助理項(xiàng)目管理師CAPM三級(jí)考試習(xí)題五

申請(qǐng)免費(fèi)試用、咨詢電話：400-8352-114

相關(guān)習(xí)題：

　　助理項(xiàng)目管理師CAPM三級(jí)考試習(xí)題一

　　助理項(xiàng)目管理師CAPM三級(jí)考試習(xí)題二

　　助理項(xiàng)目管理師CAPM三級(jí)考試習(xí)題三

　　助理項(xiàng)目管理師CAPM三級(jí)考試習(xí)題四

1、風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃是()的主要組成部分。
(A) 項(xiàng)目計(jì)劃
(B) 溝通計(jì)劃
(C) 采購計(jì)劃
(D) 質(zhì)量管理計(jì)劃
2、“我們雙方為什么不能各作一些計(jì)步，來解決這個(gè)問題?”這是項(xiàng)目管理中沖突處理的()辦法。
(A) 強(qiáng)制
(B) 回避
(C) 妥協(xié)
(D) 調(diào)停
3、在()的情況下，項(xiàng)目經(jīng)理需要與客戶進(jìn)行正式的、書面的溝通。
(A) 項(xiàng)目進(jìn)度拖期
(B) 項(xiàng)目成本超支
(C) 項(xiàng)目的產(chǎn)品出現(xiàn)了缺陷
(D) 客戶提出了超出合同要求的工作
4、某項(xiàng)目初期投資萬元，期望的現(xiàn)金注入在第一年為千元，第二年為2千元，第三年為2千元，第四年為5千元，第五年為2千無。則該項(xiàng)目的回收期限為()年。
(A) 兩年
(B) 三年
(C) 四年
(D) 五年
5、在項(xiàng)目發(fā)起人大量減少資金的情況下，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該()。
(A) 要求發(fā)起人增加資金
(B) 由于減少了資金，項(xiàng)目已經(jīng)不可能繼續(xù)進(jìn)行
(C) 向客戶解釋當(dāng)前的情況，使其調(diào)整項(xiàng)目的范圍
(D) 進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，在減少后的資金范圍內(nèi)制定項(xiàng)目計(jì)劃
6、項(xiàng)目管理的組織中更強(qiáng)調(diào)()。
(A) 等級(jí)制度
(B) 目的性
(C) 專業(yè)化分工
(D) 項(xiàng)目經(jīng)理的作用
7、在關(guān)鍵線路上增加資源不一定總是能夠縮短項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間，這是因?yàn)?)。
(A) 增加資源有可能導(dǎo)致效率低下
(B) 在項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)總是以最佳的資源數(shù)量來安排活動(dòng)
(C) 項(xiàng)目經(jīng)理總是選擇具有最高技能水平的人員
(D) 增加更多的資源可能產(chǎn)生額外的工作
8、在項(xiàng)目管理過程中，自制-外購分析應(yīng)用于()場(chǎng)合。
(A) 編制項(xiàng)目的采購計(jì)劃時(shí)
(B) 詢價(jià)時(shí)
(C) 招投標(biāo)時(shí)
(D) 合同談判時(shí)
9、一般來說，在處理項(xiàng)目利益相關(guān)者間的爭議時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注()的要求。
(A) 項(xiàng)目發(fā)超者
(B) 高級(jí)經(jīng)理
(C) 執(zhí)行組織
(D) 客戶
10、甘特圖在決定()方面有用處
(A) 任務(wù)的優(yōu)先級(jí)
(B) 任務(wù)何時(shí)開始何時(shí)結(jié)束
(C) 任務(wù)之間如何關(guān)聯(lián)
(D) 安排誰去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)
11、設(shè)立項(xiàng)目選擇標(biāo)準(zhǔn)和確定項(xiàng)目優(yōu)先級(jí)是()的責(zé)任
(A) 項(xiàng)目經(jīng)理
(B) 職能經(jīng)理
(C) 高層經(jīng)理
(D) 客戶
12、減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的最佳方法是()。
(A) 實(shí)施較好的計(jì)劃
(B) 選擇高學(xué)歷的項(xiàng)目經(jīng)理
(C) 引進(jìn)項(xiàng)目管理成本控制系統(tǒng)
(D) 請(qǐng)技術(shù)專家擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理
13、資源分解結(jié)構(gòu)的代號(hào)是()。
(A) WBS
(B) OBS
(C) RBS
(D) BCWS
14、最快、最有效的溝通方式發(fā)生在()的人群當(dāng)中。
(A) 受過高等教育
(B) 看問題角度相同
(C) 具有良好編碼技能
(D) 能夠減少理解障礙