、責任和利益,形成共同的安全價值觀,并自覺地為實現(xiàn)班組安全生產目標而奮斗,使班組與職工形成休戚相關的安全利益共同體。
當今的社會已進入信息和知識經濟時代,科學技術飛速發(fā)展,知識更新的速度越來越快。一個班組,只有不斷地對職工進行安全技術業(yè)務培訓,使職工的安全文化素質、安全技能、安全科學水平不斷跟上時代的發(fā)展,始終站在安全科學技術的前沿,才能充滿生機與活力,在激烈的市場競爭中長勝不衰。同時,對班組的職工而言,如果不注重安全學習,就可能被社會淘汰。因此,班組要把對職工的安全培訓作為安全管理的重要內容,為職工的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,使他們在完成本職安全生產工作的同時,實現(xiàn)個人的人生價值。
(3)要重視職工參與安全管理的作用,激發(fā)職工的主人翁意識在深化企業(yè)改革的過程中,班組長更應進一步重視職工參與安全管理的作用,拓寬職工參與安全管理的渠道。應當看到,職工在班組中雖然分工不同,但都是班組這個大家庭中的一員。職工對班組安全管理參與得越深,主人翁意識就越強,與實現(xiàn)企業(yè)整體安全生產目標的要求也就越趨于一致,也就越能形成安全工作的凝聚力和向心力。
國有企業(yè)在深化改革的過程中,創(chuàng)造了許多職工參與安全管理的好形式,其中職工代表大會制度就是落實職工參與民主管理的主渠道。通過廠長(經理)定期向職代會報告工作,讓職工及時了解企業(yè)生產經營狀況、安全生產狀況;重大問題包括重大安全問題提交職代會討論,廣泛征求職工群眾意見;落實職工的知情權、建議權、監(jiān)督權和決策權,維護職工的合法法益……使職工真正感受到自己在企業(yè)中的地位和作用,與企業(yè)形成了“廠興我榮,廠衰我恥”的命運共同體。
總之,把感情激勵運用到班組安全管理中,使班組內部形成團結和諧的人際關系,把提高人的安全素質作為班組發(fā)展的首要條件,使班組每個職工增強安全生產責任感,把職工參與安全管理的作用滲透到班組的各項安全生產任務中,使班組形成了安全工作命運共同體。這樣,感情激勵就收到了事半功倍的成效。
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