培訓(xùn)講師的職業(yè)道德

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你是做銷售的，你會(huì)說做銷售的都是騙子嗎？你是老板，你會(huì)說是老板，就沒有一個(gè)好東西嗎？你是大學(xué)教授，你會(huì)說凡是大學(xué)教授，白天和晚上不一樣，白天是教授，晚上是禽獸嗎？可有一天參加一個(gè)聚會(huì)，就聽到一個(gè)講師，口口聲聲說培訓(xùn)不好，講師不好，培訓(xùn)很爛。大家都不好，都很垃圾，你調(diào)查過嗎？你聽過多少人的課程？大家都不好，莫非只有你自己的好？這些自大的人呀！也不知道吃了什么。俗話說，干一行愛一行，你可以不愛，但請別侮辱這個(gè)行業(yè)，其實(shí)你對行業(yè)侮辱，別人不知道，但在場的人是有感覺的，不過在場的人又能怎么樣呢？大家回去還是干自己的，你其實(shí)是在侮辱你自己！

我也曾反對過一些人，但我從來沒有反對對培訓(xùn)行業(yè)，我熱愛培訓(xùn)，無論里面有多少騙子和垃圾。但這個(gè)行業(yè)既然存在，而且光明正大地存在，有競爭公司，這樣的專業(yè)公司存在，有曾仕強(qiáng)之類的大師，就說明客戶是有需求的，培訓(xùn)公司和講師的存在都是有價(jià)值的。

我要反對的話（我站上的文章，有些也是反對），我也是反對一些現(xiàn)象，而不是某個(gè)人，更不是整個(gè)行業(yè)。真正有本事的話，去整合行業(yè)，去拯救行業(yè)，而不是詆毀！你說自己優(yōu)秀就完了，為什么說別人壞呢？甚至說整個(gè)行業(yè)壞呢？你讓我想起了佛印和蘇東坡的故事，一個(gè)佛和一坨屎的故事。不說了，這些不小心混到培訓(xùn)行業(yè)的人呀！下面幾個(gè)原則是不是講師們要遵守一下：

首先你可以說自己優(yōu)秀，說自己厲害，但你要是攻擊整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)，是不是不對了？關(guān)于龐大的培訓(xùn)市場你懂多少？難道別人都是垃圾，就你是大師？其次你可以攻擊現(xiàn)象，但不可以攻擊某人。我也寫過文章，做過攻擊，不過我攻擊的不是某個(gè)人。某個(gè)人上課出了問題，某個(gè)人水平不高。那是他自己的事情，和你無關(guān)。你要鏟除行業(yè)敗類，也是可以理解的。但你知道他為什么上得不好嗎？當(dāng)時(shí)是什么情況，你知道嗎？經(jīng)過可靠的人證實(shí)了嗎？什么都沒有的話，攻擊別人是不是有點(diǎn)過分呢？即便你要攻擊某個(gè)人，也要說得有道理，不能總是用文革的語調(diào)吧。某人爛，很爛，非常爛，耶！你這樣就把別人說爛了？其實(shí)爛的是你自己。

你可以不愛培訓(xùn)，把它當(dāng)作掙錢的手段，但有人熱愛呀。讓我們懷著善良的心態(tài)，來呵護(hù)這個(gè)市場好嗎？最好能做些凈化的工作。你只是滄海一粟！上面說的是第一個(gè)職業(yè)道德，要維護(hù)市場，而不是帶頭搞爛市場。

再說說講師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)吧，在這方面亂來的講師太多了。很多講師不注重別的講師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其實(shí)我也看過很多講師的資料，但只是看過，決不照抄。我經(jīng)常接到電話，請我去上7個(gè)習(xí)慣之類的課程，但都被我推了。這是人家的版權(quán)課，我有什么資格上？但市場上有的講師，以此課程成名的不在少數(shù)，我就更奇怪了。你在家門口買張盜版碟，可以原諒，價(jià)格也不高，屬于小偷小摸，但盜版人家的課程，是不是太過分了？和搶劫有什么區(qū)別？你是靠這種方式“傳播知識(shí)”的？各位講師，你的課程有無被別人盜版？我郝志強(qiáng)的課程，全部是自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我也參考別人的思想，但絕不照搬！

在版權(quán)保護(hù)中，有所謂的“二分法”原則，簡單地來說：你可以借鑒別人的思想，但不可以照搬別人獨(dú)特的表達(dá)方式。

舉例來說，你可以說這樣的話：“在團(tuán)隊(duì)中，除了要合作以外，還要有沖突，只有良性的沖突，才能讓團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步，因此合作是生存的基礎(chǔ)，沖突是進(jìn)步的保證。”但你不能說：“我曾經(jīng)說過，與天斗其了無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮。”那是人家毛澤東說的話，而且非常著名，你要說是你說的，毛澤東同志晚上會(huì)來找你的。這就是典型的，你可以借鑒別人的思想，但不能借鑒別人的表達(dá)方式。
在著作權(quán)法里有明確的規(guī)定：“第二十二條在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利：為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行。”那些號(hào)稱是看電影學(xué)管理的講師們，是不是要反思了？還有的號(hào)稱“全國著名看電影學(xué)管理”的講師，是不是要晚上睡不著覺了？

如果你熱愛行業(yè)，一心想讓行業(yè)好，如果你尊重別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更努力研發(fā)自己的課程，堅(jiān)持不懈，不一定會(huì)成為培訓(xùn)大師，但一定可以贏得別人的尊重！讓我們拭目以待！

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