馬巖松：年輕建筑師唯一的武器就是他的思想

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馬巖松

Q：您在許多采訪里提到自己是北京人，在北京城里長大的，當時住在哪兒呢?

馬巖松：我爸媽家住西單那邊，奶奶家住王府井，那時候我還沒上小學，父母要上班，有時住奶奶家。有一次，被我奶奶訓，我就離家出走了，從王府井走到長安街上坐公共汽車到西單，自己走回爸媽家。在西單住的時候，曾經(jīng)帶著住一個院的小孩離家出走，我跟他說，我告訴你那邊可大了，然后就帶著他上長安街往東走，走到天安門廣場看，說你看大吧，從來沒見過，那小孩都沒出過胡同嘛。轉了一大圈回來了，他們家家長急死了。

Q：您父母的工作是?

馬巖松：我爸媽都是環(huán)保工程師，那時候就有環(huán)保局，感覺挺高科技的。我爺爺、奶奶都是老革命。我爺爺進北京的時候還沒解放，他是老地下黨，發(fā)展學生、工人加入組織，支持解放軍進城。好多老頭寫的回憶錄提到他，但又有的說沒見過這個人，挺神秘的。我爸還是嬰兒的時候，我奶奶抱著他去幫我爺爺送情報，把小紙條藏在小孩兒的包裹里邊。

Q：當初為什么想畫畫呢?

馬巖松：我父母不想管我的時候就給我一張紙一支筆，讓我自己畫。我可以坐幾個小時不用人管。畫好了我自己弄“畫展”，在墻上貼好多。他們給我報了幾個小孩畫畫的課外班，國畫、工筆、素描，我上了一兩次就不去了，當時覺得特別機械，第一筆這樣，第二筆那樣，第三筆到第四筆到第五筆，畫出一只蝦。我覺得沒興趣，后來就完全自己在家畫，買個書照著畫，去動物園照著動物畫，沒有特別練過。

Q：后來就是因為想畫畫，人家說你這水平只夠去學建筑，就去學了嗎?

馬巖松：我也還是想跟美術有點關系。那時候沒學過建筑學，肯定不知道還有現(xiàn)代建筑設計這回事。我那時候真不知道建筑是什么，沒有概念，以為學建筑是古建筑，學怎么建亭子、廟這些。國外很多人學建筑是因為看見了不起的建筑，激發(fā)了對建筑的興趣?？墒俏腋緵]有見到啊，周圍生活的范圍里了不起的就是故宮、天壇這些，以為學建筑就是學這些。我小學在美術館后面，當時我老去美術館——但是我也一直以為那是一個古建筑，我們從后墻爬進去，看見正布展運油畫，上去扒開看那些油畫，油都沒干呢，被我們一胡擼，可能從寫實變成了抽象。

Q：上了北建工(原北京建筑工程學院，現(xiàn)北京建筑大學)之后，就知道學建筑是干嘛的了吧?

馬巖松：對，有圖書館嘛，北建工好像那時候圖書館特牛，有許多國外最新的期刊，好多清華(大學)的研究生也去。我看這些外國雜志就覺得很開眼界，外國的建筑怎么都跟我們學的不一樣，建筑師之間、作品之間也不一樣。你想想，我上學那會兒，1994年，人家蓋里(Frank O. Gehry)1980年代就解構主義了，我們那會兒還在比誰畫得最像邁耶(Richard Meier)。

Q：那時候您畫圖很厲害嗎?

馬巖松：我挺喜歡畫圖的，喜歡新東西，喜歡找到新的表現(xiàn)方法。我應該是我們那兒第一個用電腦畫圖的，自己學，還學噴筆畫。我在圖書館、在書上看人家怎么弄，就去買一套噴筆，畫完了，老師說你不太公平啊，人家毛筆還掉毛呢，你都噴上了。那時候也畫電腦圖、給別人做模型什么的，也參加一些競賽，本科的時候，參加一個臺灣的競賽，得了第一名。

Q：整個學生時代成績都一直很好?

馬巖松：我偏科得厲害，五門不及格，差點沒學位。我設計行，對歷史感興趣，西方建筑史、中國建筑史這類很有興趣，但是三次政治不及格、還有高數(shù)……四門不及格就沒學位嘛……當時因為設計不錯，我還是學生會的學習部長，我們系主任就說，他給學生會做了太多工作，再給他一次補考機會，我又考了一次，過了。

Q：出國就去了耶魯大學?

馬巖松：我一開始去亞利桑那大學，上了一學期覺得沒什么意思，就不上了，去給人做建筑模型，同時又重新申請學校，后來去了耶魯。耶魯開始沒有獎學金，我就給他回信說，謝謝，但是我沒錢，去不了;他說，那我給你獎學金，我說，錢還不太夠;他說，我再給你加，我就覺得這是非去不可，這學校太好了。加到最后其實缺的還是挺多的，但還是值得。我把之前掙的錢、暑期去實習掙的錢全交了學費，第二年我又當了助教，沒到外面找工作。學校不希望因為經(jīng)濟的問題讓年輕人失去機會吧?，F(xiàn)在我在耶魯大學也設了一個Ma Yansong獎學金，每年資助一個新生。下一年應該是第三年了。

Q：您還給國內(nèi)學建筑的大學生設立了一份“MAD旅行基金”，當初為什么有這樣的設想?

馬巖松：最初，第一年是因為我跟一個品牌有合作，他們有一個公益活動是拍藝術家的手，每個參與的人可以得到十萬塊錢做一個慈善項目。我就把這錢花在給學生旅行上。我去美國上學是生平第一次坐飛機，之前哪兒也沒去過。在美國每一學期，設計課開始之前都有一個旅行項目，學校出錢，那幾次的旅行給我印象特別深。我覺得挺有意義。而且，我還希望找到對設計很有感覺的人，希望旅行中看到的東西能影響到他/她的思想，有悟性，能做出東西來。我不希望學生們旅行回來只是寫寫游記，落不到設計上。所以我挑選旅行基金資助的學生要看作品集。